(08沈陽二中四模)(20分)我國是一個人口大國,用占世界7%的土地,養(yǎng)活20%的人口,提高糧食的產(chǎn)量是我國首要的任務(wù),提高產(chǎn)量根本是提高光能利用率和增加凈光合量,使用學習的生物學知識解決以下提高產(chǎn)量問題:

Ⅰ.提高產(chǎn)量的方法

方法一:延長光照時間。在農(nóng)業(yè)種植上使用_______的方式。

方法二:增加光合面積。達到這一目的在農(nóng)作物種植上要求_____________,過分的增加面積不但不能提高產(chǎn)量反而還會使產(chǎn)量下降,原因是___________________。另外將不同種類的植物___________種植也是增加光合面積的措施。

方法三:適宜的溫度和CO2氣體。目前我國大面積作用溫室大棚,很好的解決冬季多種植物不能生長的問題,在溫度上調(diào)整好____________更能提高產(chǎn)量。大棚內(nèi)的施肥上多放有機肥也是很好提高產(chǎn)量的措施,原因是既能給植物提供礦質(zhì)元素又能__________________。

Ⅱ.科學家發(fā)現(xiàn)生長在高溫、強光和干旱環(huán)境中的植物氣孔關(guān)閉時,C4植物能利用葉片內(nèi)細胞間隙中含量很低的CO2進行光合作用,C3植物則不能。取自熱帶不同環(huán)境下的甲、乙兩種長勢良好、狀態(tài)相似的草本植物,已知甲是C4植物,乙不知其光合作用固定CO2的類型。請利用一個密閉的大玻璃鐘罩,完成初步判別乙植物是C3植物還是C4植物的實驗:

實驗原理:                                                            。

實驗步驟:將植物甲和植物乙一同栽種于密閉鐘罩下,給予                   條件培養(yǎng)。連續(xù)若干天觀察記錄它們的生長情況。

預(yù)期可能出現(xiàn)的實驗結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論:                                    。

答案:

Ⅰ.方法一:輪作 

方法二:合理密植   光合作用不增加呼吸作用增加(或呼吸作用大于光合作用;蛳虏咳~片不能光合作用只能呼吸作用,總光合作用不增加,凈光合量下降)  間作(2分)

方法三:晝夜溫差  經(jīng)細菌的分解給植物提供CO2  

Ⅱ.實驗原理:在高溫、干旱和強光照下,C4植物能利用較低濃度的CO2而能生存的時間更久。

實驗步驟:高溫、干旱、強光。

預(yù)期結(jié)果:①乙植物與甲植物生長狀態(tài)相似,說明乙植物為C4植物。

②乙植物逐漸枯萎,甲依然健壯,說明乙植物為C3植物。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

(08吉林省復(fù)習質(zhì)檢)下列敘述中不正確的是

    A.需氧型動物細胞進行有絲分裂時,需要線粒體供能

    B.癌細胞能夠無限增殖

    C.原核生物都不能進行光合作用

    D.質(zhì)粒是基因工程中常用的運載體

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科目:高中生物 來源: 題型:

(08吉林省復(fù)習質(zhì)檢)下列有關(guān)實驗的敘述,正確的是

A.健康人的汗液能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng)

B.若在光學顯微鏡下觀察到細胞質(zhì)流動方向為逆時針,則該細胞質(zhì)流動方向?qū)嶋H為順時針

C.DNA不溶于酒精,而細胞中的某些物質(zhì)易溶于酒精,可進一步提取含雜質(zhì)較少的DNA

D.用不同濃度的硝酸鉀溶液處理植物細胞后,均能觀察到質(zhì)壁分離和自動復(fù)原現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

(08吉林省復(fù)習質(zhì)檢)下圖表示溫度和水分影響群落的分布狀況,對此圖的分析,錯誤的是

    A.溫度和水分共同決定著群落在全球的分布

    B.影響草原群落分布的非生物因素主要是水分

    C.群落中微生物的分解速率,溫帶森林一般應(yīng)高于苔原

    D.從圖中群落分布的區(qū)域大小可知物種多樣性最高的群落是溫帶森林

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科目:高中生物 來源: 題型:

(08吉林省復(fù)習質(zhì)檢)下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)方面的敘述,錯誤的是

    A.在興奮傳導時,神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的方向與興奮傳導的方向相同

    B.條件反射的建立與脊髓等低級中樞無關(guān)

    C.在血糖調(diào)節(jié)中,腎上腺素和胰高血糖素表現(xiàn)為協(xié)同作用

    D.在炎熱的環(huán)境下,會引起溫覺感受器興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

(08正定中學一模)右圖表示某植物細胞內(nèi)的代謝過程,下列有關(guān)敘述不正確的是       

    A.X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸 

    B.①、④過程可以產(chǎn)生ATP,②過程需要消耗ATP

    C.④過程只發(fā)生在線粒體基質(zhì)中

    D.①②③④四個過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣

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