下列關(guān)于鑒定葡萄糖、花生油和豆?jié){時(shí)所用的試劑即出現(xiàn)的顏色正確的是（ ）

A．斐林試劑（磚紅色）、雙縮脲試劑（紫色）、蘇丹Ⅲ染液（紅色）

B．斐林試劑（磚紅色）、蘇丹Ⅲ染液（紫色）、雙縮脲試劑（紅色）

C．蘇丹Ⅲ染液（紅色）、雙縮脲試劑（紫色）、斐林試劑（磚紅色）

D．斐林試劑（磚紅色）、蘇丹Ⅲ染液（橘黃色）、雙縮脲試劑（紫色）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

14．器官移植是治療人類一些疾病的有效方法，如腎衰竭的病人可以通過腎臟移植進(jìn)行治療，肝癌可以移植肝臟等．請(qǐng)回答有關(guān)器官移植的一些問題：
（1）目前器官移植的最大障礙有兩個(gè)方面，一是移植免疫；二是器官來源．移植免疫主要是細(xì)胞膜上的組織相容性抗原或人類白細(xì)胞抗原（HLA）能夠被病人的免疫系統(tǒng)識(shí)別而加以排斥
（2）國外科學(xué)家已經(jīng)研究用動(dòng)物的器官作為器官移植的來源，發(fā)現(xiàn)豬的內(nèi)臟器官與人的內(nèi)臟器官大小、形態(tài)等均差不多，研究的重點(diǎn)是改造豬細(xì)胞膜．
①豬細(xì)胞膜的基本結(jié)構(gòu)和人細(xì)胞膜是相同的，但其上面的蛋白質(zhì)或糖蛋白和人細(xì)胞膜有很大差別．
②改造豬細(xì)胞主要通過基因工程技術(shù)進(jìn)行 
（3）由于倫理，生態(tài)和免疫方面的原因，這項(xiàng)研究被終止了，請(qǐng)你從生態(tài)和免疫的角度談?wù)劄槭裁唇K止這項(xiàng)很有意義的研究工作（提示：人體中有很多與人生共生的微生物）人體內(nèi)有許多與人共生的微生物，這些微生物不僅不會(huì)使人生病，而且還對(duì)維持人體的健康具有重要作用；豬體內(nèi)也有與豬共生的微生物．與人類共生的微生物和與豬共生的微生物不同，與豬共生的微生物進(jìn)如人體內(nèi)，人體對(duì)其可能沒有免疫力，從而引起人生病甚至?xí)a(chǎn)生難以預(yù)測(cè)的災(zāi)難性后果．所以，在這個(gè)問題未研究清楚之前，不能把豬器官移植到人身上．

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南南陽部分示范高中五校高二上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為人體內(nèi)生理過程圖解，下列敘述正確的是（ ）

A．腸道中的物質(zhì)A通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入血管內(nèi)

B．胰島素能促進(jìn)5、7、8過程，腎上腺素不能促進(jìn)6過程

C．血液中物質(zhì)A濃度較高時(shí)，可在肝細(xì)胞和肌細(xì)胞內(nèi)合成糖原

D．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生大量乳酸，會(huì)使血液pH明顯降低

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南南陽部分示范高中五校高二上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物體維持pH穩(wěn)定機(jī)制的實(shí)驗(yàn)，下列敘述中有錯(cuò)誤的是（ ）

A．鹽酸和氫氧化鈉都有腐蝕性，應(yīng)避免其與皮膚和眼睛接觸

B．每種實(shí)驗(yàn)材料測(cè)定完成后，都必須將燒杯充分洗凈，才可倒入等量的實(shí)驗(yàn)材料

C．從加入HCl或NaOH后的pH變化來說，生物材料更像是緩沖溶液

D．根據(jù)所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫pH變化曲線時(shí)，一般以pH為橫軸，以酸或堿的量為縱軸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東東莞南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一第一學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(每空1分，共10分）下圖為酵母菌細(xì)胞中某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中所示化合物叫做 ，是由 種氨基酸在 （場(chǎng)所）中經(jīng) （結(jié)合方式）而形成的，該化合物用 試劑檢驗(yàn)。

（2）酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與噬菌體相比，最主要的區(qū)別是酵母菌 ；

與藍(lán)藻細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌 。

（3）酵母菌的DNA分布在 ，RNA主要分布在 。DNA徹底水解產(chǎn)物是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東東莞南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一第一學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作，預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象錯(cuò)誤的是（ ）

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

在蘋果汁中加入斐林試劑，水浴加熱

出現(xiàn)磚紅色沉淀

2

在花生子葉切片上滴加蘇丹Ⅲ染液，洗去浮色后在顯微鏡下觀察

觀察到橘黃色顆粒

3

在新鮮的豆?jié){中先加入2毫升雙縮脲A試劑混勻后再加入2毫升雙縮脲B試劑混勻后觀察

溶液呈紫色

4

紫色洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞用甲基綠和吡羅紅染液染色，制成裝片后在顯微鏡下觀察

綠色集中在細(xì)胞核，紅色分散在細(xì)胞質(zhì)

A．1 B．2

C．3 D．4

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東東莞南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一第一學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法錯(cuò)誤的是( )

A．從生命系統(tǒng)的層次來看，單細(xì)胞生物既是細(xì)胞，又是系統(tǒng)，同時(shí)還是個(gè)體

B．病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，專營(yíng)寄生生活，主要由蛋白質(zhì)和核酸組成

C．細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成

D．細(xì)胞既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東東莞南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二第一學(xué)期考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（13分）血糖平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用。右圖是血糖調(diào)控模式圖，據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時(shí)，如果機(jī)體通過途徑①→②→③使血糖水平恢復(fù)正常，其主要機(jī)理是：

分泌增多，促進(jìn)了 __ 分解成葡萄糖，使血糖水平升高。

（2）胰腺中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽，它們的合成和加工過程需要 、和 等細(xì)胞器直接參與，激素合成時(shí)所需的能量，主要由細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的 直接提供。

（3）人體血糖平衡調(diào)節(jié)中樞在 ，人體維持血糖相對(duì)平衡的調(diào)節(jié)方式是 。

（4）糖尿病是一種常見病，且發(fā)病率有逐年增加的趨勢(shì)，以致發(fā)達(dá)國家把它列為第3號(hào)“殺手”。目前，對(duì)糖尿病的治療，大多采用激素療法，所用激素為 ，由 細(xì)胞分泌。若醫(yī)生給患者注射過量的該激素，會(huì)造成患者昏迷，此時(shí)應(yīng)采取的措施是： 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．唾液淀粉酶被徹底水解后可得到（　�。�
A．葡萄糖B．氨基酸C．核糖核苷酸D．脫氧核糖核苷酸

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