【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)線粒體的敘述，正確的是

A．線粒體是細(xì)胞內(nèi)唯一的雙層膜結(jié)構(gòu)

B．在衰老的細(xì)胞內(nèi)線粒體的數(shù)量增多

C．生命活動(dòng)所需ATP均由線粒體提供

D．細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2均來自線粒體

【答案】D

【解析】人體細(xì)胞不含葉綠體，所以線粒體是人體細(xì)胞內(nèi)唯一具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，但含有雙層膜的結(jié)構(gòu)還有細(xì)胞核，A錯(cuò)誤；在衰老的細(xì)胞內(nèi)線粒體的數(shù)量減少，B錯(cuò)誤；生命活動(dòng)所需ATP主要由線粒體提供，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)也能合成ATP，C錯(cuò)誤；人體無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生二氧化碳，故細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2均來自線粒體，D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號(hào)序列以及信號(hào)序列的差異，如下圖所示。

（1）研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)②過程進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中折疊成為具有一定 的蛋白質(zhì)，③過程輸出的蛋白質(zhì)并不包含信號(hào)序列，推測(cè)其原因是___________________。經(jīng)②③過程形成的蛋白質(zhì)經(jīng)過④途徑送往溶酶體、成為膜蛋白或 。

（2）在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中未折疊或錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)，會(huì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中大量堆積，此時(shí)細(xì)胞通過改變基因表達(dá)

減少新蛋白質(zhì)合成，或增加識(shí)別并降解錯(cuò)誤折疊蛋白質(zhì)相關(guān)分子，進(jìn)行細(xì)胞水平的________調(diào)節(jié)。

（3）某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑥、⑦過程進(jìn)入線粒體、葉綠體時(shí)，需要膜上________的協(xié)助。線粒體和葉綠體所需的蛋白質(zhì)部分來自⑥、⑦過程，部分在________的指導(dǎo)下合成。

（4）某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑧過程進(jìn)入細(xì)胞核需要通過________（結(jié)構(gòu)），這一過程具有________性。

（5）除圖中⑤以外，送往不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)具有 ，這是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)定向運(yùn)輸所必需的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同一草場(chǎng)上的牛和羊吃了同樣的草，可牛肉和羊肉的口味卻有差異，這是由于

A. 同種植物對(duì)不同生物的影響不同

B. 牛和羊的消化功能強(qiáng)弱有差異

C. 牛和羊的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)有差異

D. 牛和羊的親緣關(guān)系比較遠(yuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A. 每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處于一個(gè)營養(yǎng)級(jí)

B. 動(dòng)物都屬于消費(fèi)者，其中食草動(dòng)物處于第二營養(yǎng)級(jí)

C. 自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

D. 細(xì)菌都屬于分解者，其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘇軾的《格物粗談》有這樣的記載：“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)，并無澀味。”按照現(xiàn)代科技觀點(diǎn)，該文中的“氣”是指

A. 脫落酸 B. 乙烯 C. 生長素 D. 赤霉素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)甲、乙兩個(gè)與DNA分子有關(guān)的圖的說法不正確的是

A. 乙圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代含15N的DNA單鏈占總鏈的7/8。

B. 如果細(xì)胞核內(nèi)一個(gè)雙鏈DNA分子中腺嘌呤a個(gè)，占全部堿基的比例為（M>N）則這個(gè)DNA分子中鳥嘌呤數(shù)為（一a）個(gè)

C. 圖甲可表示復(fù)制過程，共有5種堿基、8種核苷酸

D. 乙圖（A+C）／（T+G）比例不能表現(xiàn)DNA的特異性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖1中A1B1段形成的原因是 �；蛲蛔冎饕l(fā)生在圖1中的哪一段？ 。

（2）圖5細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖2中的 段（填序號(hào)）。D2—E2染色體的行為變化，與圖1中的哪一段變化相同？

（3）雄性激素能促進(jìn)圖3～圖5中的哪一個(gè)細(xì)胞的形成？ 。圖5子細(xì)胞的名稱為 。圖3～圖5中的哪一個(gè)細(xì)胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合？ 。

（4）圖3細(xì)胞中有 對(duì)同源染色體，①和⑤在前一時(shí)期是 。

（5）圖3～圖5中，與圖1的C1D1段變化相同的是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是一種雌雄同株的二倍體(2n=20)植物，其頂部開雄花，下部開雌花，玉米籽粒的顏色與細(xì)胞中的色素有關(guān)，當(dāng)細(xì)胞中含有甲物質(zhì)時(shí)呈紫色，含有乙物質(zhì)時(shí)呈紅色，無甲和乙時(shí)呈白色。與這些色素合成有關(guān)的部分酶和基因情況如下表所示（注：各對(duì)等位基因中的顯性基因?qū)﹄[性基因完全顯性，隱性基因不能控制相應(yīng)酶的合成，并且在形成配子過程中不發(fā)生交叉互換）。請(qǐng)回答問題：

（1）現(xiàn)有純合紅色玉米粒，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出基因在染色體上可能的位置關(guān)系。(注：方框內(nèi)只要畫出與上述基因相關(guān)的染色體，用豎線表示染色體，黑點(diǎn)表示基因的位點(diǎn)，并標(biāo)上相應(yīng)的基因符號(hào))。

____________

（2）若紅色的籽粒長成的某一玉米植株自交，所結(jié)籽粒的性狀分離比為紫：紅：白＝0：3：1，則該植株的基因型為____________。

（3）若某一基因型為AaBbDd的玉米植株與aabbdd植株雜交，所結(jié)籽粒的性狀分離比為_____或____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞的各種膜結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為膜流，下列相關(guān)敘述不正確的是

A．膜流可參與細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)

B．溫度能影響膜流的速度

C．膜流的方向只能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一高爾基體一細(xì)胞膜

D．膜流的原因是構(gòu)成膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的

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