7.動(dòng)物腦組織中含有豐富的谷氨酸脫羧酶,能專一催化1mol谷氨酸分解為1mol氨基丁酸和1molCO2.某科研小組從小鼠的腦中得到該酶后,在谷氨酸起始濃度為10mmol/L、最適溫度、最適pH值的條件下,對(duì)該酶的催化反應(yīng)過程進(jìn)行研究,得到曲線O.下列有關(guān)分析不正確的是( 。
A.曲線O可以表示為CO2或氨基丁酸的濃度隨時(shí)間變化
B.反應(yīng)過程中谷氨酸濃度隨時(shí)間變化的曲線可以用1表示
C.到溫度降低10℃時(shí),酶催化反應(yīng)速率下降,反應(yīng)完成所需時(shí)間增加.可用曲線3表示
D.如果曲線2、3代表不同酶濃度下的酶促反應(yīng),則曲線2代表的酶濃度低于曲線3

分析 分析題圖:曲線1表示底物濃度隨時(shí)間的變化,曲線2、3、4表示產(chǎn)物濃度隨時(shí)間的變化.單位時(shí)間內(nèi)底物濃度的增加量或達(dá)到化合反應(yīng)平衡點(diǎn)所需時(shí)間的長(zhǎng)短可以代表化學(xué)反應(yīng)速率,曲線2最先達(dá)到化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn),說明該條件下酶促反應(yīng)速率最快.

解答 解:A、反應(yīng)速率可以用產(chǎn)物的生成速率來表示,A正確;
B、谷氨酸是反應(yīng)的底物,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,底物越來越少,直至被消耗完,B正確;
C、該圖是在最適溫度、最適pH值的條件下進(jìn)行的,到溫度降低10℃時(shí),酶催化反應(yīng)速率下降,反應(yīng)完成所需時(shí)間增加.可用曲線3表示,C正確;
D、酶濃度越大,反應(yīng)速率越大,到達(dá)化學(xué)平衡所需時(shí)間越短,如果曲線2、3代表不同酶濃度下的酶促反應(yīng),則曲線2代表的酶濃度高于于曲線3,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題的難點(diǎn)是曲線圖的分析,曲線圖在高中生物試題中很常見,學(xué)會(huì)分析曲線圖是解決此類試題的關(guān)鍵.根據(jù)所學(xué)的影響酶促反應(yīng)速率的因素,結(jié)合曲線圖,先分析出曲線1代表底物濃度變化,曲線2、3和4代表不同條件下產(chǎn)物濃度變化;其次根據(jù)2、3和4到達(dá)平衡點(diǎn)所需的時(shí)間,判斷曲線2所在的條件下,酶促反應(yīng)速率最快.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.家禽雞冠的形狀由兩對(duì)基因( A和a,B和b)控制,這兩對(duì)基因按自由組合定律遺傳,與性別無關(guān).據(jù)下表回答問題:
項(xiàng)目基因組合A、B同時(shí)存在
(A_B_型)

A存在、B不存在
(A_bb型)
B存在、A不存在
(aaB_型)
A和B都不存在
(aabb型)
雞冠形狀核桃狀玫瑰狀豌豆?fàn)?/TD>單片狀
雜交組合甲:核桃狀×單片狀→F1:核桃狀,玫瑰狀,豌豆?fàn),單片?/TD>
乙:玫瑰狀×玫瑰狀→F1:玫瑰狀,單片狀
丙:豌豆?fàn)睢撩倒鍫睢鶩1:全是核桃狀
(1)甲組雜交方式在遺傳學(xué)上稱為測(cè)交,甲組雜交F1代四種表現(xiàn)型比例是1:1:1:1.
(2)讓丙組F1中的雌雄個(gè)體交配.后代表現(xiàn)為玫瑰狀冠的有120只,那么表現(xiàn)為豌豆?fàn)罟诘碾s合體理論上有80只.
(3)基因型為AaBb與Aabb的個(gè)體雜交,它們的后代基因型的種類有6種,后代中純合體比例占$\frac{1}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)的表述,正確的是(  )
①用甲基綠對(duì)線粒體進(jìn)行染色,可觀察到藍(lán)綠色顆粒狀的線粒體
②驗(yàn)證酶的專一性實(shí)驗(yàn)時(shí),需要將等量的淀粉酶分別加入2ml的淀粉和蔗糖溶液中,然后用碘液檢測(cè)
③“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”和“觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆!眱蓚(gè)實(shí)驗(yàn)都需要顯微鏡
④紙層析法分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)中,橙黃色帶在濾紙條最上邊,判斷胡蘿卜素在層析液中溶解度最大
⑤CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由黃變綠再變藍(lán),而酒精可使酸性條件下的重鉻酸鉀變成灰綠色
⑥用“高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”和“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)過程中細(xì)胞都保持活性狀態(tài)
⑦探究溫度對(duì)淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn),不能用斐林試劑代替碘液
⑧用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂.
A.③④⑥⑦B.①②⑤⑧C.②③④⑥D.①②⑦⑧

