【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分結(jié)構(gòu),其中神經(jīng)垂體無合成激素的功能。圖中甲、乙表示垂體的兩個部分。a~d表示物質(zhì),已知a為蛋白質(zhì)類激素。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 圖中結(jié)構(gòu)甲表示腺垂體,可分泌促甲狀腺激素

B. 若給動物飼喂含a的飼料,則c的含量不變

C. 物質(zhì)c對下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)作用為負反饋調(diào)節(jié)

D. 下丘腦合成后通過結(jié)構(gòu)乙釋放的d只被運輸并作用于腎小管和集合管

【答案】D

【解析】試題分析:圖中結(jié)構(gòu)乙為神經(jīng)垂體,結(jié)構(gòu)甲為腺垂體,分泌促甲狀腺激素,A正確;a為蛋白質(zhì)類激素,飼喂情況下會被動物的消化酶分解而失去作用,因此物質(zhì)c的含量不發(fā)生改變,B正確;據(jù)圖分析可知,物質(zhì)c為甲狀腺激素,其分泌增多,可通過反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體的活動,C正確;物質(zhì)d為抗利尿激素,在下丘腦合成,由垂體釋放后進入血液循環(huán),到達腎臟后,促進腎小管和集合管對水的重吸收。激素在全身的血液中都存在,只不過特異性作用于靶器官或靶細胞,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】欲鑒別一株高莖豌豆是否是純合子,最簡便易行的方法是

A雜交 B反交 C測交 D自交

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,它們分別屬于哪一部分,按①②③④順序依次是(

A.細胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜
B.細胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
C.線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜
D.葉綠體膜、細胞膜、線粒體膜、核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某細胞在進行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖,細胞在此過程中最可能合成的是(

A.胃蛋白酶
B.血紅蛋白
C.細胞呼吸酶
D.維生素D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體免疫的敘述,不正確的是

A. 吞噬細胞吞噬病菌屬于非特異性免疫,攝取和處理抗原屬于特異性免疫

B. 吞噬細胞、B細胞、T細胞、漿細胞和記憶細胞都能識別各種抗原

C. 清除外來物質(zhì)屬于免疫系統(tǒng)的防衛(wèi),清除癌細胞屬于免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除

D. 先天胸腺發(fā)育不良會導(dǎo)致免疫缺陷病,影響全部細胞免疫和部分體液免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群的表述,錯誤的是(  )

A. 種群密度的變動受性比率的影響

B. 環(huán)境容納量代表種群的最大密度

C. 年齡結(jié)構(gòu)可預(yù)測種群未來數(shù)量的變化

D. 出生率受種群的遺傳特性和環(huán)境的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生命系統(tǒng)的各個層次中,能完整地表現(xiàn)各種生命活動的最微小的層次是( )
A.個體
B.系統(tǒng)
C.器官
D.細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是幾種常見的動物,下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A.生物進化的總趨勢是低等到高等、水生到陸生
B.在進化歷程中,A,B類比C,D,E,F(xiàn)類出現(xiàn)得更早
C.F類特有的生殖發(fā)育特點是胎生、哺乳
D.從C類生物開始,生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某動物體內(nèi)處于不同分裂狀態(tài)或時期的細胞,請據(jù)圖回答問題:

(1)該動物的性別是______________。

(2)B細胞正處于__________分裂______期,細胞內(nèi)有____條染色單體,_____個染色體組。

(3)圖中D細胞的名稱為__________,其細胞中含__________個DNA分子。

(4)圖中具有同源染色體的細胞有_________,有染色單體的細胞有_________。(用字母表示)

(5)將上圖中A細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成精細胞的過程按分裂的順序連接起來__________(用字母和箭頭表示)。

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