【題目】將a、b、c三組紅細(xì)胞分別置于不同濃度的氯化鈉溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，浸泡一段時(shí)間后其細(xì)胞形態(tài)如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 圖中所示細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓，a組的比b組的高

B. 浸泡過程中a組細(xì)胞失水量小于c組細(xì)胞失水量

C. 若向a組燒杯中加入少量葡萄糖，則其細(xì)胞可能會(huì)皺縮后恢復(fù)原狀

D. 上述實(shí)驗(yàn)中引起細(xì)胞形態(tài)的改變而消耗ATP的數(shù)量比較：c>b>a

【答案】D

【解析】由圖可知：紅細(xì)胞浸入a溶液中保持正常形態(tài)，說明a溶液濃度等于細(xì)胞內(nèi)液的溶質(zhì)濃度；紅細(xì)胞浸入b溶液中吸水膨脹，說明b溶液濃度小于細(xì)胞內(nèi)液的溶質(zhì)濃度；紅細(xì)胞浸入c溶液中失水皺縮，說明c溶液濃度大于細(xì)胞內(nèi)液的溶質(zhì)濃度。因此，a、b、c溶液濃度大小：b＜a＜c。根據(jù)分析可知，圖中所示a組細(xì)胞內(nèi)液的溶質(zhì)濃度比b組的高，A正確；

B、根據(jù)分析可知，b溶液濃度＜細(xì)胞內(nèi)液的溶質(zhì)濃度＜c溶液濃度，故浸泡過程a組細(xì)胞失水量小于c組細(xì)胞失水量，B正確；若向a組燒杯加入少量葡萄糖，則由于外界溶液濃度較高，細(xì)胞可能發(fā)生先失水，而后由于葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞使得細(xì)胞內(nèi)液的溶質(zhì)濃度增大，導(dǎo)致細(xì)胞吸水，C正確；上述實(shí)驗(yàn)中引起細(xì)胞形態(tài)的改變是由于水分子的運(yùn)輸，為自由擴(kuò)散，不消耗ATP分子，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A是血紅蛋白的空間結(jié)構(gòu)模式圖，其中含有兩條α肽鏈，兩條β肽鏈（α肽鏈和β肽鏈不同）。圖B表示β肽鏈一端的氨基酸排列順序，請(qǐng)分析后回答下列問題。

（1）圖B中①的名稱是______________，寫出③⑤⑦處肽鍵的結(jié)構(gòu)式________________。氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_______________________________________________。

（2）圖B所示的一段肽鏈由_____________種氨基酸縮合而成。

（3）據(jù)兩圖可知一條β肽鏈至少含有____________個(gè)羧基。

（4）蛋白質(zhì)是____________________________，如肌肉中的蛋白質(zhì)，細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)。舉例蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的作用：①__________作用，如__________________（舉一例），②________作用，如_________________________（舉一例）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生物細(xì)胞分裂和受精作用過程中，核DNA含量或染色體數(shù)目的變化，正確的是（ ）

A.b、c兩段分別表示染色體和DNA數(shù)量變化

B.EF、KL、LJ段不存在染色單體

C.CD、GH及OP段染色體數(shù)目相同

D.OP段相對(duì)于AB段，核DNA含量加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的四種方式，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 溫度只影響圖中②和③過程的速率

B. 吞噬細(xì)胞通過④過程吞噬病原體

C. 小腸上皮細(xì)胞吸收乙醇的方式是①

D. 生長素極性運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的方式是③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)種群遷入到一個(gè)新環(huán)境后的增長曲線，關(guān)于此曲線的敘述，正確的是（ ）

A.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)時(shí)，種群出生率小于死亡率

B.如圖是在理想條件下發(fā)生的種群增長曲線

C.K值是種群的環(huán)境容納量，是可以波動(dòng)和下降的

D.c點(diǎn)時(shí)種群的年齡組成為穩(wěn)定型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為某細(xì)胞模式圖的一部分，圖2中a～h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)。圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題（［�。葜刑钚蛱�(hào)或字母）：

（1）分離圖2中細(xì)胞器的方法是____________，a～h中控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____；a～h中具有單層膜的細(xì)胞器是_______（填字母）。

（2）若圖1為人的唾液腺細(xì)胞，則其主要分泌物的化學(xué)成分是_________，與其它沒有分泌功能的細(xì)胞相比較，a～h中數(shù)目一定較多的細(xì)胞器是［ ］___。

（3）c結(jié)構(gòu)上的⑥稱為_____________。

（4）如果圖1細(xì)胞具有明顯的b結(jié)構(gòu)，則該細(xì)胞是否會(huì)出現(xiàn)g的現(xiàn)象？___________，原因是_______________________。

（5）若圖2細(xì)胞是新鮮馬鈴薯塊莖細(xì)胞，則圖中肯定不應(yīng)有的是________（填字母）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某二倍體生物卵原細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對(duì)數(shù)的變化。下列有關(guān)說法正確的是

A.基因重組最可能發(fā)生在CD段

B.只有AB段和EG段細(xì)胞內(nèi)可能含有2個(gè)染色體組

C.染色體數(shù)目最多的時(shí)期在EF段

D.此圖中既有卵原細(xì)胞的有絲分裂也有減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某人工生態(tài)系統(tǒng)示意圖，相關(guān)敘述正確的是

A. 蠅蛆、蚯蚓屬于該生態(tài)系統(tǒng)的分解者，可促進(jìn)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)

B. 該生態(tài)系統(tǒng)由于飼養(yǎng)豬、雞延長了食物鏈，最終使人獲得的能量減少

C. 使用農(nóng)家肥提高土壤肥力的同時(shí)增加大氣中CO2濃度，利于葡萄和蔬菜增產(chǎn)

D. 該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)再生，提高了各營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在離體實(shí)驗(yàn)條件下單條神經(jīng)纖維的動(dòng)作電位示意如圖所示．下列敘述正確的是（）

A. A～C段Na+內(nèi)流和C～D段的K+內(nèi)流均不需要消耗能量

B. B～C段的Na+外流是不需要消耗能量的

C. A～B段的Na+內(nèi)流是不需要消耗能量的

D. D～E段的K+內(nèi)流是需要消耗能量的

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