【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制。如圖是囊泡膜與靶膜融合過(guò)程示意圖，囊泡上有一個(gè)特殊的V—SNARE蛋白，它與靶膜上的T—SNARE蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡膜和靶膜才能融合，從而將物質(zhì)準(zhǔn)確地運(yùn)送到相應(yīng)的位點(diǎn)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 囊泡膜與細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)

B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜依次參與RNA聚合酶分泌過(guò)程

C. 圖中囊泡膜與靶膜的結(jié)合過(guò)程體現(xiàn)細(xì)胞膜流動(dòng)性特點(diǎn)

D. 圖中T—SNARE與V—SNARE的結(jié)合存在特異性

【答案】B

【解析】試題分析：細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成的，是細(xì)胞內(nèi)的所有膜結(jié)構(gòu)，A正確；RNA聚合酶是在細(xì)胞內(nèi)催化RNA合成的酶，即在細(xì)胞核被利用，不屬于分泌蛋白，不需要通過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜，B錯(cuò)誤；圖中囊泡膜與靶膜的相互融合過(guò)程體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，C正確；圖中T—SNARE只能與V—SNARE受體特異性結(jié)合，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)和染色體數(shù)相同的細(xì)胞是

A．剛形成的次級(jí)精母細(xì)胞 B．初級(jí)精母細(xì)胞

C．處于有絲分裂中期的體細(xì)胞] D．精子細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于水稻葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是

A. 光合作用和呼吸作用不能同時(shí)進(jìn)行

B. 光合作用的產(chǎn)物都能被線(xiàn)粒體直接利用

C. 呼吸作用產(chǎn)生的ATP主要用于光合作用

D. 光合作用產(chǎn)生的[H]不能用于呼吸作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其之間的聯(lián)系。其是“”表示從樹(shù)突到細(xì)胞體再到軸突，甲、乙為兩個(gè)電流計(jì)。下列有關(guān)敘述正確的是

A．用一定的電流刺激a點(diǎn)，甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

B．圖中共有4個(gè)完整的突觸，神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，使突觸后膜產(chǎn)生興奮

C．在e點(diǎn)施加一適宜刺激，則a、b、d點(diǎn)都不會(huì)測(cè)到電位變化

D．在b點(diǎn)施加一適宜刺激，則該點(diǎn)的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)，在f點(diǎn)可測(cè)到電位變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn)，圖乙為水平放置于地面的幼苗根與莖的生長(zhǎng)情況，圖丙為生長(zhǎng)素濃度與根（或芽、莖）生長(zhǎng)的關(guān)系。下列分析合理的是

A．單側(cè)光照使甲圖中背光側(cè)生長(zhǎng)素接近丙圖中D濃度

B．乙圖中生長(zhǎng)素對(duì)2處與3處的生長(zhǎng)都是起抑制作用

C．甲、乙兩圖中植物的生長(zhǎng)情況是生長(zhǎng)素作用具有兩重性的結(jié)果

D．不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同種植物同一器官生長(zhǎng)的促進(jìn)作用可能相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 若①為某種大分子的組成單位，則①最可能是氨基酸

B. 若②是最常見(jiàn)的脂質(zhì)，細(xì)胞中良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，則②是脂肪

C. 若③為能儲(chǔ)存遺傳信息的大分子物質(zhì)，則③一定是DNA

D. 若④是主要在動(dòng)物肝臟和肌肉中合成的儲(chǔ)能物質(zhì)，則④是糖原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥的毛穎和光穎是一對(duì)相對(duì)性狀（顯、隱性由P、p基因控制），抗銹和感銹是另一對(duì)相對(duì)性狀（顯、隱性由R、r基因控制），控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上。以純種毛穎感銹（甲）和純種光穎抗銹（乙）為親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1均為毛穎抗銹（丙）。再用F1與丁進(jìn)行雜交，F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型，對(duì)每對(duì)相對(duì)性狀的植株數(shù)目作出的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖：

（1）兩對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀分別是 。

（2）親本甲、乙的基因型分別是 ，丁的基因型是 。

（3）F2中基因型為ppRR的個(gè)體所占的比例是 ，光穎抗銹植株所占的比例是 。

（4）F2中表現(xiàn)型不同于雙親（甲和乙）的個(gè)體占全部F2代的 。

（5）寫(xiě)出F2中抗銹類(lèi)型的基因型及其比例 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四種質(zhì)粒含有El和E2兩種限制酶的識(shí)別位點(diǎn)，Apr表示抗青霉素的抗性基因， Tcr表示抗四環(huán)素的抗性基因。若將下圖所示X-1、X-2、X-3、X-4四種質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌，然后分別涂布在含有青霉素或四環(huán)素的兩種培養(yǎng)基上。在這兩種培養(yǎng)上均能生長(zhǎng)的大腸桿菌細(xì)胞類(lèi)型是（ ）

A．含X-1的細(xì)胞 B．含X-2的細(xì)胞

C．含X-3的細(xì)胞 D．含X-4的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示血糖調(diào)節(jié)的部分過(guò)程。a~d表示化學(xué)物質(zhì)，E~K表示生理過(guò)程。

（1）體檢測(cè)量血糖最好在空腹時(shí)進(jìn)行，其生理學(xué)理由是 。

（2）據(jù)圖可知機(jī)體血糖調(diào)節(jié)的方式是______________，其中樞位于__________，物質(zhì)a、b都可稱(chēng)為_(kāi)__________。

（3）當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，胰島β細(xì)胞分泌的（d）胰島素增加。②可以是______________（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）。

（4）胰島素和胰高血糖素的作用范圍不同：前者的靶細(xì)胞包括 細(xì)胞（選填“肝臟”、“骨骼肌”、“脂肪”、“全身大部分組織”）；后者的靶細(xì)胞主要是 細(xì)胞。

（5）研究發(fā)現(xiàn)，某糖尿病人胰島素的含量比正常人高，據(jù)圖分析此人患糖尿病的原因可能是___________，細(xì)胞無(wú)法從血液中攝取葡萄糖，從而導(dǎo)致血糖水平升高。

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