科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年浙江省慈溪市高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將等質(zhì)量的A、B兩份鋅粉裝入試管中,分別加入過(guò)量的稀硫酸,同時(shí)向裝A的試管中加入少量CuSO4溶液。下圖表示產(chǎn)生氫氣的體積V與時(shí)間t的關(guān)系,其中正確的是 ( )
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年浙江省慈溪市高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是鋅、銅和稀硫酸形成的原電池,某實(shí)驗(yàn)興趣小組同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后,在讀書(shū)卡片上記錄如下:
卡片上的描述合理的是 ( )
A.①②③ B.③④⑤ C.①⑤⑥ D.②③④
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年浙江省慈溪市高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列平衡體系中,升溫或減壓都能使平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的是 ( )
A.N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ΔH<0
B.N2(g)+O2(g)2NO(g) ΔH<0
C.C(s)+2H2O(g)CO2(g)+2H2(g) ΔH>0
D.2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) ΔH<0
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年浙江省慈溪市高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某溫度下,在一固定體積的密閉容器中,進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng):H2(g)+I(xiàn)2(g) 2HI(g),下列情況能說(shuō)明該反應(yīng)一定達(dá)到平衡狀態(tài)的是( )
A.混合氣體的顏色不再改變
B.混合氣體的壓強(qiáng)不再改變
C.單位時(shí)間內(nèi)拆開(kāi)1 mol H—H鍵,同時(shí)生成2 mol H—I鍵
D.混合氣體的密度不再改變
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年浙江省慈溪市高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一定溫度下,在2 L的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):A(s)+2B(g)xC(g) ΔH<0,B、C的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖1,達(dá)平衡后在t1、t2、t3、t4時(shí)都只改變了一種條件,逆反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖2。
下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.x=2,反應(yīng)開(kāi)始2 min內(nèi),v(B)=0.1 mol/(L·min)
B.t1時(shí)改變的條件是降溫,平衡逆向移動(dòng)
C.t2時(shí)改變的條件可能是增大c(C),平衡時(shí)B的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)增大
D.t3時(shí)可能是減小壓強(qiáng),平衡不移動(dòng);t4時(shí)可能是使用催化劑,c(B)不變
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年浙江省慈溪市高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某溫度時(shí),可逆反應(yīng):X(g)+Y(g)Z(g)的平衡常數(shù)K=1.0,若反應(yīng)物的初始濃度c(X)=4 mol·L-1,c(Y)=a mol·L-1,達(dá)到平衡后c(Z)=2 mol·L-1。則a為( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年浙江省慈溪市高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知下列兩個(gè)熱化學(xué)方程式:
H2(g)+O2(g)=H2O(l) ΔH=-285 kJ/mol
C3H8(g)+5O2(g)=3CO2(g)+4H2O(l) ΔH=-2220.0 kJ/mol
(1)實(shí)驗(yàn)測(cè)得H2和C3H8的混合氣體共3 mol完全燃燒生成液態(tài)水時(shí)放熱2790 kJ,則混合氣體中H2和C3H8的體積比為_(kāi)___________。
(2)已知:H2O(l)=H2O(g) ΔH=+44.0 kJ/mol,寫(xiě)出丙烷燃燒生成CO2和氣態(tài)水的熱化學(xué)方程式:_____________________________。
(3)從H+、Cu2+、Na+、SO、Cl-五種離子中選擇適當(dāng)?shù)碾x子組成電解質(zhì),符合下列要求。
①以石墨棒為電極,電解時(shí)電解質(zhì)質(zhì)量減小,水量不變,應(yīng)選用的電解質(zhì)是________;
②以石墨棒為電極,電解時(shí)電解質(zhì)質(zhì)量不變,水量減小,應(yīng)選用的電解質(zhì)是________:
③以石墨棒為陽(yáng)極,鐵棒為陰極,電解時(shí)電解質(zhì)質(zhì)量和水量都減小,應(yīng)選用的電解質(zhì)是________。
