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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北冀州市高二上開學(xué)調(diào)研化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

對于平衡體系:mA(g)+ nB(g)pC(g)+ qD(g),下列判斷正確的是( )

A.若溫度不變將容器的容積增大1倍,達到新平衡時A的濃度變?yōu)樵瓉淼?.45 倍,則m+n>p+q

B.若平衡時,A、B的轉(zhuǎn)化率相等,說明反應(yīng)開始時,A、B的物質(zhì)的量之比為m:n

C.若升高平衡體系的溫度,達到新平衡時A 的濃度變?yōu)樵瓉淼?.55 倍,說明該反應(yīng)△ H<0

D.若平衡后同時增大A、B的濃度,則A、B的轉(zhuǎn)化率一定都減小

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北冀州市高二上開學(xué)調(diào)研化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

已知圖一表示的是可逆反應(yīng)CO(g)+H2(g) C(s)+H20(g) △H >0的化學(xué)反應(yīng)速率(v)與時間(t)的關(guān)系,圖二表示的是可逆反應(yīng)2NO2(g)N2O4(g) △H<0 的濃度(c)隨時間t的變化情況。下列說法中正確的是( )

A.圖一t2時改變的條件可能是升高了溫度或增大了壓強

B.若圖一t2時改變的條件是增大壓強,則反應(yīng)的△H增大

C.圖二t1時改變的條件可能是升高了溫度或增大了壓強

D.若圖二t1時改變的條件是增大壓強,則混合氣體的平均相對分子質(zhì)量將減小

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北冀州市高二上開學(xué)調(diào)研化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

下列四種情況不能用下圖圖像表示的是( )

A.N2(g)+3H2(g)2NH3(g),恒容充入He,N2的轉(zhuǎn)化率與時間的關(guān)系

B.CH4(g)+H2O(g)CO(g)+3H2(g);ΔH>0,平衡后CH4的物質(zhì)的量與△H的關(guān)系

C.FeCl3+3KSCNFe(SCN)3+3KCl,平衡后加入KCl固體,c(Cl—)與正反應(yīng)速率關(guān)系

D.H2(g)+I2(g)2HI(g),平衡后縮小容器容積,速率與時間的關(guān)系

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北冀州市高二上開學(xué)調(diào)研化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

已知某化學(xué)反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式為K=,在不同的溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)值分別為:

t℃

700

800

830

1000

1200

K

1.67

1.11

1.00

0.60

0.38

下列有關(guān)敘述不正確的是

A.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)

B.上述反應(yīng)的正反應(yīng)是放熱反應(yīng)

C.如果在一定體積的密閉容器中加入CO2和H2各1mol,5min后溫度升高到830℃,此時測得C為0.4mol時,該反應(yīng)為平衡狀態(tài)

D.某溫度下,如果平衡濃度符合下列關(guān)系式:,判斷此時的溫度是1000 ℃

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北冀州市高二上開學(xué)調(diào)研化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

(10分)I、按要求書寫熱化學(xué)方程式:

(1)下圖為N2(g)和02(g)生成NO(g)過程中的能量變化:

NO(g)分解生成N2(g)和O2(g)的熱化學(xué)方程式為___________________;

(2)化合物AX3和單質(zhì)X2在一定條件下反應(yīng)可生成化合物AX5。己知AX3的熔點和沸點分別為為-93.6℃和76℃,AX5的熔點為167℃,室溫時,AX3與氣體X2反應(yīng)生成1mol AX5,放出熱量123.8kJ.該反應(yīng)的熱化學(xué)方程是為______.

II、已知單質(zhì)硫在通常條件下以S8(斜方硫)的形式存在,而在蒸氣狀態(tài)時,含有S2、S4、S6及S8等多種同素異形體,其中S4、S6和S8具有相似的結(jié)構(gòu)特點,其結(jié)構(gòu)如下圖所示:

在一定條件下,S8(s)和O2(g)發(fā)生反應(yīng)依次轉(zhuǎn)化為S02(g)和S03(g)。反應(yīng)過程和能量關(guān)系可用下圖簡單表示(圖中的△H表示生成1mol產(chǎn)物的數(shù)據(jù))。

(3)寫出表示S8燃燒熱的熱化學(xué)方程式_________________。

(4)寫出SO3分解生成SO2和O2的熱化學(xué)方程式___________________。

(5)若已知S-O鍵的鍵能為dkJ/mol,O=O鍵的鍵能為ekJ/mol,則S8分子中S-S鍵的鍵能為_______kJ/mol。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北冀州市高二上開學(xué)調(diào)研化學(xué)卷(解析版) 題型:實驗題

