【題目】下列有關(guān)核酸的敘述中錯誤的是

A. 生物體內(nèi)具有遺傳功能的大分子化合物 B. 根據(jù)五碳糖不同進(jìn)行分類

C. 由含氮堿基、脫氧核糖和磷酸組成 D. 初步水解產(chǎn)物是核苷酸

【答案】C

【解析】核酸是生物體內(nèi)具有遺傳功能的大分子化合物，A正確；核酸根據(jù)五碳糖的不同可以分為DNA和RNA，B正確；DNA由含氮堿基、脫氧核糖和磷酸組成，RNA由含氮堿基、核糖和磷酸組成，C錯誤；核酸初步水解的產(chǎn)物是核苷酸，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某市共享單車使用流程圖，請把這幅流程圖轉(zhuǎn)寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100個字。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了探究過氧化氫酶量對酶促反應(yīng)速率的影響，設(shè)置了如圖1所示裝置，請回答：

（1）酶在細(xì)胞代謝中的作用機理是_____，本實驗中對自變量的控制可通過_____來實現(xiàn)，除了自變量和因變量外，本實驗中的無關(guān)變量有_____（答出2點即可）。

（2）若根據(jù)第一次實驗得到了量筒內(nèi)液面高度變化與時間的關(guān)系如圖2所示，請在圖中用虛線畫出第二次實驗（增加酶的數(shù)量）的曲線。_____

（3）若要驗證酶的高效性，只需利用圖1的實驗裝置，作出如下改變（寫出具體措施）：_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等動物激素與植物激素的主要區(qū)別在于

A. 有無特定分泌腺體 B. 是否微量、高效

C. 是否具有多樣性和特異性 D. 是否具有調(diào)控代謝能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示三個通過突觸相連接的神經(jīng)元，甲、乙為電流計。下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A. 興奮在圖示三個突觸中傳遞時，信號轉(zhuǎn)換形式為電信號→化學(xué)信號→電信號

B. 適當(dāng)降低周圍環(huán)境中的Na＋濃度，b點的靜息電位將減小

C. 給e點一個適宜刺激，甲、乙兩個電流計的指針都不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)

D. 若e和d點間有抑制遞質(zhì)分解的藥物，刺激f點，d點將持續(xù)興奮或抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞正常增殖可維持個體穩(wěn)態(tài)，異常分裂可能引發(fā)個體患病，一旦癌變并逃過免疫監(jiān)視，穩(wěn)態(tài)會被打破，甚至危及生命。醫(yī)療人員一直致力于抗癌藥物的研發(fā)。請分析回答下列問題。

(1)圖甲是基因型為AaBb的二倍體動物細(xì)胞分裂部分時期示意圖，圖乙為細(xì)胞分裂過程中每條染色體上DNA含量變化曲線。細(xì)胞③的名稱是________。據(jù)圖推測，最終產(chǎn)生的三個極體的基因型分別為________；圖甲中①②③細(xì)胞所處時期依次位于圖乙曲線中的________段。

(2)一對基因型為XaXa(色盲女性)與XAY的夫婦，生了一個性染色體組成為XXY的色盲男孩。形成該個體的異常配子可能來源于下圖中的________。

(3)丹參酮是從中藥丹參中提取的具有抗腫瘤活性的脂溶性化合物，其作用機制之一是誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡。

①假設(shè)對照組癌細(xì)胞增殖率為100%，給藥組癌細(xì)胞增殖率(%)＝[(給藥組各時段癌細(xì)胞數(shù)－給藥組開始癌細(xì)胞數(shù))/(對照組各時段癌細(xì)胞數(shù)－對照組開始癌細(xì)胞數(shù))]×100%，下表是通過對照實驗研究得到的數(shù)據(jù)：

分析數(shù)據(jù)可得出：________與其對癌細(xì)胞生長的抑制作用呈________(填“正相關(guān)”或“負(fù)相關(guān)”)。

②將培養(yǎng)48h的培養(yǎng)液離心，去除上清液后經(jīng)過一系列的處理及分析，得到對照組和給藥組48h細(xì)胞周期變化、凋亡率及凋亡蛋白基因Bax和Bcl－2的表達(dá)量如下表所示：

組別

G1

S

G2＋M

凋亡率

Bax

Bcl－2

對照組(%)

55

36

9

5.6

28

53

實驗組(%)

67

24

9

32.6

37

38

據(jù)此推測，丹參酮使癌細(xì)胞的細(xì)胞周期阻滯于________期。丹參酮可能通過促進(jìn)癌細(xì)胞內(nèi)________的表達(dá)來誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡從而抑制腫瘤的生長。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。正確的選項是（ ）

A. ①過程是轉(zhuǎn)錄，它以DNA的兩條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成mRNA

B. ②過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成

C. 人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂�，使得結(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致

D. 某段DNA上發(fā)生了基因突變，則形成的mRNA和蛋白質(zhì)一定會改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種自花傳粉且閉花受粉植物的花色性狀（白色、紫色、紅色、粉色）由位于染色上的兩對等位基因(A、a，B、b)控制，花色合成的相關(guān)途徑如下圖所示。將某一紫花植株與某一白花植株作為親本進(jìn)行雜交，所得F1全部開粉花，F1自交后，所得F2中紅花植株：粉花植株：紫花植株：白花植株=3:6:3:4。請分析并回答下列問題：

（1）請簡要寫出上述親本植株的雜交操作過程:___________(用文字和箭頭的形式表達(dá))。

（2）該種植物的白花植株共有_______________種基因型，上述親本中的紫花植株與白花植株的基因型分別是______________________。

（3）若讓F2中的紅花植株與粉花植株雜交，則其子代的表現(xiàn)型及比例為______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體血糖的相對穩(wěn)定是神經(jīng)系統(tǒng)和多種激素共同作用的結(jié)果。如圖為人進(jìn)食后，血液中胰島素和胰高血糖素濃度的變化情況。請回答下列問題：

（1）圖中曲線a、b分別表示________、_________________。

（2）當(dāng)血糖升高時，下丘腦通過分泌__________（填“神經(jīng)遞質(zhì)”或“激素”）調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞的活動。某糖尿病患者體檢時，發(fā)現(xiàn)體內(nèi)的胰島素含量正常，但其體內(nèi)的血糖濃度卻較高，可能的原因是________________________________________________________。

（3）有一種糖尿病，是因為患者體內(nèi)某種T細(xì)胞過度激活為效應(yīng)T細(xì)胞后，選擇性地與胰島B細(xì)胞密切接觸，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞死亡而發(fā)病，這種糖尿病屬于_____________病�；颊�______（填“能”或“不能”）用定期注射胰島素的方法控制血糖。

（4）與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)的特點有，作用途徑是通過______________；作用范圍較為____________等。

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