【題目】如圖是同一生物的細(xì)胞有絲分裂幾個(gè)時(shí)期的示意圖，據(jù)圖分析以下敘述不正確的是（ ）
A.乙期與丙期細(xì)胞內(nèi)染色體含量相等
B.丁期的母細(xì)胞有4條染色體
C.甲期的細(xì)胞內(nèi)含有4條染色體
D.丙期是觀察辨認(rèn)染色體形態(tài)數(shù)目的最佳時(shí)期

【答案】D
【解析】解：A、乙期與丙期細(xì)胞內(nèi)的著絲點(diǎn)個(gè)數(shù)相等，染色體數(shù)目相等，都是4個(gè)，A正確； B、丁期的細(xì)胞有8條染色體，其母細(xì)胞含有4條染色體，B正確；
C、甲期的細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)著絲點(diǎn)，4條染色體，C正確；
D、觀察辨認(rèn)染色體形態(tài)數(shù)目的最佳時(shí)期在中期，甲圖，D錯(cuò)誤．
故選：D．
甲圖處于有絲分裂的中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；
乙圖處于有絲分裂的前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；
丙細(xì)胞中染色體處于染色質(zhì)狀態(tài)，處于分裂間期或末期；
丁圖處于有絲分裂的后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，并均勻地移向兩極；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物之間的關(guān)系，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有，不僅含能量多而且體積較小，是主要的儲(chǔ)能物質(zhì)，則A是 ． 物質(zhì)d是 ， 其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span> ．
（2）c的種類有種，生物體種b的種類約有種．
（3）若某種B分子由100個(gè)b分子（平均相對(duì)分子質(zhì)量為128）組成的5條鏈組成，則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑具有合成容易、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn)

B. 脫落酸主要在根冠、萎蔫的葉片等部位合成，可以提高植物的抗逆水平

C. 赤霉素可以促進(jìn)種子合成淀粉酶，進(jìn)而促進(jìn)種子萌發(fā)

D. 莖的向光性能夠體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆種子的圓�；騌1插入一段DNA序列形成基因R2。下列敘述正確的是

A. 顯微鏡下可觀察到R2的長(zhǎng)度較R1長(zhǎng) B. 這種變異可能導(dǎo)致翻譯過(guò)程提前終止

C. 一定會(huì)導(dǎo)致豌豆的種子形狀發(fā)生改變 D. 正常情況下配子中同時(shí)含有R1和R2基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時(shí)O2吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系，其中線段xy=Yz．則在氧濃度為a時(shí)有氧呼吸與無(wú)氧量呼吸（ ）
A.消耗的有機(jī)物相等
B.釋放的能量相等
C.釋放的二氧化碳相等
D.消耗的氧相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞無(wú)絲分裂，下列敘述正確的是（ ）
A.有遺傳物質(zhì)的復(fù)制，無(wú)紡錘體的出現(xiàn)
B.沒(méi)有染色體的變化，但有紡錘體出現(xiàn)
C.沒(méi)有出現(xiàn)紡錘體，但有染色體的變化
D.無(wú)遺傳物質(zhì)的復(fù)制，也無(wú)紡錘體的出現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某動(dòng)物一個(gè)正在減數(shù)分裂的細(xì)胞，請(qǐng)判斷下列說(shuō)法正確的是

A．該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞

B．該細(xì)胞中1與2、3與4是同源染色體

C．該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的一定是精細(xì)胞

D．該細(xì)胞中，如果1是Y染色體，則4為常染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí)，處于四個(gè)不同階段的細(xì)胞(Ⅰ～Ⅳ)中遺傳物質(zhì)或其載體(①～③)的數(shù)量。下列表述與圖中信息相符的是

A．Ⅱ所處階段發(fā)生基因自由組合

B．Ⅲ代表初級(jí)精母細(xì)胞

C．②代表染色體

D．Ⅰ~Ⅳ中③的數(shù)量比是2∶4∶4∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）植物體細(xì)胞雜交的第①步是去掉細(xì)胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體．目前此步驟最常用的方法是酶解法，也就是在溫和的條件下用 等分解植物的細(xì)胞壁．

（2）②過(guò)程的發(fā)生必須進(jìn)行人工誘導(dǎo)．人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合常用的化學(xué)方法是用 試劑作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合．動(dòng)物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同，誘導(dǎo)融合的方法類似，動(dòng)物細(xì)胞的融合還常用到 作為誘導(dǎo)劑．

（3）與過(guò)程③密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為 ．

（4）④過(guò)程稱為 ，⑤過(guò)程稱為 ．若利用此技術(shù)生產(chǎn)治療癌癥的抗癌藥物﹣﹣?zhàn)仙即�，培養(yǎng)將進(jìn)行到 （填字母編號(hào)）即可．

（5）植物體細(xì)胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值，其突出的優(yōu)點(diǎn)是可以 ．

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