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.駱駝刺是生活在干旱的沙漠中的一種植物,在它的細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物是(  )
A.蛋白質(zhì)B.糖類C.脂質(zhì)D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于生物體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的敘述,正確的是(  )
A.二者可為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量
B.血液中Ca2+濃度過高會(huì)引起人體抽搐
C.種子曬干過程中,結(jié)合水的相對(duì)含量不變
D.無機(jī)鹽濃度的大小會(huì)影響細(xì)胞的吸水或失水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.以下關(guān)于構(gòu)建人工微生態(tài)系統(tǒng)的說法,正確的是( 。
A.需要考慮不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物之間的合適比例
B.提供的生物的生活能力強(qiáng)弱均可
C.把人工微生態(tài)系統(tǒng)放在陽光直射環(huán)境中即可
D.達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)的微生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物數(shù)量恒定不變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.下表是幾種植物種子主要營(yíng)養(yǎng)成分的含量(質(zhì)量百分?jǐn)?shù)),請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答:
淀粉蛋白質(zhì)脂肪
小麥75122
大豆263717
花生123148
澳洲堅(jiān)果16872
(1)上述種子中儲(chǔ)存的能量最終來自于太陽能,人類以等質(zhì)量的上述小麥的種子為食時(shí),獲取的能量最低.
(2)肝臟功能弱的人不宜多食用澳洲堅(jiān)果的種子.因?yàn)楦闻K功能弱,可使脂蛋白合成受阻,脂肪不能從肝臟順利運(yùn)出.
(3)上述植物種子萌發(fā)時(shí),吸脹吸水量最多的是大豆的種子,種子中有機(jī)物分解時(shí)耗氧量最多的是澳洲堅(jiān)果的種子.
(4)大豆種子萌發(fā)時(shí),首先要將儲(chǔ)存的蛋白質(zhì)分解成氨基酸,然后經(jīng)過脫氨基作用形成含氮部分和不含氮部分,其中不含氮的部分可進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為糖類或氧化分解.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

16.如圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說法不正確的是( 。
A.①上的四種脫氧核苷酸可組合成64種密碼子
B.⑥比①徹底水解的產(chǎn)物種類少
C.①上堿基A:C:U:G=1:2:3:4,則對(duì)應(yīng)的DNA分子中A:C:T:G=2:3:2:3
D.核糖體在①上的移動(dòng)方向是從左向右,合成的4條肽鏈不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.在研究核酸是遺傳物質(zhì)的歷程中,有如下重要實(shí)驗(yàn):噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、煙草花葉病毒感染和重建試驗(yàn).下列敘述正確的是( 。
A.35S標(biāo)記的T2噬菌體感染不具放射性的細(xì)菌,少量子代噬菌體會(huì)含有35S
B.加熱殺死的S型菌和活的R型菌混合注入小鼠體內(nèi),不會(huì)引起小鼠敗血癥
C.S型菌的DNA經(jīng)DNA酶處理后,不能使活的R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌
D.用煙草花葉病毒的RNA感染煙草,煙草中不會(huì)有子代病毒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案