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【題目】光合作用為生物界提供了賴以生存的物質和能量基礎，細胞呼吸為生物體的生命活動提供了直接能源。下列有關光合作用和細胞呼吸的敘述正確的是( )

A. 光合作用與細胞呼吸總是同時進行的

B. 光合作用形成的糖類和O2可在細胞呼吸中被利用

C. 光合作用產生的ATP主要用于細胞呼吸

D. 光合作用在葉綠體中進行，需要消耗O2

【答案】B

【解析】試題光合作用必須有光才能進行，細胞呼吸時刻進行，A錯。光合作用形成的糖類和O2可在細胞呼吸中被利用來氧化分解供能，B正確。光合作用產生的ATP只用于促進暗反應，C錯。光合作用在葉綠體中進行，需要消耗CO2，會釋放O2，D錯。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置可用于生物技術實踐的相關實驗，下列有關敘述不正確的是 （ ）

A. 兩種裝置都可先用于果酒的制作，后用于果醋的制作

B. 利用裝置甲制作果酒時，瓶中的果汁不能裝滿

C. 用裝置乙制作果酒時溫度應控制在30℃左右，制作果醋時應適當降溫

D. 裝置乙的排氣口通過一個長而彎曲的膠管，可防止空氣中微生物的污染

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞間信息交流的一種方式，下列有關敘述不正確的是

A. 圖中a可能表示某種信號分子

B. 圖中甲表示分泌細胞，圖中乙細胞表示靶細胞

C. 圖中反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能

D. 圖中b表示細胞膜上的載體，其成分是蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列問題：

（1）植物微型繁殖技術屬于植物組織培養(yǎng)的范疇。該技術可以保持品種的 ，繁殖種苗的速度 。離體的葉肉細胞在適宜的條件下培養(yǎng)，最終能夠形成完整的植株，說明該葉肉細胞具有該植物的全部 。

（2）把試管苗轉接到新的培養(yǎng)基上時，需要在超凈工作臺上進行，其原因是避免 的污染。

（3）微型繁殖過程中，需使用的生長調節(jié)劑是 （選填“脫落酸”或“2，4-D”）。

（4）將某植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時間后，單株鮮重和光合作用強度的變化如圖。據圖分析，隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加，光合作用強度的變化趨勢是 ，單株鮮重的變化趨勢是 。據圖判斷，培養(yǎng)基中不含蔗糖時，試管苗光合作用產生的有機物的量 （選填“能”或“不能”）滿足自身最佳生長的需要。

（5）據圖推測，若要在誘導試管苗生根的過程中提高其光合作用能力，應 （選填“降低”或“增加”）培養(yǎng)基中蔗糖濃度，以便提高試管苗的自養(yǎng)能力。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內每一個細胞都是一個生產和輸出分子（如胰島素、抗體、酶等）的工廠．這些分子在細胞內都是以“細胞囊泡”的形式傳遞的．JamesERothman，RandyWSchekman ThomasCSüdhof等三位科學家因發(fā)現了這些“細胞囊泡”是如何被在正確的時間輸運至正確地點的分子機制之謎而獲得2013年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．
（1）分泌蛋白一般由細胞內的合成，它們在細胞內通過、產生的囊泡運輸．
（2）James E．Rothman發(fā)現了讓囊泡實現與其目標細胞膜的對接和融合的蛋白質機制：只有當囊泡上的蛋白質（左上圖中黑色部分）和細胞膜上的蛋白質配對合適時才會發(fā)生融合，隨后結合部位打開并釋放出相關分子．ThomasCSüdhof則發(fā)現這一過程與鈣離子對相關蛋白質的影響有關（如圖所示）．該融合過程體現了生物膜的的功能．圖中所示物質出細胞的方式為 ． 如果分泌物為神經遞質，則會引起突觸后神經元的或 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組欲研究細胞膜的結構和成分，如果你是課題組成員，請你設計一個簡易實驗得到較純凈的細胞膜，并對其成分進行鑒定．
（1）應選取人的哪種細胞做實驗？ ， 其原因是 ． A．成熟紅細胞 B．神經細胞 C．白細胞 D．口腔上皮細胞
（2）將選取的上述材料放入中，由于滲透作用，一段時間后細胞將破裂．
（3）經過（2）的實驗步驟后，再用法獲得純凈的細胞膜，將膜成分分離提純后，用試劑可鑒定其中的蛋白質，具體現象是 ．
（4）若將細胞膜的磷脂提取后放入盛有水的容器中，下列能正確反應其分布的圖是
（5）通過有關方法，測得多種膜的化學成分，如下表：

物質種類

蛋白質（%）

脂質（主要是磷脂%）

糖類（%）

變形蟲細胞膜

54

42

4

小鼠肝細胞膜

44

52

4

人紅細胞膜

49

43

8

線粒體內膜

76

24

0

葉綠體片層膜

70

30

0

根據表格中數據，分析構成細胞膜與細胞器膜的化學物質組成上的共同點是；化學物質組成的主要區(qū)別是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示兩個群落演替過程中物種豐富度的變化，下列敘述不正確的是（　�。�

A.甲可表示在火災后森林上進行的演替
B.甲的演替速度比乙的慢、歷時長
C.甲中①、②處的物種組成不一定相同
D.若氣候條件適宜，甲乙均可演替成森林

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子的特異性是指不同生物的DNA分子中含有 ( )

A.特定的堿基種類 B.特定的脫氧核苷酸種類

C.特定的脫氧核苷酸數目 D.特定的脫氧核苷酸排列順序

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將葉面積相等的A，B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔5 min測定一次小室中的CO2濃度，結果如下圖所示。對此實驗敘述正確的是（ ）

A.此實驗可用于驗證A植物比B植物具有更強的固定CO2的能力
B.當CO2濃度約為0.8mmol/L時，A，B兩植物的光合作用強度相等
C.20min以后,兩種植物葉片光合作用強度都與呼吸作用強度相等
D.若A植物在第5 min時光照突然降低，C5含量將增加

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