【題目】運(yùn)動(dòng)員的血糖不斷被消耗，此時(shí)運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)某種激素的分泌量會(huì)增多以維持血糖穩(wěn)定。這種激素是

A. 生長(zhǎng)激素 B. 抗利尿激素

C. 胰島素 D. 胰高血糖素

【答案】D

【解析】

根據(jù)題文“血糖不斷被消耗”可知，血糖含量降低，又依據(jù)題文信息“此時(shí)運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)某種激素的分泌量會(huì)增多以維持血糖穩(wěn)定”，血糖降低時(shí)血糖平衡的調(diào)節(jié)。

A. 生長(zhǎng)激素與人的生長(zhǎng)、發(fā)育有關(guān)，故A錯(cuò)誤；

B. 抗利尿激素可以調(diào)節(jié)人的水平衡，故B錯(cuò)誤；

C. 血糖升高時(shí)，胰島素分泌增加，降低血糖，維持血糖穩(wěn)定，故C錯(cuò)誤；

D. 血糖降低時(shí)，胰高血糖素分泌增加，升高血糖，維持血糖穩(wěn)定，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人、鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)，是用帶有不同熒光染料的抗體標(biāo)記兩種細(xì)胞的膜蛋白，一段時(shí)間后兩種膜蛋白能在雜種細(xì)胞膜上均勻分布形成嵌合體．如圖是相關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄，據(jù)此不能得到的結(jié)論是（ ）

A.溫度對(duì)膜蛋白的擴(kuò)散有影響
B.該實(shí)驗(yàn)證明膜蛋白能夠運(yùn)動(dòng)
C.圖中數(shù)據(jù)說(shuō)明融合時(shí)間越長(zhǎng)形成的嵌合體越多
D.溫度增加到15℃以上，膜質(zhì)的流動(dòng)性發(fā)生變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示三個(gè)突觸連接的神經(jīng)元，在箭頭處施加以強(qiáng)刺激，則能測(cè)到電位變化的位置是（ ）

A.a和b處
B.a、b和c處
C.b、c、d和e處
D.a、b、c、d和e處

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在孟德?tīng)栠M(jìn)行的一對(duì)相對(duì)性狀的實(shí)驗(yàn)中，具有 1：1 比例的是（ ）

①雜種自交后代的性狀分離比

②雜種產(chǎn)生配子類型的比例

③雜種測(cè)交后代的性狀 分離比

④雜種自交后代的基因型比例

⑤雜種測(cè)交后代的基因型比例

A. ①②④

B. ②③⑤

C. ①③⑤

D. ②④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，A，B，C為調(diào)節(jié)物質(zhì)）：

（1）圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有 ， 當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中，圖中物質(zhì)（填字母）在血液中的含量明顯升高．
（2）當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí)，圖示中（填字母）增多，在機(jī)體內(nèi)通過(guò)促進(jìn)的過(guò)程，以維持機(jī)體的血糖平衡．如果圖中（填字母）部位受損，會(huì)使人患糖尿�。�
（3）圖中除了丁產(chǎn)生的激素能升血糖以外，還有產(chǎn)生的激素可以輔助升血糖．
（4）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，興奮只能由大腦皮層的神經(jīng)細(xì)胞傳到下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞，而不能反向的原因是 ．
（5）血液中物質(zhì)A的含量過(guò)高時(shí)，抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng)，該調(diào)節(jié)方式稱為 ．
（6）在受到寒冷刺激時(shí)，甲分泌的激素只能作用于特定的細(xì)胞，而A激素可作為多數(shù)細(xì)胞的信號(hào)，這與細(xì)胞膜上具有特定的物質(zhì)有關(guān)．
（7）下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過(guò)程外，還能分泌由甲釋放到血液中，促進(jìn) ， 調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 0a段表示染色體復(fù)制，染色體含量加倍

B. Oa段細(xì)胞與bc段細(xì)胞相比，主要區(qū)別是沒(méi)有核膜和核仁

C. cd段細(xì)胞核中染色體：染色單體：DNA為1：2:2

D. bd段的團(tuán)藻細(xì)胞中含有兩組中心粒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在高倍鏡使用過(guò)程中，不應(yīng)出現(xiàn)的操作 （ ）

A. 轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B. 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

C. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 D. 調(diào)節(jié)反光鏡和光圈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃豆種子吸水萌發(fā)時(shí)貯存的蛋白質(zhì)會(huì)發(fā)生降解，此時(shí)明顯增加的物質(zhì)是（ ）

A. 淀粉 B. 氨基酸 C. 脂肪 D. 無(wú)機(jī)鹽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列對(duì)其描述正確的（ ）

A.a為軸突末梢，此處物質(zhì)出入細(xì)胞的方式只有胞吐
B.①中物質(zhì)釋放至②中，會(huì)使下一個(gè)神經(jīng)元興奮
C.②中的神經(jīng)遞質(zhì)很快就會(huì)被分解，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分
D.③可以是下一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突膜或胞體膜

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