【題目】如圖為某生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)該細(xì)胞為生物細(xì)胞,判斷的理由是 .
(2)該細(xì)胞與植物葉肉細(xì)胞相比,所共有的結(jié)構(gòu)包括[]、[]、[]、[] . ([]內(nèi)填序號(hào)),與葉肉細(xì)胞比較最大的不同點(diǎn)是 .
(3)該生物絕大多數(shù)種類(lèi)是(自養(yǎng)/異養(yǎng))生物
(4)該生物的遺傳物質(zhì)DNA存在于[]中.
【答案】
(1)原核;沒(méi)有由核膜包圍的細(xì)胞核
(2)⑥;細(xì)胞壁;⑦;細(xì)胞膜;⑤;細(xì)胞質(zhì);①;核糖體;無(wú)核膜
(3)異養(yǎng)
(4)③;擬核
【解析】解:(1)該細(xì)胞沒(méi)有由核膜包圍的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞.(2)該細(xì)胞與植物葉肉細(xì)胞相比,所共有的結(jié)構(gòu)包括[⑥]細(xì)胞壁、[⑦]細(xì)胞膜、[⑤]細(xì)胞質(zhì)、[①]核糖體;該細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,而葉肉細(xì)胞屬于真核細(xì)胞,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最大的不同點(diǎn)是原核細(xì)胞無(wú)核膜.(3)該生物為細(xì)菌,絕大多數(shù)細(xì)菌屬于異養(yǎng)生物.(4)該生物的遺傳物質(zhì)DNA存在于[③]擬核中.
所以答案是:(1)原核 沒(méi)有由核膜包圍的細(xì)胞核 (2)[⑥]細(xì)胞壁、[⑦]細(xì)胞膜、[⑤]細(xì)胞質(zhì)、[①]核糖體 無(wú)核膜 (3)異養(yǎng)(4)[③]擬核
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識(shí),掌握原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無(wú)核膜、無(wú)核仁,沒(méi)有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】組成細(xì)胞的各種化學(xué)元素中,最基本元素、微量元素可以分別用下圖中的哪些字母表示( )
A.e、b
B.a、e
C.d、e
D.a、d
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】激素調(diào)節(jié)在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用。下圖表示水稻種子萌發(fā) 及幼苗生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中赤霉素和脫落酸的含量變化。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)據(jù)圖推測(cè),在水稻種子萌發(fā)過(guò)程中激素a起到的作用是____________。
(2)幼苗生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,激素b的主要合成部位是____________,用一定濃度的赤霉素溶液噴施水稻幼苗會(huì)引起莖葉生長(zhǎng)過(guò)快,稻谷產(chǎn)量降低,推測(cè)其原因是________________________。
(3)用一定濃度的赤霉素溶液處理二倍體水稻幼苗____________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)得到多倍體植株,為什么?____________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體中水的含量約占65%,下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是( )
A. 人體中水也分為自由水和結(jié)合水兩部分
B. 體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸離不開(kāi)水
C. 沒(méi)有水,人體內(nèi)許多化學(xué)反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行
D. 水和糖類(lèi)、脂肪一樣,為人體提供能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,屬于糖類(lèi)功能的是()
A. 良好的溶劑 B. 生物膜結(jié)構(gòu)的基本骨架
C. 主要的能源物質(zhì) D. 攜帶遺傳信息的物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從某種真核細(xì)胞中提取大量的核糖體,放入含下列幾種物質(zhì)的培養(yǎng)液里,假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能(合成蛋白質(zhì))所需要的一切物質(zhì)和條件.請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中,核糖體的功能就是把上述物質(zhì)中的[]通過(guò)方式合成多肽(蛋白質(zhì)).([]內(nèi)填序號(hào))
(2)實(shí)驗(yàn)得到的蛋白質(zhì)可用試劑鑒定,呈現(xiàn)色,其原因是該化合物中所含有的與該試劑發(fā)生了顏色反應(yīng).
(3)上述有機(jī)物(若每種只取一個(gè))合成的直鏈多肽含有個(gè)氨基和個(gè)羧基,稱為肽,合成的直鏈多肽可能有種.
(4)實(shí)驗(yàn)中,若檢測(cè)到某一直鏈多肽含2012個(gè)N原子,則該多肽最多含有個(gè)肽鍵.肽鍵的化學(xué)結(jié)構(gòu)式是 .
(5)如果得到的蛋白質(zhì)的肽鏈(若只一條)長(zhǎng)度不變,組成它的氨基酸的種類(lèi)和數(shù)目也不變,改變其中的 , 就可以改變?cè)摰鞍踪|(zhì)的性質(zhì).
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,培養(yǎng)液中生成了多種產(chǎn)物,這說(shuō)明了蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)具有 , 這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定了 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)學(xué)規(guī)律的敘述不正確的是
A. 低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡
B. 在農(nóng)田中適當(dāng)增加食物鏈,能提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
C. 雄鳥(niǎo)求偶時(shí)進(jìn)行復(fù)雜的求偶炫耀說(shuō)明信息傳遞能調(diào)節(jié)種間關(guān)系
D. 紅樹(shù)林在調(diào)節(jié)氣候方面發(fā)揮了重要的作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】吞噬細(xì)胞吞噬病原體,如果能夠在溶酶體作用下徹底分解清除,則屬于()
A. 非特異性免疫 B. 特異性免疫 C. 細(xì)胞免疫 D. 體液免疫
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