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科目: 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在一定溫度下,向一個容積固定的密閉真空容器中充入2molX氣體,發(fā)生反應(yīng)X(g) Y(g)+Z(g),使反應(yīng)達到平衡,這時容器中的混合氣體中X氣體的體積分數(shù)是a %。若在同一容器中,最初放入的是1molY和1molZ的混合氣體,并在相同的溫度下使反應(yīng)達到平衡,這時混合氣體中X 氣體所占的體積分數(shù)是b%。則a和b的關(guān)系是

A.a(chǎn)>b B.a(chǎn)=b C.a(chǎn)<b D.2a=b

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在某溫度下,將2molA和3molB充入密閉容器中發(fā)生反應(yīng):aA(g)+ B(g) C(g)+D(g), 5min后達到平衡(己知該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)為1 ) 。保持溫度不變.將容器體積擴大10了倍,A 的轉(zhuǎn)化率不變。則B的轉(zhuǎn)化率為

A.60 % B.40% C.24% D.4 %

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(1)將6gCH3COOH溶于水制成lL溶液,此溶液的物質(zhì)的量濃度為_______,經(jīng)測定溶液中含CH3COO-為1.4×10-3mol/L,此溫度下醋酸的電離常數(shù):Ka=_____,溫度升高,電離平衡______(填“正向”、“逆向”或“不”)移動,Ka將_______。

(2)在a、b兩支試管中,分別裝入足量Na2CO3粉末,然后向兩支試管中分別加入相同物質(zhì)的量濃度、相同體積的稀鹽酸和稀醋酸。填寫下列空白。

a、b 兩支試管中生成氣體的速率開始時是a_____b,反應(yīng)完畢后生成氣體的總體積是a_____b ,原因是_________。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題

某化學(xué)興趣小組對生石灰與水反應(yīng)是顯著放熱反應(yīng)進行了實驗探究,在除了用手觸摸式竹壁感覺發(fā)熱外,還設(shè)計了下列幾個可行性方案。

甲方案:將溫度計與盛放有生石灰的小試管用橡皮筋捆綁在一起,放入有水的小燒杯中,用膠頭滴管向小試管中緩緩滴入水,看到的現(xiàn)象是______,說明反應(yīng)放熱。(下列裝置中支撐及捆綁等儀器己略去)

乙方案:將盛放有生石灰的小試管插入帶支管的試管中,支管接①或②,用膠頭滴管向小試管中緩緩滴入水,看到的現(xiàn)象是(接①)________(接②)________,說明反應(yīng)放熱。

丙方案:用膠頭滴管向盛放有生石灰且?guī)еЧ艿脑嚬苤械渭铀,支管接的?dǎo)管中盛適量無水硫酸銅粉末,看到的現(xiàn)象是______________,說明反應(yīng)放熱,其原因是_____________。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題

己知:KI溶液在酸性條件下能被空氣中的O2氧化,反應(yīng)的離子方程式為:O2 +4I- +4H+=2I2+2H2O.

(I)某化學(xué)小組為探究不同條件對上述反應(yīng)速率的影響,設(shè)計如下實驗,完成下表中①和②的內(nèi)容。

(限選試劑:0.lmol/L硫酸、0.2mol/L硫酸、1mol/L KOH溶液、淀粉溶液)

組別

溫度

KI溶液

H2SO4溶液

淀粉溶液

實驗?zāi)康?/p>

c(KI)

V

c(H2SO4)

V

1

298K

1mol/L

5mL

0.1mol/L

5mL

3滴

1組和2組探究②_______對該反應(yīng)速率的影響;1組和3組探究反應(yīng)物濃度對該反應(yīng)速率的影響

2

308K

1mol/L

5mL

0.1mol/L

5mL

3滴

3

298K

1mol/L

5mL

5mL

3滴

(2)在上述實驗中,三種溶液混合的順序最合理的是______(選填下列選項);應(yīng)記錄的內(nèi)容______________。

A.先將硫酸溶液與淀粉溶液混合,然后再加入KI溶液

B.先將KI溶液與硫酸溶液混合,然后再加入淀粉溶液

C.先將KI溶液與淀粉溶液混合,然后再加入硫酸溶液

(3)在實驗中,發(fā)現(xiàn)露置在空氣中的KI溶液逐漸變黃色.通過查閱資料知:KI溶液在空氣中會生成I2和KOH.小組同學(xué)對該描述有疑問:I2為何能與KOH共存?為此提出下列假設(shè)進行探究:

