【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的實(shí)例中,具有調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系作用的是
A. 番茄只有在相對(duì)長(zhǎng)的黑暗條件下才能萌發(fā)生長(zhǎng)
B. 雌蛾會(huì)釋放出性外激素傳遞信息
C. 草原返青時(shí),“綠色”為食草動(dòng)物提供信息
D. 雄鳥(niǎo)求偶時(shí)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶”炫耀
【答案】C
【解析】番茄只有在相對(duì)長(zhǎng)的黑暗條件下才能萌發(fā)生長(zhǎng),這說(shuō)明生物體正常的生命活動(dòng)離不開(kāi)信息傳遞,A錯(cuò)誤;雌蛾會(huì)釋放出性外激素傳遞信息,這說(shuō)明種群的繁衍離不開(kāi)信息傳遞,B錯(cuò)誤;草原返青時(shí),“綠色”為食草動(dòng)物提供信息,這說(shuō)明信息傳遞具有調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系作用,C正確;雄鳥(niǎo)求偶時(shí)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶”炫耀,這說(shuō)明種群的繁衍離不開(kāi)信息傳遞,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1表示細(xì)胞呼吸的過(guò)程,圖2表示細(xì)胞呼吸時(shí)氣體交換的相對(duì)值的情況,圖3表示氧氣濃度對(duì)呼吸速率的影響。下列相關(guān)敘述中,不正確的是
A. 馬鈴薯植株無(wú)氧呼吸可能產(chǎn)生乳酸也可能產(chǎn)生酒精和二氧化碳
B. 圖3能表示氧氣濃度對(duì)酵母菌呼吸速率的影響
C. 圖3中C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的呼吸方式與圖2中氧濃度為d時(shí)的呼吸方式一致
D. 圖2中氧氣濃度為d時(shí),細(xì)胞中能通過(guò)圖1所示①②過(guò)程產(chǎn)生C02和H20
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)核糖體的敘述中,不正確的是
A. 核糖體是合成多肽的場(chǎng)所
B. 核糖體RNA的合成需要RNA聚合酶
C. 一個(gè)mRNA上可結(jié)合多個(gè)核糖體
D. 核糖體的形成一定與核仁有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的
A.細(xì)胞分化是一種持久性的變化,它發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中
B.細(xì)胞分化在胚胎時(shí)期達(dá)到最大限度
C.隨著細(xì)胞分化的進(jìn)行,細(xì)胞中遺傳物質(zhì)種類會(huì)發(fā)生改變
D.高度分化的動(dòng)物細(xì)胞核保持著全能性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列細(xì)胞及構(gòu)成細(xì)胞的化合物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 原核細(xì)胞擬核中有環(huán)狀DNA分子,沒(méi)有染色體
B. 葡萄糖易溶于水,但不能水解
C. 人體內(nèi)必需氨基酸比非必需氨基酸有更重要的功能
D. 細(xì)胞膜和其它生物膜都是選擇透過(guò)性膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于糖類化合物的敘述,正確的是
A. 葡萄糖、果糖、半乳糖都是還原糖,但元素組成不同
B. 淀粉、糖原、纖維素都是由葡萄糖聚合而成的多糖
C. 蔗糖、麥芽糖、乳糖都可以與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀
D. 蔗糖是淀粉的水解產(chǎn)物之一,麥芽糖是纖維素的水解產(chǎn)物之一
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)病毒的結(jié)構(gòu),以下哪種說(shuō)法是不正確的
A.病毒的大小通常<150nmB.病毒內(nèi)部的核酸是DNA和RNA
C.病毒只能生活在特定的活細(xì)胞內(nèi)D.病毒具有蛋白質(zhì)衣殼
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】糖類是細(xì)胞生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì).動(dòng)植物細(xì)胞中都含有的糖類是( )
A. 葡萄糖 B. 乳糖 C. 麥芽糖 D. 糖原
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 真核細(xì)胞一般含有一個(gè)細(xì)胞核
B. 核仁可以周期性地消失和重建
C. DNA可通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核
D. 動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性
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