(10分)研究催化劑對化學(xué)反應(yīng)有重要意義。為探究催化劑對雙氧水分解的催化效果,某研究小組做了如下實驗:

(1)甲同學(xué)欲用上圖所示實驗來證明MnO2是H2O2分解反應(yīng)的催化劑。該實驗______ (填“能”或“不能”)達到目的,原因是_____________。(若能,不必回答原因)

(2)為分析Fe3+和Cu2+對H2O2分解反應(yīng)的催化效果,丙同學(xué)設(shè)計如下實驗(三支試管中均盛有10mL5%H2O2)

由此得到的結(jié)論是__________ ,設(shè)計實驗Ⅲ的目的是__________。 

(3)在上述實驗過程中,分別檢測出溶液中有二價鐵生成,查閱資料得知:將作為催化劑的FeCl3溶液加入H2O2溶液后,溶液中會發(fā)生兩個氧化還原反應(yīng),且兩個反應(yīng)中H2O2均參加了反應(yīng),試從催化劑的角度分析,這兩個氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是__________和__________(按反應(yīng)發(fā)生的順序?qū)懀?

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北冀州市高二上開學(xué)調(diào)研化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

(10分)下圖是煤化工產(chǎn)業(yè)鏈的一部分,試運用所學(xué)知識,解決下列問題:

I.已知該產(chǎn)業(yè)鏈中某反應(yīng)的平衡表達式為:,它所對應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________(要注明物質(zhì)的狀態(tài)).

II、二甲醚(CH3OCH3)在未來可能替代柴油和液化氣作為潔凈液體燃料使用,工業(yè)上以CO和H2為原料生產(chǎn)CH3OCH3。工業(yè)制備二甲醚在催化反應(yīng)室中(壓力2.0~10.0MPa,溫度230~280 ℃)進行下列反應(yīng):

CO(g)+2H2(g)CH3OH(g) △H1=一90.7kJ·mol-1

②2CH3OH(g) CH3OCH3(g)+H2O(g) △H2=一23.5 kJ·mol-1

③CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g) △H3=-41.2 kJ·mol-1

(1)催化反應(yīng)室中總反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為______________。830℃時反應(yīng)③的K=1.0 ,則在催化反應(yīng)室中反應(yīng)③的K___1.0 (填“> ”、“< ”或“=”)。

(2)在某溫度下,若反應(yīng)①的起始濃度分別為,c(CO)=1mol/L,c(H2)=2.4mol/L,5min后達到平衡,CO的轉(zhuǎn)化率為50% ,則5 min 內(nèi)CO的平均反應(yīng)速率為______;若反應(yīng)物的起始濃度分別為:c(CO)=4mol/L,c(H2)=amol/L,達到平衡后,c(CH3OH)=2mol/L,a=______mol/L。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北冀州市高二上開學(xué)調(diào)研化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

(10分)反應(yīng)aA(g)+bB(g)cC(g) △H<0在等容條件下進行。改變其他反應(yīng)條件,在I、II、III階段體系中各物質(zhì)濃度隨時間變化的曲線如圖所示:

(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式中,a:b:c為_______;

(2)由第一次平衡到第二次平衡,改變的條件是__________;

(3) 由第二次平衡到第三次平衡,改變的條件是_________;

(4)第II階段B的平衡轉(zhuǎn)化率aII(B)=_______________;

(5)三次平衡時平衡常數(shù)KI、KII、KIII的大小順序為_______________。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北正定中學(xué)高二上開學(xué)考試化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

化學(xué)與生活密切相關(guān),下列說法不正確的是( )

A.二氧化硫可廣泛用于食品的增白 B.葡萄糖可用于補鈣藥物的合成

C.聚乙烯塑料制品可用于食品的包裝 D.次氯酸鈉溶液可用于消毒殺菌

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河北正定中學(xué)高二上開學(xué)考試化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

下列操作中儀器使用不正確的是( )

A. 容量瓶未經(jīng)干燥不能用來配制溶液 B. 用鐵坩堝灼燒燒堿

C. 中和熱的測定實驗中用環(huán)形玻璃棒攪拌 D. 加熱蒸發(fā)皿時不用石棉網(wǎng)

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同步練習(xí)冊答案