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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

把濾紙用淀粉和碘化鉀的溶液浸泡,晾干后就是實(shí)驗(yàn)室常用的淀粉碘化鉀試紙,這種試紙潤(rùn)濕后遇到氯氣會(huì)發(fā)生什么變化?為什么?

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

在某澄清溶液中,可能存在下述幾種離子:H+、K+、Ba2+、SO42—、I—、CO32—。取該溶液進(jìn)行下述實(shí)驗(yàn):

①用pH試紙檢驗(yàn),該溶液呈強(qiáng)酸性;

②取部分溶液,滴入幾滴氯水,再加入少量四氯化碳,振蕩后靜置,四氯化碳層呈紫色;

③另取部分溶液,逐滴加入NaOH溶液,使溶液由酸性逐漸呈堿性,然后再加入Na2CO3溶液,有白色沉淀生成。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,推斷原溶液中:

(1)肯定存在的離子是 ,

(2)肯定不存在的離子是 。

(3)可能存在的離子是 。

(4)寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

H1N1病毒是一種沒有超常抵抗力的病毒.研究證明,許多常用消毒藥物如漂粉精、漂白粉、高錳酸鉀等,可以將H1N1病毒殺滅.

(1)工業(yè)上制取漂白粉的反應(yīng)方程式為 。

(2)將漂白粉溶于適量水中,呈白色濁狀物,靜置沉降.取少許上層清液,滴加碳酸鈉溶液出現(xiàn)白色沉淀,寫出其中一個(gè)化學(xué)方程式 。另取少許上層清液,滴加適量的 (填化學(xué)式)即可檢驗(yàn)Cl﹣的存在,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)漂白粉在空氣中長(zhǎng)期放置,會(huì)失效,用化學(xué)方程式解釋其原因 。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

為了除去混在甲烷中的二氧化碳和水蒸氣,可將混合氣體先通過盛有__________(填物質(zhì)名稱,下同)的洗氣瓶除去__________;再通過盛有__________的洗氣瓶除去________。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

向BaCl2溶液中通入SO2后,將溶液分置于兩支試管中。向一份中加入NaOH溶液,出現(xiàn)白色沉淀A;另一份通入少量Cl2,產(chǎn)生白色沉淀B。試回答下列問題:

(1)若不考慮SO2與水的反應(yīng)向BaCl2溶液中通入SO2無明顯現(xiàn)象,“無明顯現(xiàn)象”可能是“不反應(yīng)”,也可能是“反應(yīng)但無現(xiàn)象”。此處應(yīng)為________,原因是______________________。

(2)沉淀A的化學(xué)式為________,該沉淀能否溶于稀鹽酸?________。

(3)寫出生成沉淀B的離子方程式:__________________________________________________。

(4)生成2.33 g沉淀B,需消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下的Cl2________ mL。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

某學(xué)生在做元素性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)方案,并記錄了有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)幫助該學(xué)生整理并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

探究同一主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律。

(2)實(shí)驗(yàn)用品

儀器:試管、膠頭滴管

藥品:新制氯水、新制溴水、溴化鈉溶液、碘化鈉溶液、四氯化碳

(3)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容(在下表橫線中填寫相關(guān)內(nèi)容)

序號(hào)
 

實(shí)驗(yàn)方案
 

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 


 

向盛有少量溴化鈉溶液的試管中滴加少量新制氯水,振蕩,再加入少量四氯化碳,振蕩后靜置
 

液體分為兩層,下層呈_____色
 


 

向盛有少量碘化鈉溶液的試管中滴加少量新制溴水,振蕩,再加入少量四氯化碳,振蕩后靜置
 

液體分為兩層,下層呈_____色
 

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_____________________________________________________。

(5)問題和討論

①上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式分別為________________、__________________。

②由于氟單質(zhì)過于活潑,所以很難設(shè)計(jì)出一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證其氧化性的強(qiáng)弱。試列舉兩項(xiàng)事實(shí)說明氟的非金屬性比氯的強(qiáng):______________、______________。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

