【題目】同位素標(biāo)記技術(shù)正廣泛地應(yīng)用于生物學(xué)研究領(lǐng)域,下列不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡慕M合是

A利用35S和32P探究噬菌體的遺傳物質(zhì)

B利用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶研究有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化

C利用32P標(biāo)記的探針對(duì)早期胚胎進(jìn)行性別鑒定

D利用14C探究生長(zhǎng)素在胚芽鞘中極性運(yùn)輸?shù)姆较?/span>

【答案】B

【解析】赫爾希和蔡斯利用35S和32P探究噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA,A正確;利用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶只能研究有絲分裂過(guò)程中DNA的變化,不能顯示染色體數(shù)目的變化,B錯(cuò)誤;利用32P標(biāo)記的探針對(duì)早期胚胎細(xì)胞內(nèi)有無(wú)Y染色體上特有的基因進(jìn)行鑒定,從而確定性別,C正確;利用14C標(biāo)記可探究生長(zhǎng)素在胚芽鞘中極性運(yùn)輸?shù)姆较,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

下列有關(guān)細(xì)胞器的說(shuō)法正確的是

A成熟植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,此中質(zhì)特指細(xì)胞質(zhì)

B吞噬細(xì)胞與肌肉細(xì)胞相比,溶酶體的含量較多

C能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有葉綠體、線粒體,沒(méi)有核糖體

D葉綠體中可發(fā)生CO2C3C6H12O6,在線粒體中則會(huì)發(fā)生C6H12O6丙酮酸CO2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)家庭中母親患紅綠色盲,父親正常,生了一個(gè)色覺(jué)正常的男孩,關(guān)于色覺(jué)正常男孩形成的原因不考慮基因突變正確的是

A.精子形成時(shí)減數(shù)第一次分裂異常

B.卵細(xì)胞形成時(shí)減數(shù)第一次分裂異常

C.精子形成時(shí)減數(shù)第二次分裂異常

D.卵細(xì)胞形成時(shí)減數(shù)第二次分裂異常

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示果蠅的一個(gè)細(xì)胞,其中數(shù)字表示染色體,字母表示基因,下列敘述正確的是( )

A.從染色體情況上看,該果蠅只能形成一種配子

Be基因控制的形狀在雌雄個(gè)體中出現(xiàn)的概率相等

C.形成配子時(shí)基因AaBb間自由組合

D.只考慮3478兩對(duì)染色體時(shí),該個(gè)體能形成四種配子,并且配子數(shù)量相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1和圖2表示某些生物體內(nèi)的物質(zhì)合成過(guò)程示意圖,對(duì)此分析正確的是

A.圖中甲和丙表示mRNA,乙和丁表示核糖體

B.乙和丁的移動(dòng)方向均為從右向左

C.圖1形成的多肽鏈的氨基酸排列順序各不相同

D.圖1和圖2所示過(guò)程使得少量的mRNA分子可以迅速合成大量的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面所示為動(dòng)物體細(xì)胞雜交的流程圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中過(guò)程常用的誘導(dǎo)因素有_____________________(至少答出3點(diǎn))等。

(2)已知只有雜交瘤細(xì)胞才能在HAT培養(yǎng)基上存活,即過(guò)程得到的具有___________的融合細(xì)胞不能在該培養(yǎng)基上存活。

(3)過(guò)程篩選出的細(xì)胞應(yīng)具有的特性是_______________________________。

(4)從圖中信息可知,特異性抗體最好選擇_____________(填體外培養(yǎng)體內(nèi)培養(yǎng))。一般來(lái)說(shuō)體外培養(yǎng)需要滿足的條件有:無(wú)菌和無(wú)毒的環(huán)境、營(yíng)養(yǎng)、溫度和PH、_______________,其中旋轉(zhuǎn)培養(yǎng)的目的是_________________________________。

(5)與普通抗體相比,單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)在于它的____________________,并可以大量制備。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知該性狀受一對(duì)等位基因控制,在不考慮染色體變異和基因突變的條件下,回答下列問(wèn)題:

(1)據(jù)系譜圖推測(cè),該性狀為_(kāi)__________(填隱性顯性)性狀。

(2)假設(shè)控制該性狀的基因僅位于Y染色體上,依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律,在第代中,表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個(gè)體是__ ____(填個(gè)體編號(hào))。

(3)若控制該性狀的基因僅位于X染色體上,則系譜圖中一定是雜合子的個(gè)體是___________(填個(gè)體編號(hào)),可能是雜合子的個(gè)體是___________(填個(gè)體編號(hào))。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用植物細(xì)胞工程技術(shù)將天竺葵與香茅草進(jìn)行雜交可培育出驅(qū)蚊香草,使有驅(qū)蚊作用的香茅醛隨著天竺葵的蒸騰作用散發(fā)到空氣中,達(dá)到驅(qū)蚊的效果。下面有關(guān)培育過(guò)程的敘述,不正確的是

A原生質(zhì)體的融合可以用離心法誘導(dǎo)

B形成的愈傷組織的代謝類型是自養(yǎng)需氧型

C雜種細(xì)胞雜種植株過(guò)程中要經(jīng)過(guò)有絲分裂和細(xì)胞分化來(lái)完成

D該項(xiàng)生物工程技術(shù)可克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對(duì)應(yīng),不正確的一組是

A. 雙縮脲試劑蛋白質(zhì)紫色;醋酸洋紅染液染色體紅色

B. 碘液淀粉藍(lán)色;重鉻酸鉀溶液酒精灰綠色

C. 甲基綠—DNA—綠色;斐林試劑麥芽糖磚紅色

D. 健那綠染液線粒體綠色;蘇丹染液脂肪橘紅色

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同步練習(xí)冊(cè)答案