【題目】遺傳因子組成為Aa的大豆植株產(chǎn)生的配子及比例是（　�。�

A. 雌A∶雄a＝1∶1 B. 雌A∶雄a＝3∶1

C. 雄A∶雄a＝3∶1 D. 雌A∶雌a＝1∶1

【答案】D

【解析】根據(jù)基因的分離定律可知，遺傳因子組成為Aa的大豆植株可產(chǎn)生雌A：雌a＝1：1，雄A：雄a＝1：1；

答案選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體體溫調(diào)節(jié)的曲線圖，請據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（ ）

A.人體熱量的來源主要是細胞中糖類等有機物的氧化分解放能
B.時間t1～t2 ， 散熱量增加是因為產(chǎn)熱量增加
C.時間t2～t3 ， 散熱量減少是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果
D.經(jīng)過機體的調(diào)節(jié)，時間t3以后，產(chǎn)熱量與散熱量基本相當

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生長素濃度對植物生長的影響，有關(guān)說法不正確的是（ ）

A.若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，且測得向光面的生長素濃度為f，則背光面的生長素濃度范圍為大于f小于2f
B.除草劑除草的原理是生長素濃度大于h時抑制生長
C.若植物幼苗水平放置一段時間后表現(xiàn)出根向地性，測得根的近地側(cè)生長素濃度為g，則遠地側(cè)生長素濃度可能為2f
D.若某植物頂芽的生長素濃度為g，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度可能大于h

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】切葉蟻中體型較大的螞蟻將葉片咬下運回巢穴，交給體型較小的螞蟻咬成小片，后者再交給體型更小的螞蟻咬成更小的片，以此類推直至葉片被咀嚼為糊狀，然后切葉蟻將葉糊平鋪在巢穴中“養(yǎng)殖”真菌。真菌可以分解葉片中堅韌的組織，切葉蟻則以真菌為食。切葉蟻體表覆蓋一層鏈霉菌，該菌可抑制本巢穴真菌寄生物的大量繁殖。由此能得出的推論是：

A．“植物→真菌→切葉蟻”構(gòu)成一條捕食食物鏈

B．體型大小不同的切葉蟻間存在互利共生的關(guān)系

C．該生態(tài)系統(tǒng)的各種生物組分之間完成能量流動和物質(zhì)循環(huán)

D．螞蟻能長期控制巢內(nèi)真菌寄生物是共同（協(xié)同）進化的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞中DNA分子復(fù)制的敘述，錯誤的是

A. 復(fù)制需要親代DNA兩條鏈作模板

B. 復(fù)制需要消耗細胞呼吸釋放的能量

C. 復(fù)制方式為半保留復(fù)制

D. DNA兩條鏈完全打開后再合成子鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在性狀分離比的模擬實驗中，所用材料或?qū)嶒炦^程與所模擬的內(nèi)容一致的是（　�。�

選項

所用材料或?qū)嶒炦^程

模擬內(nèi)容

A

甲、乙兩個小桶

雌、雄配子

B

甲、乙兩小桶內(nèi)的彩球

D和d配子的比例

C

不同彩球的隨機結(jié)合

雌雄配子的隨機結(jié)合

D

不同彩球的隨機組合

雌（或雄）配子內(nèi)D和d的隨機結(jié)合

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞核的說法，不正確的是

A. 細胞核是遺傳物質(zhì)儲存的場所

B. 細胞核控制代謝和遺傳

C. 細胞核位于細胞的正中央，所以它是細胞的控制中心

D. DNA主要存在于細胞核內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞癌變的敘述，錯誤的是

A. 癌變細胞黏著性降低，容易發(fā)生轉(zhuǎn)移

B. 原癌基因和抑癌基因?qū)φ＜毎际怯泻Φ?/span>

C. 某些病毒可能導(dǎo)致細胞發(fā)生癌變

D. 細胞癌變后，其形態(tài)和結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合色素的說法，完全正確的是

A. 類胡蘿卜素包括胡蘿卜素和葉黃素，主要吸收藍紫光，不吸收紅光

B. 水稻在收獲時節(jié)時，葉片中的葉綠素總量一定大于類胡蘿卜素總量

C. 提取葉綠體中的色素時，需加入少許的SiO2、CaCO3和適量層析液

D. 四種光合色素中葉綠素a含量最多，所以在層析液中的溶解度最大

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同步練習(xí)冊答案