科目: 來源:2016屆海南中學(xué)高三考前高考模擬十化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
X、Y、Z、W 四種短周期元素在周期表中位于連續(xù)的四個主族,相對位置如圖所示。Z元
素原子核外K層與M層電子數(shù)相等。下列說法正確的是
A.原子半徑由小到大的順序?yàn)閅<X<W<Z
B.Y的單質(zhì)和Z的單質(zhì)能夠發(fā)生反應(yīng)
C.X的單質(zhì)都是熔點(diǎn)高、硬度大的物質(zhì)
D.工業(yè)上利用電解Z、W的熔融氯化物的方法制備對應(yīng)的單質(zhì)
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科目: 來源:2016屆海南中學(xué)高三考前高考模擬十化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
隨著能源危機(jī)的加劇,我國也在大力推廣新一代乙醇燃料,廣西是我國甘蔗產(chǎn)量主產(chǎn)區(qū)之一,乙醇可以從甘蔗中提煉加工出來,乙醇除用作燃料外,還可以用它合成其他有機(jī)物。下面是以乙醇為起始原料的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請回答相關(guān)問題。
①B在日常生活中常用來作食品包裝袋,但往往會帶來環(huán)境問題。
寫出A→B的化學(xué)方程式: 。
②寫出乙醇→A的化學(xué)方程式: 。
③寫出乙醇→C的化學(xué)方程式: 。
④寫出E的方程式: 。
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科目: 來源:2016屆海南中學(xué)高三考前高考模擬十化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
碘化鈉在醫(yī)藥中用作甲狀腺腫瘤防治劑、祛痰劑和利尿劑,也用作食品添加劑、感光劑等。 工業(yè)上用NaOH溶液、水合肼制取碘化鈉固體,其制備流程圖如下:
已知:N2H4·H2O在100℃以上分解。
(1)已知,在合成過程的反應(yīng)產(chǎn)物中含有NaIO3,則在合成過程中消耗了3 mol I2,所生成 NaIO3的物質(zhì)的量為 mol。
(2)寫出還原過程中的離子方程式 ;在還原過程中,為了加快反應(yīng),可采取可提高反應(yīng)溫度,但溫度不得超過 ℃;請選擇下列試劑檢測所得碘化鈉固體中是否含有NaIO3雜質(zhì) (選填字母)。
A.FeCl2溶液 B.冰醋酸
C.KI溶液 D.淀粉溶液
(3)測定產(chǎn)品中NaI含量的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.稱取4.000g 樣品、溶解,在250mL 容量瓶中定容;
b.量取25.00ml 待測液于錐形瓶中,然后加入足量的FeCl3溶液,充分反應(yīng)后,再加入A溶液作指示劑;
c.用 0.1000mol·L -1 的Na2S2O3,溶液進(jìn)行滴定至終點(diǎn)(發(fā)生反應(yīng)的方程式為:
2Na2S2O3 +I2===Na2S4O2 +2NaI),重復(fù)測定2次,所得的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
測定 序號 | 待測液體積/ mL | 標(biāo)準(zhǔn)液滴定管起點(diǎn)讀數(shù)/ mL | 標(biāo)準(zhǔn)液滴定管終點(diǎn)讀數(shù)/ mL |
1 | 25.00 | 0.06 | 24.04 |
2 | 25.00 | 0.02 | 24.02 |
3 | 25.00 | 0.12 | 24.14 |
①操作b中,加入足量的FeCl3溶液時所發(fā)生的離子方程式為 。
②加入A物質(zhì)為 (填名稱);滴定終點(diǎn)觀察到的現(xiàn)象為 。
③計(jì)算該樣品中NaI的含量為 。
(只寫出有具體數(shù)值的表達(dá)式即可)
(4)碘化鈉固體的保存方法是 。
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科目: 來源:2016屆海南中學(xué)高三考前高考模擬十化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
焦炭與CO、CO2、H2均是重要的化工原料,由CO2制備甲醇過程可能涉及的反應(yīng)如下:
反應(yīng)Ⅰ:CO2 (g)+3H2 (g) CH3OH(g)+H2O(g) △H1 =-49.58kJ·mol -1
反應(yīng)Ⅱ:CO2 (g)+H2 (g) CO(g)+H2O(g) △H2 =+41.19kJ·mol -1
反應(yīng)Ⅲ:CO(g)+2H2(g) CH3OH(g) △H3
回答下列問題:
(1)反應(yīng)Ⅲ的△H3 = ,反應(yīng)Ⅲ自發(fā)進(jìn)行的條件是 (填“較低溫”、“較高溫”或“任何溫度”)。
(2)將焦炭與水蒸氣置于容積為2L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):C(s) +H2O(g) CO(g)+H2(g),其中H2O、
CO的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖所示。
①0~1min 內(nèi)用H2表示該反應(yīng)的速率為 ,第一個平衡時段的平衡常數(shù)是 。
②若反應(yīng)進(jìn)行到2min時,改變了溫度,使曲線發(fā)生如圖所示的變化,則溫度變化為 (填“升溫”或“降溫”)。
