【題目】胚胎發(fā)育的早期,細(xì)胞分裂方式為( )

A. 有絲分裂 B. 無絲分裂 C. 減數(shù)分裂 D. 卵裂

【答案】A

【解析】本題考查高等動(dòng)物早期胚胎發(fā)育過程中的細(xì)胞分裂方式,要求考生能識(shí)記胚胎發(fā)育早期細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂,屬于容易題。高等動(dòng)物胚胎發(fā)育早期,細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂,使細(xì)胞數(shù)量呈指數(shù)式增加,而不是其它發(fā)生的分裂,A正確,BCD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)圖1所示全過程叫______,正常情況下,能在人體細(xì)胞中進(jìn)行的過程有(填序號(hào))______, 、圻^程所需的酶是_____________。

(2)完成圖2生理過程所需的條件是________________,由圖2可體現(xiàn)出該過程的特點(diǎn)有__________________________________

(3)圖3、圖4共同完成的生理過程叫____________,密碼子存在于圖3的______鏈,圖4過程中能夠移動(dòng)的是___________

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【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究酶的特性,用某種酶進(jìn)行了以下四組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,下列相關(guān)說法不正確的是

A. 做圖1所示的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)不宜使用過氧化氫酶

B. 做圖2所示的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)不宜使用淀粉作為底物

C. 四組實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明酶具有專一性、高效性和溫和性

D. 在pH=5或溫度為20 ℃的情況下酶活性下降的原因相同

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【題目】如圖所示為甲、乙兩類細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞,下列相關(guān)敘述中不正確的是 ( )

A.細(xì)胞甲與細(xì)胞乙都有的細(xì)胞器有核糖體
B.根據(jù)多肽鏈的長(zhǎng)短可判斷核糖體從mRNA的5′端向3′端移動(dòng)
C.圖中①過程有堿基配對(duì)現(xiàn)象,而②過程沒有堿基配對(duì)現(xiàn)象
D.細(xì)胞甲和乙中每條DNA上含有的游離磷酸基團(tuán)數(shù)目不相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個(gè)途徑模式簡(jiǎn)圖。

1)過程________。過程得到的單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)是_____________

2)抗體1與抗體2的氨基酸排列順序相同,兩者的空間結(jié)構(gòu)是否相同?_____為什么?______________。

3)在基因表達(dá)載體中,啟動(dòng)子的作用是_____________識(shí)別和結(jié)合的部位,驅(qū)動(dòng)V1基因的___________

4)質(zhì)粒上的標(biāo)記基因的作用是 。

5)過程要用到的主要酶是___________。

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【題目】嬰幼兒體內(nèi)甲狀腺激素分泌不足,下列哪一種現(xiàn)象將會(huì)出現(xiàn)(
A.生長(zhǎng)較快
B.發(fā)育較快
C.新陳代謝增強(qiáng)
D.大腦發(fā)育受阻

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【題目】下圖表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程,A~E表示物質(zhì),①~④表示過程。 (假定:葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過程中的唯一底物)。請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)圖1中,產(chǎn)生物質(zhì)B的過程②和④的酶分別存在于細(xì)胞的_______________________________________;物質(zhì)D、E的名稱依次是________________、_______________

(2)圖1中細(xì)胞呼吸的中間代謝過程①、③、④均有能量釋放,其中釋放能量最多的是___________(填序號(hào))。

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【題目】下圖甲是水稻生長(zhǎng)過程中,在不同光照強(qiáng)度下,測(cè)得葉片吸收和釋放氣體體積變化的曲線(假定植物葉片的呼吸速率不變),圖乙和圖丙表示天氣晴朗時(shí)某作物一晝夜內(nèi)對(duì)二氧化碳的吸收和釋放情況。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中,B點(diǎn)和A點(diǎn)相比較,B點(diǎn)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP特有的場(chǎng)所(具體場(chǎng)所)是___________。光照強(qiáng)度由A到C范圍內(nèi),限制光合作用的主要因素是______,在此過程中,植物體合成有機(jī)物的速率_____(增加、減少),C5化合物的量____(增加、減少)。

(2)用生長(zhǎng)旺盛的水稻葉片提取和分離葉綠素時(shí),在濾紙條上色帶最寬的色素顏色是______________。

(3)圖乙和丙中,最可能代表夏季一晝夜二氧化碳吸收和釋放情況的是圖_______。

(4)圖乙中,作物積累有機(jī)物最多的時(shí)間是________(答“A”、“B”或“C”)。S1、S2、S3表示曲線與時(shí)間軸之間圍成的面積,已知該作物能正常生長(zhǎng),則S1、S2、S3之間的關(guān)系可用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示為__________。

(5)圖丙中,時(shí)間DE段內(nèi)CO2吸收速率呈下降趨勢(shì),其原因是________________。

(6)光合產(chǎn)物從葉片中輸出的快慢影響葉片的光合速率。若摘除花或果實(shí),葉片光合速率隨之降低的原因是_______________。

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【題目】下列關(guān)于池塘群落垂直結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果
B.緩解了種間斗爭(zhēng)
C.其層次性主要由水分決定
D.有利于對(duì)資源的充分利用

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