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年浙江省慈溪市高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并回答下列問(wèn)題:
(1)判斷裝置的名稱:A池為_(kāi)_______,B池為_(kāi)_______。
(2)鋅極為_(kāi)_______極,電極反應(yīng)式為_(kāi)_______;銅極為_(kāi)_______極,電極反應(yīng)式為_(kāi)_______;石墨棒C1為_(kāi)_______極,電極反應(yīng)式為_(kāi)_______;石墨棒C2附近發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)_______。
(3)當(dāng)C2極析出224 mL氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)時(shí),鋅的質(zhì)量變化為:________,CuSO4溶液的質(zhì)量變化為:________。
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年浙江省慈溪市高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
恒溫時(shí),將2molA和2molB氣體投入固定容積為2L密閉容器中發(fā)生反應(yīng):2A(g)+B(g) xC(g)+D(s),10s時(shí),測(cè)得A的物質(zhì)的量為1.7mol,C的反應(yīng)速率為0.0225mol·L—1·s—1;40s時(shí)反應(yīng)恰好處于平衡狀態(tài),此時(shí)B的轉(zhuǎn)化率為20%。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)x=
(2)從反應(yīng)開(kāi)始到10s,B的平均反應(yīng)速率為
(3)從反應(yīng)開(kāi)始到40s達(dá)平衡狀態(tài),A的平均反應(yīng)速率為
(4)平衡時(shí)容器中B的體積分?jǐn)?shù)為
(5)該溫度下此反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為 數(shù)值是
(6)下列各項(xiàng)能表示該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)是
A.消耗A的物質(zhì)的量與生成D的物質(zhì)的量之比為2∶1
B.容器中A、B的物質(zhì)的量 n(A)∶n(B) =2∶1
C.氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再變化
D.壓強(qiáng)不再變化
E.氣體密度不再變化
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年浙江省慈溪市高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,某課外興趣小組用實(shí)驗(yàn)的方法通過(guò)圖1所示裝置研究反應(yīng)速率的有關(guān)問(wèn)題。
⑴取一段鎂條,用砂紙擦去表面的氧化膜,使鎂條浸入錐形瓶?jī)?nèi)足量的稀鹽酸中。足量鎂條與一定量鹽酸反應(yīng)生成H2的量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系曲線如圖2所示。
①請(qǐng)?jiān)趫D3的方框中畫(huà)出上述反應(yīng)的速率與時(shí)間的關(guān)系曲線。
②在前4min內(nèi),鎂條與鹽酸的反應(yīng)速率逐漸加快,在4min之后,反應(yīng)速率逐漸減慢,請(qǐng)簡(jiǎn)述其原_____________________________。
(2)某同學(xué)發(fā)現(xiàn),純度、質(zhì)量、表面積都相同的兩鋁片與H+濃度相同的鹽酸和硫酸在同溫同壓下反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生氫氣的速率差別很大,鋁和鹽酸反應(yīng)速率更快。他決定對(duì)其原因進(jìn)行探究。填寫(xiě)下列空白:
①該同學(xué)認(rèn)為:由于預(yù)先控制了反應(yīng)的其他條件,那么,兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)反應(yīng)的速率不一樣的原因,只有以下五種可能:
原因Ⅰ:Cl-對(duì)反應(yīng)具有促進(jìn)作用,而SO2- 4對(duì)反應(yīng)沒(méi)有影響;
原因Ⅱ:Cl-對(duì)反應(yīng)沒(méi)有影響,而SO2- 4對(duì)反應(yīng)具有阻礙作用;
原因Ⅲ:______________________________;
原因Ⅳ:Cl-、SO2- 4均對(duì)反應(yīng)具有促進(jìn)作用,但Cl-影響更大;
原因Ⅴ:_____________________________。
②該同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn),即得出了正確結(jié)論。他取了兩片等質(zhì)量、外形和組成相同、表面經(jīng)過(guò)砂紙充分打磨的鋁片,分別放入到盛有同體積、c(H+)相同的稀硫酸和鹽酸的試管(兩試管的規(guī)格相同)中:
a.在盛有硫酸的試管中加入少量NaCl或KCl固體,觀察反應(yīng)速率是否變化;
b.在盛有鹽酸的試管中加入少量Na2SO4或K2SO4固體,觀察反應(yīng)速率是否變化。
若觀察到實(shí)驗(yàn)a中_____________,實(shí)驗(yàn)b中_________________,則說(shuō)明原因Ⅰ是正確的。依次類推。該同學(xué)通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出了結(jié)論:Cl-對(duì)反應(yīng)具有加速作用。
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