X、Y、Z是短周期三種元素,它們?cè)谥芷诒碇械奈恢萌鐖D所示。試回答:


 


 

X
 


 

Y
 


 

Z
 


 


 

(1)X元素單質(zhì)的化學(xué)式是__________________________________。

(2)Z元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為________________________________。

(3)Y在元素周期表中的位置是______________________。

(4)與Z同主族的下一周期元素的原子序數(shù)是________。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

X、Y、Z、W是元素周期表前四周期中原子序數(shù)依次增大的常見元素,其相關(guān)信息如下表:

元素
 

相關(guān)信息
 

X
 

X的一種單質(zhì)是自然界硬度最大的晶體
 

Y
 

Y的基態(tài)原子最外層電子排布式為nsnnpn+1
 

Z
 

Z的基態(tài)原子L層電子數(shù)是K層電子數(shù)的3倍
 

W
 

W的一種核素的質(zhì)量數(shù)為58,中子數(shù)為32
 

(1)Y位于元素周期表第 周期第 族;Y和Z的氫化物穩(wěn)定性順序?yàn)椋?u> > (寫化學(xué)式)。

(2)X、Y、Z的第一電離能由大到小的順序?yàn)?u> ;W的基態(tài)原子核外電子排布式是 。

(3)向W單質(zhì)與鹽酸反應(yīng)后的溶液中通入過量Y的氣態(tài)氫化物,能觀察到的現(xiàn)象是 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

(4)已知Y的氫化物在催化加熱的條件下,可以與Z2發(fā)生氧化還原反應(yīng),并且在室溫下每轉(zhuǎn)移10mol電子放熱akJ,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

工業(yè)上可用以下方案使飲用水中NO3-含量達(dá)標(biāo)。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)調(diào)節(jié)pH不宜過大或過小,否則會(huì)造成Al的利用率降低;試劑X可選用____(填序號(hào))。

A.NaOH B.Ca(OH)2 C.NH3.H2O D.CuO E.CO2

(2)流程中操作①的名稱為______,若在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行此操作,所需要的玻璃儀器是_______。

(3)寫出溶液中鋁粉和NO3-反應(yīng)的離子方程式:____。

(4)還可用以下化學(xué)反應(yīng)使飲用水中NO3-含量達(dá)標(biāo),產(chǎn)物之一是空氣的主要成分。完成下列離子方程式:

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

我國化工專家候德榜的“候氏制堿法”曾為世界制堿工業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)。他以 NaCl、NH3、CO2等為原料先制得 NaHCO3,進(jìn)行生產(chǎn)出純堿。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NH3+CO2+H2O=NH4HCO3;NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl;2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O

(1)碳酸氫銨與飽和食鹽水反應(yīng),能析出碳酸氫鈉晶體的原因是__________________(填字母標(biāo)號(hào))。

a.碳酸氫鈉難溶于水

b.碳酸氫鈉受熱易分解

c.碳酸氫鈉的溶解度相對(duì)較小,所以在溶液中首先結(jié)晶析出

(2)某探究活動(dòng)小組根據(jù)上述制堿原理,進(jìn)行碳酸氫鈉的制備實(shí)驗(yàn),同學(xué)們按各自設(shè)計(jì)的方案實(shí)驗(yàn)。

①一位同學(xué)將二氧化碳?xì)怏w通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示(圖中夾持、固定用的儀器未畫出):

試回答下列 有關(guān)問題:

(Ⅰ)乙裝置中的試劑是__________________;

(Ⅱ)丁裝置中稀硫酸的作用是__________________;

②另一位同學(xué)用圖中戊裝置(其他裝置未畫出)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(Ⅰ)實(shí)驗(yàn)時(shí),須先從a管通入__________氣體,再從b管中通入__________氣體;

(Ⅱ)有同學(xué)建議在戊裝置的b管下端連接已裝置,理由是__________________ 。

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