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科目： 來源： 題型：單選題

溶液、膠體和濁液的本質(zhì)區(qū)別是


  1. A.
    是不是大量分子或離子的集合體
  2. B.
    分散質(zhì)微粒直徑的大小
  3. C.
    能否通過濾紙或半透膜
  4. D.
    是否均一、穩(wěn)定、透明

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科目： 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)溶液的敘述正確的是


  1. A.
    飽和溶液降低溫度時(shí)，一定有溶質(zhì)析出
  2. B.
    飽和溶液升高溫度時(shí)，都變?yōu)椴伙柡腿芤?/div>
  3. C.
    同溫下，一種固體物質(zhì)的飽和溶液一定比另一種固體物質(zhì)的不飽和溶液含溶質(zhì)的質(zhì)量多
  4. D.
    一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)的飽和溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為最大值

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科目： 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)的水溶液能導(dǎo)電，但其本身屬于非電解質(zhì)的是


  1. A.
    液氯
  2. B.
    干冰
  3. C.
    酒精
  4. D.
    硫酸鋇

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于物質(zhì)的分類中，均正確的是


  1. A.
    Cu絲--電解質(zhì)；氫氧化鉀--電解質(zhì)
  2. B.
    二氧化硫--電解質(zhì)；氧化鈣--電解質(zhì)
  3. C.
    NaCl溶液--非電解質(zhì)；酒精--非電解質(zhì)
  4. D.
    氧氣--不屬于電解質(zhì)或非電解質(zhì)；熔融的MgCl2--電解質(zhì)

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科目： 來源： 題型：單選題

生活中下列處理方法正確的是


  1. A.
    冬天在汽車水箱中加乙二醇抗凍
  2. B.
    螞蟻叮咬的紅腫處涂沫苯酚止癢
  3. C.
    紡織品上的油膩用燒堿溶液清洗
  4. D.
    把鐵器具浸入水隔絕空氣防生銹

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科目： 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)不能與二氧化碳反應(yīng)的是


  1. A.
    NaHCO3溶液
  2. B.
    Na2CO3溶液
  3. C.
    CaCO3溶液
  4. D.
    NaOH溶液

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科目： 來源： 題型：單選題

現(xiàn)代化學(xué)教育強(qiáng)調(diào)“以人為本”，安全教育是實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容。下列操作不會(huì)發(fā)生安全事故的是


  1. A.
    盛裝濃硫酸的鐵桶，用水沖洗，并用打火機(jī)照明
  2. B.
    在試管內(nèi)做鉀與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)
  3. C.
    聞氯氣的氣味時(shí)，用手輕輕在瓶口扇動(dòng)，僅使少量的氯氣飄進(jìn)鼻孔
  4. D.
    苯酚沾到皮膚上應(yīng)立即用清水洗滌

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)速率的說法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    化學(xué)反應(yīng)速率是用于衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢的物理量
  2. B.
    決定化學(xué)反應(yīng)速率的主要因素是反應(yīng)物本身的性質(zhì)
  3. C.
    Al在氧氣中燃燒，將Al粉改為Al片可加快反應(yīng)速率
  4. D.
    Zn與稀硫酸反應(yīng)時(shí)，適當(dāng)提高溶液的溫度可加快反應(yīng)速率

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科目： 來源： 題型：多選題

下列各選項(xiàng)中是物質(zhì)的分離方法，其中能達(dá)到目的的是


  1. A.
    碘的飽和水溶液，用四氯化碳進(jìn)行萃取、分液即可把水和碘分開
  2. B.
    FeSO4溶液中有雜質(zhì)CuSO4，加入稍過量的鐵粉充分?jǐn)嚢�、靜置、過濾即可
  3. C.
    NaCl溶液中有雜質(zhì)Na2SO4，加入硝酸鋇溶液充分?jǐn)嚢�、靜置、過濾即可
  4. D.
    CaO中有雜質(zhì)CaCO3，加入稀HCl蒸發(fā)、結(jié)晶即可

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科目： 來源： 題型：單選題

下列敘述正確的是


  1. A.
    Li在氧氣中燃燒主要生成Li2O2
  2. B.
    將CO2通入NaClO溶液中可生成HClO
  3. C.
    將SO2通入Ba(OH)2溶液中無沉淀生成
  4. D.
    將NH3通入熱的CuSO4溶液中，能使Cu2+還原成Cu

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