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【題目】某研究小組研究了生長素類似物甲和生長素類似物乙對微型月季插條生根的影響，其結果如圖所示。在圖示濃度范圍內，下列敘述正確的是（ ）

A.浸泡法比沾蘸法處理插條基部的時間短

B.插條不用生長素類似物處理也能生根

C.生長素類似物甲對插條生根的作用具有兩重性

D.生長素類似物乙對插條生根的促進作用較弱

【答案】B

【解析】

1、題圖圖中濃度為零0的一組屬于對照組，根據與對照組的比較可知，在一定濃度范圍內激素類似物甲對微型月季生根具有促進作用，并且最適濃度在實質10-50mol/L范圍內，而激素類似物乙對微型月季生根具有抑制作用。

2、生長素的作用表現為兩重性：既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生長素所發(fā)揮的作用，因為濃度、植物細胞的成熟情況和器官的種類不同而有較大的差異。

A、浸泡法比沾蘸法處理插條基部的時間長，A錯誤；

B、由于插條有芽和葉也能產生生長素，故不用生長素類似物處理也能生根，B正確；

C、生長素類似物甲對插條生根有促進作用，本題中沒有顯示促進作用具有兩重性，C錯誤；

D、題圖顯示生長素類似物乙對插條生根的作用表現為抑制，D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某化工廠的污水池中，含有一種有害的、難于降解的有機化合物A。研究人員希望能從中探尋到能高效降解化合物A的細菌，主要實驗步驟如圖所示。

研究人員配置的培養(yǎng)基或培養(yǎng)液的成分是：磷酸鹽、鎂鹽、微量元素。

（1）圖中的樣品應取自__________________；培養(yǎng)基中還必須添加________________；該成分在培養(yǎng)基中作為_______________ 營養(yǎng)素。

（2）利用培養(yǎng)液培養(yǎng)菌種的目的是__________________________________。

（3）檢測、衡量錐形瓶培養(yǎng)液中高效降解有機化合物A的測量指標是_____________________。

（4）寫出進一步分離精選高效菌種的實驗基本步驟：

第一步________________________________________________________________________

第二步_______________________________________________________________________

第三步_______________________________________________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】硝化細菌包括亞硝酸菌和硝酸菌，廣泛存在于通氣性較好的土壤中，在自然界氮循環(huán)中具有重要作用。土壤或水體中的有機物（如動物的排泄物或動植物的尸體）在分解過程會產生對動物毒性很強的氨，硝化細菌可將氨或銨鹽氧化為易被植物吸收的硝酸鹽．具體過程如圖1：

（1）根據上述材料可知，硝化細菌在生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)類型是_____。

A．自養(yǎng)需氧型 B．自養(yǎng)厭氧型 C．異養(yǎng)需氧型 D．異養(yǎng)厭氧型

（2）硝化細菌通常以_____方式增殖，當水體過于純凈時，硝化細菌會形成休眠體，這種休眠體被稱為_____。

（3）對于混有硝化細菌、藍細菌和大腸桿菌的懸浮液，可利用選擇培養(yǎng)基進行微生物篩選．在篩選硝化細菌時，其培養(yǎng)基成份包括_____．

（以下材料供選擇：H2O、葡萄糖、纖維素、牛肉膏、（NH4）2SO4、KNO3、無機鹽、瓊脂、伊紅﹣美藍染料），接種后并培養(yǎng)．制備培養(yǎng)基時，滅菌與調pH值的先后順序是_____．如利用上述培養(yǎng)基篩選大腸桿菌菌落，則應另外添加的成份是_____，菌落特征為_____．

（4）將采集自養(yǎng)殖池中的水樣1ml稀釋100倍，然選取稀釋后的水樣1ml，接種于上述硝化細菌選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng)．該實驗接種所使用的工具是_____．一段時間后觀察菌落并計數，實驗重復三次結果如圖2，則該養(yǎng)殖池每毫升水含有硝化細菌_____個。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內三大營養(yǎng)物質代謝過程示意圖，其中數字表示過程，大寫英文字母表示物質．

（1）圖中A、B、C、D四種物質中，能在肝臟內形成的是_____。

（2）人體血液中乳酸量增多時，參與調節(jié)內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的物質主要是_____。

（3）E是_____和_____；過程16包含_____循環(huán)．在有氧呼吸過程中每分子葡萄糖能使該循環(huán)運行_____．

A．一次 B．二次 C．三次 D．六次

（4）圖中有ATP生成的過程編號有_____。

（5）丙氨酸是非必需氨基酸，當丙氨酸含量不足時，補充它的途徑是_____（填編號）。

（6）糖尿病患者有“飲水多”之生理現象，其原因是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中曲線C表示某植物莖的生長反應與生長素濃度的關系，如果將同樣濃度的生長素施用于側芽，能反應側芽生長狀況的曲線是（ ）