假設(shè)一:常溫下,I2和KOH不反應(yīng)

假設(shè)二:溶液堿性弱,I2和KOH不反應(yīng)

假設(shè)三:…

請設(shè)計實驗驗證假設(shè)二,完成表中的內(nèi)容

實驗方案

預(yù)期實驗現(xiàn)象與結(jié)論

取少量_____于試管中,滴入幾滴淀粉溶液,然后逐滴加入________,觀察現(xiàn)象

若______________,則假設(shè)二正確

(限選試劑:1mol/L鹽酸、1mol/L KOH溶液、碘水、淀粉溶液)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知N2O4和NO2可以相互轉(zhuǎn)化:2NO2(g) N2O4(g) △H<0現(xiàn)將一定量N2O4和NO2的混合氣體通入體積為2L的恒溫密閉玻璃容器中,發(fā)生反應(yīng),各物質(zhì)濃度隨時間變化關(guān)系如圖:

(1)圖中曲線______(填“X”或“Y”)表示c(N2O4)隨時間的變化。

(2)從起點開始首次達到平衡時,以NO2表示的反應(yīng)速率為______。

(3)圖中b點的平衡常數(shù)K的值為________。

(4)其他條件不變,若起始時向該容器中通入0.4molN2O4和0.2molNO2,則v正_____v逆(填“>”、“=”或“<”);若升溫該反應(yīng)的平衡常數(shù)K______(填“增大”、“減小”或“不變”) ,判斷理由是_________________。

(5)25min時,改變的外界條件是______,圖象中a、b、c、d四點中v正=v逆的點是____,四點中________點體系顏色最深。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,當(dāng)關(guān)閉K時,向A(恒容)中充入1molX、1molY,向B(帶有活塞)中充入2molX、2molY,起始時,V(A)=V(B)=aL。在相同溫度和催化劑存在的條件下,兩容器中各自發(fā)生下列反應(yīng):2X(g)+2Y(g)3Z(g)+2W(g)△H<0,達到平衡(Ⅰ)時,V(B)=1.2aL,請回答:

(1)B中X的轉(zhuǎn)化率α(X)B為__________;

(2)A中W和B中W的物質(zhì)的量比較:n(W)A_____n(W)B(填大于、小于、等于);

(3)打開K,過一段時間重新達平衡(Ⅱ)時,B的體積為______(用a的代數(shù)式表示,連通管中氣體體積不計)。

(4)要使B容器恢復(fù)到原來反應(yīng)前的體積,可采取的措施是_________。

A.升高溫度 B.降低溫度 C.充入稀有氣體

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法中正確的是

A.有單質(zhì)參加的反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)

B.化學(xué)反應(yīng)速率變化時,化學(xué)平衡一定發(fā)生轉(zhuǎn)移

C.化學(xué)反應(yīng)速率和限度均可通過改變相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)條件而改變

D.自發(fā)進行的氧化還原反應(yīng)理論上可以設(shè)計成原電池,而電解池反應(yīng)一定是非自發(fā)進行的氧化還原反應(yīng)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列化合物中既能使溴的四氯化碳溶液褪色,又能在光照下與溴發(fā)生取代反應(yīng)的是

A.甲苯 B.乙醇 C.丙烯 D.乙烯

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是

A.糖類化合物都具有相同的官能團

B.糖類是提供能量最高的營養(yǎng)物質(zhì)

C.蛋白質(zhì)的水解產(chǎn)物都含有羧基和氨基

D.酯類在堿性條件下的水解反應(yīng)稱為皂化反應(yīng)

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