【題目】下列發(fā)生在生物體內(nèi)的反應(yīng)，錯誤的是（　�。�

A. 水淹時，玉米根細胞進行無氧呼吸的反應(yīng)：C6H12O62C3H6O3十能量

B. 缺少糖源時，醋酸菌發(fā)酵產(chǎn)生醋酸的反應(yīng)：C2H5OH+O2 CH3COOH+H2O

C. 植物吸收無機鹽時消耗ATP的反應(yīng)：ATPADP+Pi+能量

D. 酵母菌進行發(fā)酵的反應(yīng)：C6H12O62C2H5OH+2CO2十能量

【答案】A

【解析】

本題考查呼吸作用的有關(guān)知識，考生要能夠識記離子的吸收屬于主動運輸，而主動運輸需要消耗能量；識記不同生物無氧呼吸的產(chǎn)物。

A、水淹時，玉米根細胞進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精，其反應(yīng)式為：C6H12O62C2H5OH+2CO2十能量，A錯誤；
B、缺少糖源時，醋酸菌發(fā)酵的原料是酒精，并產(chǎn)生醋酸，其反應(yīng)為：C2H5OH+O2CH3COOH+H2O，B正確；
C、物吸收無機鹽時需要消耗ATP，ATP水解釋放能量的反應(yīng)式為：ATPADP+Pi+能量，C正確；
D、酵母菌既能進行有氧呼吸，也能進行無氧呼吸，其無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳，所以酵母菌進行發(fā)酵的反應(yīng)式為：C6H12O62C2H5OH+2CO2十能量，D正確。
故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素是一種蛋白質(zhì)分子。它含有2條多肽鏈，A鏈含有21個氨基酸，B鏈含有30個氨基酸，2條多肽鏈間通過2個二硫鍵（二硫鍵是由2個—SH連接而成的）連接，在A鏈上也形成1個二硫鍵，如圖為結(jié)晶牛胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此回答：

（1）該分子中的51個氨基酸先在胰腺細胞內(nèi)經(jīng)__________反應(yīng)形成兩條肽鏈。

（2）形成胰島素分子過程中至少生成了__________個水分子。

（3）從理論上分析，胰島素分子至少有__________個—NH2，至少有__________個—COOH。

（4）這51個氨基酸形成胰島素后，其相對分子質(zhì)量減少了__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧的模式圖（1、2、3、4、5表示反射弧的組成部分，d是神經(jīng)末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸，稱為“神經(jīng)—肌肉接頭”）。下列敘述正確的是（ ）

A. 電刺激a處，肌肉收縮，反射能夠完成

B. 神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同

C. 電刺激b處，神經(jīng)纖維上的電流計會偏轉(zhuǎn)兩次且方向相反

D. “神經(jīng)—肌肉接頭”處可發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組將水綿浸沒在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中，以人工白熾燈作為光源，由近向遠逐漸移動白熾燈，調(diào)節(jié)其與大試管的距離，測定在不同距離下水綿釋放氣泡的速率，其他條件不變，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述中不正確的是( )

A. b點的限制因素為光照強度

B. a點時水綿能產(chǎn)生ATP的細胞結(jié)構(gòu)只有線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)

C. c點與a點的干重相比較，c點較a點低

D. 如果培養(yǎng)液中缺Mg2＋，在同樣情況下完成該實驗，a點應(yīng)左移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列各圖的描述中，正確的是( )

A.甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個體的概率為1/6

B.乙圖細胞DNA和染色單體均為8條

C.丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病

D.丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AXB、aXB、AY 、aY四種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人類某種單基因遺傳病系譜圖,Ⅱ4為患者,則下列相關(guān)敘述合理的是

A. 該病一定屬于常染色體隱性遺傳病

B. Ⅱ3是攜帶者的概率為1/2

C. 若Ⅰ2不攜帶致病基因,則Ⅰ1的一個初級卵母細胞中含有2個致病基因

D. 若Ⅰ2攜帶致病基因,則Ⅰ1和Ⅰ2再生一個患病男孩的概率為1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用完全培養(yǎng)液在兩個相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，假設(shè)水稻和番茄的吸水速率相同，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子濃度與實驗開始前之比如圖所示．該實驗的結(jié)果不能說明（　�。�

培養(yǎng)液中各種離子濃度與實驗開始前之比（%）

A. 與番茄相比，水稻對Si離子需要量大

B. 同一植物吸收不同離子的數(shù)量是不同的

C. 植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)

D. 植物根對水分的吸收和對離子的吸收是兩種不同的跨膜運輸方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙為某細胞連續(xù)多次分裂過程中兩個不同時期的細胞模式圖。下列相關(guān)敘述中正確的是(　　)

A. 該細胞的基因型一定是Dd

B. 圖乙所示細胞的基因型一定是DDdd

C. 細胞多次分裂過程中出現(xiàn)的次序為圖甲→圖乙

D. 圖甲、乙的子細胞均含有兩個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為兩種遺傳病的系譜圖，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ—4無致病基因。請回答下列問題：

（1）甲病的遺傳方式為_______________，判斷的依據(jù)是____________________________________。

（2）乙病的遺傳方式為_______________，Ⅲ—4的致病基因來自____________（填“Ⅰ—1”或“Ⅰ—2”）。

（3）Ⅱ—2的基因型為____________，Ⅲ—1的基因型為____________。

（4）Ⅲ—2與Ⅲ—3婚配，生出正常男孩的概率為____________。

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