【題目】如圖為三種質(zhì)粒和一個含目的基因的片段的示意圖.圖中Ap為氨芐青霉素抗性基因,Tc為四環(huán)素抗性基因,lacZ為藍色顯色基因,EcoRⅠ(0.7Kb)、PvuⅠ(0.8Kb)等為限制酶及其切割的位點與復(fù)制原點的距離,1Kb=1000個堿基對長度.請據(jù)圖回答:
(1)質(zhì)粒A、C不能作為目的基因運載體的理由分別是、
(2)將圖中的目的基因與質(zhì)粒B進行重組,需要用到酶.如果是兩兩重組,可能有種長度的重組結(jié)果.
(3)基因工程中檢測篩選含有目的基因的重組質(zhì)粒是一個重要的步驟.現(xiàn)運用酶切質(zhì)粒,完全酶切后進行電泳觀察,若出現(xiàn)長度為1.1kb和kb,或者kb和kb的片段,則可以判斷該質(zhì)粒已與目的基因重組成功(重組質(zhì)粒上目的基因的插入位點與EcoRⅠ的識別位點之間的堿基對忽略不計).

【答案】
(1)缺少標(biāo)記基因;復(fù)制原點被限制酶切割
(2)限制酶(PvuⅠ)和DNA連接酶;3
(3)EcoRⅠ;5.6;3.1;3.6
【解析】解:(1)由圖可知,質(zhì)粒A中缺少標(biāo)記基因,質(zhì)粒C中的復(fù)制原點被酶切割,所以A、C不能作為運載體.(2)由圖可知,獲取目的基因使用的限制酶是PvuⅠ,所以切割質(zhì)粒B也用該限制酶,同時目的基因與運載體連接的時候還需要DNA連接酶.用DNA連接酶連接時,可能出現(xiàn)質(zhì)粒環(huán)化、目的基因環(huán)化、形成重組質(zhì)粒,有3處長度的結(jié)果.(3)根據(jù)題意,質(zhì)粒長度為2.7kb,目的基因長度為4.0kb,所以重組質(zhì)粒長度為6.7kb,出現(xiàn)長度為1.1kb,則另一個長度為5.6kb,若目的基因重組時倒置,可形成3.1kb和3.6kb的片段.

所以答案是:(1)缺少標(biāo)記基因 復(fù)制原點被限制酶切割(2)限制酶(PvuⅠ)和DNA連接酶 3(3)EcoRⅠ5.6 3.1 3.6

【考點精析】利用基因工程的原理及技術(shù)對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知基因工程的原理是利用DNA重組技術(shù).

練習(xí)冊系列答案
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【題目】關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( 。

A. 無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

B. 組織液滲透壓增大,引起細胞吸水

C. 淋巴液最終匯入血漿參與血液循環(huán)

D. 血漿中蛋白質(zhì)的含量對血漿滲透壓沒有影響

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【題目】如圖表示PCR擴增某個目的基因的基本過程,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.PCR技術(shù)的主要原理是DNA復(fù)制,解旋酶和DNA聚合酶分別在圖中①、③兩步中起作用
B.據(jù)圖分析PCR操作過程中使用的DNA聚合酶至少要能忍受72℃的高溫
C.PCR技術(shù)使用的前提是能夠利用目的基因的部分序列合成至少1種引物
D.因為引物不能重復(fù)使用,所以在第n輪擴增過程中至少消耗2n個引物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)如下圖所示。請回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有條食物鏈,其中生物戊所占有的營養(yǎng)級有營養(yǎng)級。
(2)若要調(diào)査甲種群的種群密度,常采用的方法是,為使調(diào)査結(jié)果更接近于實際情況,采用該方法進行調(diào)查過程中應(yīng)做到。
(3)若由于某種原因使生物乙種群全部遷徙離開該生態(tài)系統(tǒng).則會導(dǎo)致該系統(tǒng)生物群落的下降,種群戊的數(shù)適變化趨勢是(“增加”、“減少”)。原因是。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在豌豆葉肉細胞和人表皮細胞中共有的細胞器是( )

A. 葉綠體、線粒體和中心體 B. 葉綠體、線粒體和高爾基體

C. 線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體 D. 線粒體、液泡、中心體和核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是植物根尖結(jié)構(gòu)模式圖;圖2中E、F、G、H表示該二倍體生物有性生殖過程中不同時期的細胞,a、b、c、d表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時期的數(shù)量變化;圖3表示圖2中某細胞的細胞分裂圖形.
(1)圖1中,觀察細胞質(zhì)壁分離時可選擇[]區(qū)域的細胞.觀察根尖有絲分裂時應(yīng)選擇[]區(qū)域的細胞,制作臨時裝片的步驟是解離→→制片.細胞是獨立分裂的,但不能選定一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程,原因
(2)圖2中,與圖3對應(yīng)的是細胞 . 根據(jù)a、b、c、d在不同時期的數(shù)量變化規(guī)律,判斷b、c分別是什么結(jié)構(gòu)或物質(zhì):b、c
(3)基因型為AaXBY的雄果蠅,下圖為一個次級精母細胞經(jīng)過減數(shù)第二次分裂所產(chǎn)生的一個精細胞,不考慮交叉互換和基因突變,請畫出來自于同一個精原細胞的另一個次級精母細胞產(chǎn)生的一個精細胞的圖象.
但如果在該細胞減數(shù)分裂過程中僅發(fā)生過一次異常(無基因突變),產(chǎn)生了一個基因型為aaXB的精細胞,則同時產(chǎn)生的另三個精細胞的基因型是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于葉綠體的敘述,正確的是

A. 葉綠體具有能量的轉(zhuǎn)換功能 B.只有具葉綠體的細胞才能進行光合作用

C. 葉綠體是單層膜結(jié)構(gòu) D. 葉綠體基質(zhì)與線粒體基質(zhì)的化學(xué)成分相同

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【題目】下列哪項不是人體內(nèi)免疫系統(tǒng)的功能

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【題目】下列各項與蛋白質(zhì)的多樣性無關(guān)的是( )

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