A.AB.BC.C.D.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人乳頭瘤病毒（HPV）疫苗可預防由HPV引起的子宮頸癌，是世界上第一個預防癌癥的疫苗，在人類研發(fā)癌癥疫苗的道路上具有里程碑式的意義。請回答下列問題：

（1）疫苗通常是用____________制成的生物制品，接種后的HPV疫苗可誘導B淋巴細胞增殖、分化成_______________從而降低患病的風險。當相同的HPV再次進入機體時，主要是記憶細胞參與免疫調節(jié)，是因為該細胞膜上具有_________________。

（2）某研究機構為評估某種HPV疫苗的效果，在志愿者中進行了如下接種實驗。

第1步：接種前，根據__________的特性進行檢測，確定人體是否感染HPV。根據檢出HPV的情況，分為未檢出HPV的兩組，檢出HPV的兩組；

第2步：將分別接種安慰劑（沒有藥物作用的針劑）；分別接種_______________；

第3步：一段時間后，統(tǒng)計各組癌前病變（癌變前病理變化，可發(fā)展為惡性腫瘤）的人數。統(tǒng)計結果如下表：

總人數

8000

8000

1181

1179

癌前病變人數

83

5

118

117

①組癌前病變的比例明顯低于組，由此可推測誘發(fā)癌前病變的因素是________________。

②組癌前病變的比例明顯高于組，說明接種該疫苗后，可產生應的抗體，從而對HPV具有抵抗力。

③某同學認為感染HPV后，再注射該種疫苗，依然能起到預防的作用。你是否同意這種觀點，結合實驗結果說出你的理由：______________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】GDNF是一種神經營養(yǎng)因子，對損傷的神經細胞具有營養(yǎng)和保護作用。研究人員構建了含GDNF基因的表達載體（如圖1所示），并導入到大鼠神經干細胞中，用于干細胞基因治療的研究。

（1）一個GDNF基因含有___個游離的磷酸基團，理論上而言，與GDNF基因含有相同堿基數的DNA分子共有_____種不同的排序。

（2）限制酶的特點是___________________________，構建含GDNF基因的表達載體時，需選擇圖1中的______限制酶進行酶切。

（3）下列有關基因工程的運載體中標記基因的說法正確的是_______。

A．可檢測重組DNA分子是否導入了受體細胞

B．可指示受體細胞是否導入運載體

C．可指示運載體中是否插入了外源DNA片段

D．可檢測目的基因在受體細胞中是否成功表達

（4）通常使用限制酶后會產生粘性末端，對下圖所示粘性末端的說法正確的是______。

A．甲、乙、丙粘性末端是由各自不同的限制性核酸內切酶催化產生的

B．甲、乙具相同的粘性末端可形成重組DNA分子，但甲、丙之間不能

C．DNA連接酶作用位點在b處，催化磷酸基團和脫氧核糖之間形成化學鍵

D．切割甲的限制性核酸內切酶不能識別由甲、乙片段形成的重組DNA分子

（5）經酶切后的載體和GDNF基因進行連接，連接產物經篩選得到的載體主要有三種：單個載體自連、GDNF基因與載體正向連接、GDNF基因與載體反向連接（如圖1所示）。為鑒定這3種連接方式，選擇HpaI酶和BamHI酶對篩選的載體進行雙酶切，并對酶切后的DNA片段進行電泳分析，結果如圖2所示。圖中第_____泳道顯示所鑒定的載體是正向連接的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示多種植物激素對黃瓜幼苗生長的調節(jié)作用，據圖判斷下列說法不正確的是( )

A. ①②③代表的植物激素分別是赤霉素、生長素、乙烯

B. 激素①②③在促進幼苗生長過程中具有協(xié)同作用

C. a濃度的激素②抑制細胞伸長、b濃度的激素②促進細胞伸長，激素②的作用具有兩重性

D. 在幼苗生長過程中，除了圖中的激素①②③外還有其他植物激素的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】表是一種微生物培養(yǎng)液的配方。

（1）能在此培養(yǎng)液中存活的微生物其同化作用類型是____________。

（2）若要使其成為滿足多種微生物營養(yǎng)需求的通用培養(yǎng)基，此培養(yǎng)液中應添加_______________。在通用培養(yǎng)基中，如除去 Ca(NO3)2、Fe(NO3)2，則可以培養(yǎng)_______菌。

（3）土壤中生活著多種微生物，若用該培養(yǎng)液培養(yǎng)能降解石油的假單胞菌，還應加入的成分是____________。若要分離并觀察假單胞菌，可采用__________法將初篩菌液接種在______培養(yǎng)基上。接種前，必須對培養(yǎng)基進行滅菌的方法是___________________。

（4）假單胞菌在培養(yǎng)過程中能被青霉素抑制。下列細菌中不能被青霉素抑制的是____。

A．產甲烷細菌 B．大腸桿菌 C．極端嗜熱菌 D．放線菌

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