【題目】某雄性動(dòng)物個(gè)體的兩對(duì)等位基因A、a和B、b在染色體上的位置如下圖所示，若只考慮這兩對(duì)等位基因，則下列有關(guān)說法不正確的是

A. 若DNA復(fù)制時(shí)其中一個(gè)基因b發(fā)生突變，則最多可產(chǎn)生三種基因型的精細(xì)胞

B. 若發(fā)生交叉互換，則最多可產(chǎn)生四種基因型的精細(xì)胞

C. 若正常分裂，則最多能產(chǎn)生兩種基因型的精細(xì)胞

D. 光學(xué)顯微鏡下可觀察到這兩條染色體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)有明顯差異

【答案】D

【解析】若DNA復(fù)制時(shí)其中一個(gè)基因b發(fā)生突變，則最多可產(chǎn)生AB、aB、ab三種基因型的精細(xì)胞，A項(xiàng)正確；若發(fā)生交叉互換，則最多可產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab四種基因型的精細(xì)胞，B項(xiàng)正確；若正常分裂，同源染色體分離，則最多能產(chǎn)生AB、ab兩種基因型的精細(xì)胞，C項(xiàng)正確；等位基因之間只是個(gè)別堿基組成的差異，光學(xué)顯微鏡下不能觀察到這兩條染色體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)有明顯差異，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中五個(gè)種群（存在者營養(yǎng)關(guān)系）的能量調(diào)查：

種群

甲

乙

丙

丁

戊

能量（107KJ．m-2）

2．50

13．30

9．80

0．28

220．00

圖①④是根據(jù)該表數(shù)據(jù)作出的一些分析,其中與表中數(shù)據(jù)不相符合的是

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答有關(guān)酶的問題。

（1）圖1數(shù)據(jù)說明酶的活性受哪些因素影響？ 當(dāng)pH從5上升到7，酶活性的變化過程是 。

（2）圖2是底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響曲線，圖中A點(diǎn)后酶促反應(yīng)的速率不再增加，其限制性因素主要是 。

（3）圖3是在最適溫度和PH，以及反應(yīng)底物足量的條件下，測定酶濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響曲線，從圖3可以得出的結(jié)論是：在底物足量條件下, 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了促進(jìn)植物根系吸收必需的礦質(zhì)元素，農(nóng)田和花園中一般應(yīng)該采取的措施是（ ）

A．增加光照 B．增加灌溉 C．大量施肥 D．疏松土壤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】測定亞硝酸鹽含量的有關(guān)敘述，不正確的是( )

A．亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)，需在鹽酸酸化條件下進(jìn)行

B．重氮化反應(yīng)后，與N1萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料

C．對(duì)顯色反應(yīng)樣品進(jìn)行目測，可精確算出泡菜中亞硝酸鹽含量

D．配制溶液所用的提取劑為氯化鎘與氯化鋇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】元素和化合物是生物體的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 鎂是葉綠體中參與光合作用的各種色素的組成元素

B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合

C. 性激素、胰島素和抗體都能與雙縮脲試劑反應(yīng)成紫色

D. 淀粉、糖原和麥芽糖徹底水解后得到的產(chǎn)物都是葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為大腸桿菌的DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖（片段），圖2為DNA分子復(fù)制圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫__________。

（2）圖1中若3是鳥嘌呤，4的中文名字應(yīng)該是__________。

（3）含有200個(gè)堿基的某DNA片段中堿基間的氫鍵共有260個(gè)，則該DNA片段中共有腺嘌呤__________個(gè)，C和G共有__________對(duì)。

（4）圖2中的復(fù)制完成后A’鏈與_________鏈相同、B’鏈與__________鏈相同，因此該過程形成的兩個(gè)DNA分子完全相同，每個(gè)子代DNA分子中均保留了其清代DNA分子的一條單鏈，這與復(fù)制過程中的_________有關(guān)，這種復(fù)制方式稱為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）圖甲所示為遺傳信息的___________________過程，在_________________上進(jìn)行。

（2）如果圖乙中的反密碼子為UAG，則對(duì)應(yīng)的密碼子是________________________。

（3）人體神經(jīng)細(xì)胞與肝細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能不同，其根本原因是____________，這兩種細(xì)胞轉(zhuǎn)錄出的____________不同。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1960年1月，科學(xué)家首次乘坐的“里亞斯特”號(hào)深海潛水器成功下潛至馬里亞納海溝進(jìn)行科考，在近萬米的海底，科學(xué)家們驚奇地看到比目魚和小紅蝦在游動(dòng)。

（1）馬里亞納海溝中所有的比目魚組成了一個(gè)____________。

（2）幾百萬年的海溝下與海溝上的比目魚還是屬于同一物種，但由于馬里亞納海溝中的比目魚群體長期與較淺域的比目魚缺乏基因交流，最終會(huì)產(chǎn)生______隔離。造成這種現(xiàn)象的兩個(gè)外部因素是______和_____。

（3）從變異的來源看，比目魚的種類具有多樣性的根本是由于___________造成的。

（4）由于地質(zhì)巨變，最終人類只搶救一對(duì)馬里亞納海溝中的比目魚，通過人工繁殖，最終產(chǎn)生一個(gè)新的比目魚種群，則此種群的基因庫中的基因數(shù)量與原種群相比要__________________。

（5）下圖表示某群島物種演化的模型，A、B、C、D為四個(gè)物種及其演化過程。A物種演變?yōu)锽、C兩個(gè)物種的過程包括________________________三個(gè)環(huán)節(jié)。由A物種演變?yōu)锽、C兩個(gè)物種，其內(nèi)在因素是生物體的________發(fā)生了改變。

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