【題目】對于垂體功能出現(xiàn)障礙的人，以下敘述不正確的是

A.TSH分泌減少，通過分級調(diào)節(jié)促進(jìn)下丘腦的活動B.TRH的合成變多

C.口服甲狀腺激素可緩解部分癥狀D.可能出現(xiàn)性腺發(fā)育異常

【答案】A

【解析】

垂體可以分泌生長激素促進(jìn)生長，可以分泌促激素促進(jìn)相應(yīng)腺體的生長發(fā)育以及相應(yīng)激素的合成和分泌。

A、TSH分泌減少，通過反饋調(diào)節(jié)促進(jìn)下丘腦的活動，A錯誤；
B、TSH分泌減少，通過反饋調(diào)節(jié)促進(jìn)下丘腦的活動，TRH的合成變多，B正確；
C、垂體功能障礙的人，甲狀腺激素分泌減少，口服甲狀腺激素可緩解部分癥狀，C正確；
D、垂體功能障礙的人，促性腺激素分泌減少，影響性腺的發(fā)育，可能出現(xiàn)性腺發(fā)育異常，D正確。
故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某動物初級精母細(xì)胞中的兩對同源染色體，在減數(shù)分裂過程中同源染色體發(fā)生了交叉互換，結(jié)果形成了①④所示的四個精細(xì)胞。下列說法正確的是

A. 減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生的交叉互換引起染色體結(jié)構(gòu)的變異

B. 在減數(shù)第一次分裂中期發(fā)生了非同源染色體的自由組合

C. 在減數(shù)第—次分裂后期移向細(xì)胞兩極的基因類型一定相同

D. 據(jù)圖分析，②和④是來自同一個次級精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將紫色洋蔥鱗片葉外表皮浸潤在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，1min后進(jìn)行顯微觀察，結(jié)果如圖。下列敘述錯誤的是

A.圖中L是細(xì)胞壁，M是液泡，N是細(xì)胞質(zhì)

B.將視野中的細(xì)胞浸潤在清水中，會逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

C.實驗說明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異

D.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不宜作為該實驗的實驗材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的前額V形發(fā)尖與平發(fā)際是由常染色體上的一對等位基因控制的相對性狀。已知小明是平發(fā)際，他的父母都是V形發(fā)尖。則他的父母再生一個平發(fā)際孩子的概率是（ ）

A.1/2B.1/4C.1/8D.1/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列據(jù)圖描述細(xì)胞周期的相關(guān)說法正確的是

A. 誘導(dǎo)細(xì)胞的基因突變可使用物理或化學(xué)方法，作用于甲的S期或丙的A→B段

B. 一個完整的細(xì)胞周期是指乙的a+b段或b+c段

C. 用秋水仙素作用于丙細(xì)胞可使細(xì)胞分裂停留在B→A段

D. 細(xì)胞中可能含有染色單體的時間段是M或b、d或A→B段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用某種纖維素酶催化纖維素水解的實驗來探究溫度對酶活性的影響， 設(shè)置三個實驗組： A組 （20℃）、 B組 （40℃）和C組（60℃），測定各組在不同反應(yīng)時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）生物體內(nèi)酶的基本組成單位是_________________ ，其特性有____________________（答出兩點即可）。

（2）纖維素酶的作用機(jī)理是________________，它能夠催化纖維素水解成____________，該產(chǎn)物可與____________試劑在加熱時生成磚紅色沉淀。

（3）三個溫度條件下，該酶活性最高的是____________ 組。 在時間t1之前， 如果A組溫度提高10℃， 那么A組酶催化反應(yīng)的速度會______ 。

（4）如果在時間t2時，向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時，C組產(chǎn)物總量____________ ，原因是_____________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖是某一動物體內(nèi) 5 個不同時期細(xì)胞的示意圖；乙圖表示某高等哺乳動物減數(shù)分裂過程簡圖，其中 ABCDEFG 表示細(xì)胞，①②③④表示過程；丙圖表示在細(xì)胞分裂時期細(xì)胞內(nèi)每條染色體上DNA 的含量變化曲線。請據(jù)圖回答問題：

（1）若是人的皮膚生發(fā)層細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會發(fā)生類似于圖甲中___________(填字母)所示的分裂現(xiàn)象，其中DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為圖丙中C′D′段的是___________(填字母)。

（2）圖甲中 d的子細(xì)胞名稱是______________________________。

（3）乙圖中過程導(dǎo)致染色體數(shù)目減半的原因是______________，著絲點的分裂發(fā)生在該圖___________(填字母)細(xì)胞中。

（4）若乙圖中卵原細(xì)胞的基因組成為 AaXBXb，該卵原細(xì)胞分裂過程中僅一次分裂異常，產(chǎn)生 D 細(xì)胞的基因組成為 AAXb，則 E 細(xì)胞的基因組成為________。

（5）基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在圖丙中的________段,D′E′段所能代表的分裂時期是_________________________________________，對應(yīng)甲圖中應(yīng)為________細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某四十八肽中共有丙氨酸(C3H7NO2)4個，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽（如圖），將原來的多肽與水解得到的4條多肽進(jìn)行比較，錯誤的是 （ ）

A.肽鍵數(shù)目減少7個

B.氨基和羧基分別增加3個

C.C原子減少12個

D.O原子數(shù)目減少4個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為碳循環(huán)的主要途徑，下列有關(guān)敘述錯誤的是 ( )

A. 圖中B能實現(xiàn)光能→電能→化學(xué)能的轉(zhuǎn)化

B. 碳元素在B→C→D中以有機(jī)物的形式流動

C. B、E是實現(xiàn)生物群落與無機(jī)環(huán)境溝通的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

D. B、C、D被E食用，E處于第二、第三、第四營養(yǎng)級

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