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【題目】有關細胞內囊泡運輸的描述，不正確的是（ ）
A.囊泡可以由內質網向高爾基體轉運
B.蛋白質類激素經囊泡運輸分泌到細胞外
C.細胞器之間都是通過囊泡進行物質運輸的
D.囊泡運輸依賴膜的流動性且要消耗能量

【答案】C
【解析】解：A、在分泌蛋白的分泌過程中，囊泡由內質網向高爾基體轉運，A正確；
B、囊泡可以由內質網向高爾基體轉運，如分泌蛋白的合成，B正確；
C、分泌蛋白通過內質網形成囊泡到高爾基體，高爾基體再分泌的囊泡運輸分泌到細胞外，但不是所有的細胞器之間都可以通過囊泡進行物質運輸，C錯誤；
D、囊泡運輸依賴膜的流動性且要消耗能量，D正確．
故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響。當植物表現出頂端優(yōu)勢時，頂芽和最靠近頂芽的側芽所含生長素的濃度分別為

A. a 和 bB. b 和 cC. b 和 aD. c 和 b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為滲透作用裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關系，圖丙表示成熟植物細胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時細胞有活性)。

下列相關敘述中，錯誤的是( )

A. 圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個條件：有半透膜c及a與b之間具有濃度差

B. 圖乙中液面不能一直上升的原因是半透膜兩側的溶液濃度相等

C. 圖丙中③④⑤組成原生質層

D. 如果丙細胞沒有細胞壁支持，置于清水中也會發(fā)生吸水漲破的現象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關基因型和表現型的敘述，錯誤的是( )

A.基因型是性狀表現的內在因素

B.表現型相同的個體，基因型可能有所不同

C.基因型相同的個體，表現型一定相同

D.表現型是具有特定基因型的個體所表現出的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】子女像父母是因為（ ）

A.父母把各種性狀直接傳給了子女

B.父母把細胞核都傳給了子女

C.父母把細胞質都傳給了子女

D.父母把各自的一半染色體傳給了子女

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 DNA分子的多樣性和特異性是由于下列哪項決定的（ ）

A.主鏈上的五碳糖與磷酸排列B.堿基對的排列順序

C.雙螺旋結構D.成分中的糖的種類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示利用胚胎干細胞（ES細胞）所做的一系列研究，過程Ⅰ是將帶有遺傳標記的ES細胞注入早期胚胎的囊胚腔，通過組織化學染色，用于研究動物體器官形成的時間、發(fā)育過程以及影響的因素。過程Ⅱ是將目的基因導入胚胎干細胞的過程。下列有關敘述不正確的是

A. 過程Ⅰ的研究利用了胚胎干細胞具有全能性的特點

B. 過程Ⅰ中，囊胚的后一個階段形成了內、中、外三個胚層及囊胚腔，適于進行胚胎移植

C. 過程Ⅱ中可用顯微注射法將目的基因導入胚胎干細胞

D. 過程Ⅱ中需要用到的工具酶有限制酶、DNA連接酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中①～④表示某細胞的部分細胞器，下列有關敘述正確的是

A.該圖一定是高倍光學顯微鏡下看到的結構

B.此細胞不可能是原核細胞，只能是動物細胞

C.結構①不能分解有機物

D.結構①和④都有核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把哺乳動物成熟的紅細胞置于清水中是獲取細胞膜的最佳方法，根據滲透作用的原理，請分析在此過程中，細胞的吸水能力的變化情況是（ ）
A.逐漸增強
B.逐漸降低
C.保持不變
D.先升高后降低

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