【題目】下圖是一個囊性纖維素家族系譜圖。Ⅱ-3的父親為紅綠色盲患者，Ⅱ-7為囊性纖維病攜帶者。則：

A．囊性纖維病為常染色體顯性遺傳病

B．Ⅱ-6和Ⅱ-7的子女患囊性纖維病的概率是1/4

C．若Ⅱ-3和Ⅱ-4計劃再生育一個孩子，同時患囊性纖維病和紅綠色盲的概率是1/8

D．若Ⅱ-3再次懷孕，則應(yīng)進(jìn)行產(chǎn)前診斷，以防生出患兒

【答案】D

【解析】

試題分析：囊性纖維病是常染色體隱性遺傳病，A錯誤；Ⅱ6的基因型及概率為1/3AA、2/3Aa，Ⅱ-7的基因型為Aa，因此子女患囊性纖維病的概率2/3×1/4=1/6，B錯誤；由于Ⅱ3的外祖父患有紅綠色盲，但父母表現(xiàn)正常，所以Ⅱ3和Ⅱ4的基因型為1/2AaXBXb和AaXBY．因此Ⅱ3和Ⅱ4的子女同時患囊性纖維病和紅綠色盲的概率是1/4×1/2×1/4=1/32，C錯誤；Ⅱ-3再次懷孕，可能生出患病的孩子，故需要產(chǎn)前診斷，以防生出患兒，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為真核細(xì)胞中發(fā)生的某些相關(guān)生理和生化反應(yīng)過程，下列敘述錯誤的是

A. 結(jié)構(gòu)a是核糖體，物質(zhì)b是mRNA，過程①是翻譯過程

B. 如果細(xì)胞中r蛋白含量較多，r蛋白就與b結(jié)合，阻礙b與a結(jié)合

C. c是基因，是指導(dǎo)rRNA合成的直接模板，需要DNA聚合酶參與催化

D. 過程②在形成細(xì)胞中的某種結(jié)構(gòu)，這一過程與細(xì)胞核中的核仁密切相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物細(xì)胞周期中，與染色體運動和細(xì)胞板形成有關(guān)的細(xì)胞器是（ ）

A．葉綠體和線粒體 B．線粒體和高爾基體

C．中心體和線粒體 D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是按順時針方向表示的4種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期，其中敘述正確的是

A.觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗材料最好是選植物甲

B.在植物乙的a→b段，DNA和染色體數(shù)目均增加一倍

C.溫度對植物丙a→b段的生理活動沒有影響

D.甲植物和丙植物的b→a段所用的時間可能一樣長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動物的基因型為AaBb，這兩對基因獨立遺傳，若它的一個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的四個精子之一基因型是AB，那么另外三個精子的基因型是

A. AB、ab、ab B. Ab、aB、ab

C. aB、AB、AB D. AB、AB、AB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對間期細(xì)胞的不正確敘述是（ ）

A．細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行著旺盛的生理、生化活動

B．完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

C．這個時期只占細(xì)胞周期的一小部分時間

D．是整個細(xì)胞周期中極為關(guān)鍵的準(zhǔn)備階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將川芎植株的一葉片置于恒溫的密閉小室，調(diào)節(jié)小室CO2濃度，在適宜光照強(qiáng)度下測定葉片光合作用的強(qiáng)度（以CO2吸收速率表示），測定結(jié)果如右圖。下列相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a點左移，b點左移

B. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a點左移，b點右移

C. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，a點右移，b點右移

D. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，a點左移，b點右移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個細(xì)胞周期中，下列變化可能發(fā)生于同一時期的是

A. 染色體數(shù)目加倍和染色單體形成

B. DNA的復(fù)制和中心體數(shù)量的加倍

C. 著絲粒的分裂和染色體的出現(xiàn)

D. 細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子具有多樣性和特異性的原因是

A. 堿基的種類不同 B. 脫氧核糖的排列順序不同

C. 堿基的配對方式不同 D. 堿基對的排列順序不同

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同步練習(xí)冊答案