③反應(yīng)至5min時,若也只改變了某—個條件,使曲線發(fā)生如圖所示的變化,該條件可能是下述中的 。
a.加入了C(s) b.加入了水蒸氣
c.降低了溫度 d.增大了壓強(qiáng)
(3)某研究小組將一定量的H2和CO2充入恒容密閉容器中并加入合適的催化劑(發(fā)生反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ),測得了不同溫度下體系達(dá)到平衡時CO2的轉(zhuǎn)化率(曲線a)及CH3OH 的產(chǎn)率(曲線b),如圖所示,請回答問題:
據(jù)圖可知當(dāng)溫度高于260℃后,CO的濃度隨著溫度的升高而 (填“增大”、“減小”、“不變”或“無法判斷”),其原因是 。
(4)若以CO、O2、K2CO3等構(gòu)成的熔融鹽電池為電源,用惰性電極電解200mL 飽和食鹽水,則負(fù)極上的電極反應(yīng)式為 ,當(dāng)有2.8g燃料被消耗時,電解池中溶液的pH= (常溫下,忽略溶液的體積變化,不考慮能量的其他損耗)。
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科目: 來源:2016屆海南中學(xué)高三考前高考模擬十化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某研究小組利用乳酸鈣和FeCl2為原料生產(chǎn)乳酸亞鐵([CH3CH(OH) COO]2Fe·3H2O) 和醫(yī)用二水合氯化鈣晶體(CaCl2·2H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為97.3% ~99.3%),制備流程如下:
(1)實(shí)驗(yàn)室常用兩種方案制備FeCl2,寫出原子利用率為100%的反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;在FeCl2溶液中需要加
(2)制備乳酸亞鐵晶體是向乳酸鈣溶液中加入過量的FeCl2溶液,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)操作1、操作2、操作3依次為 、 、 。
(4)向“濾液a”中先加H2O2溶,作用是 。然后再調(diào)節(jié)溶液
的 pH 約為5,目的是 。
(5)向“濾液b”加鹽酸的目的是 。
(6)為測定樣品中CaCl2·2H2O的含量,稱取0.7600g樣品并配成250mL 溶液,各取該溶液 25.00mL,分別置于三個錐形瓶中,用0.05000mol·L -1 AgNO3溶液進(jìn)行三次滴定,消耗AgNO3溶液的平均體積為20.39mL。計(jì)算樣品中CaCl2·2H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
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科目: 來源:2016屆海南中學(xué)高三考前高考模擬十化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某氯化鐵與氯化亞鐵的混合物,F(xiàn)要測定其中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)按以下步驟進(jìn)行:
請根據(jù)上面流程,回答以下問題:
(1)操作Ⅰ所用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還必須有 、 。 (填儀器名稱)
(2)請寫出加入溴水發(fā)生的離子反應(yīng)方程式 。
(3)將沉淀物加熱,冷卻至室溫,用天平稱量其質(zhì)量為b1g。再次加熱并冷卻至室溫稱量其質(zhì)量為b2g,若b1-b2=0.3g,則接下來還應(yīng)進(jìn)行的操作是 。若蒸發(fā)皿質(zhì)量是 W1 g,蒸發(fā)皿與加熱后固體總質(zhì)量是W2g,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。有同學(xué)提出,還可以采用以下方法來測定:
①溶解樣品改用了硫酸,而不用鹽酸,為什么 。
②選擇的還原劑是否能用鐵 (填“是”或“否”),原因是: 。
③若滴定用掉c mol/ L KMnO4溶液bmL,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
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科目: 來源:2016屆海南中學(xué)高三考前高考模擬十化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
[選修5—有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]Ⅰ下列說法正確的是
A.室溫下,在水中的溶解度:丙三醇>苯酚>1-氯丁烷
B.用核磁共振氫譜能區(qū)分HCOOCH3和HCOOCH2CH3
C.用Na2CO3溶液不能區(qū)分CH3COOH和CH3COOCH2CH3
D.油脂在酸性或堿性條件下均可發(fā)生水解反應(yīng),且產(chǎn)物相同
Ⅱβ—拉帕醌(β—lapachone)是一種抗癌新藥,合成路線如下:
回答下列問題:
(1)B的分子式為 ,C含有的官能團(tuán)是 (寫名稱)。
(2)已知X的分子式為C5H9Cl且反應(yīng)④屬于取代反應(yīng),則X的名稱為 ,其中最多有 個原子共平面。
(3)反應(yīng)①的反應(yīng)類型是 ,E和F的相對分子質(zhì)量 (填“相同”或“不相同”),上述反應(yīng)①~⑤中,原子利用率達(dá)100%的是 。
(4)化合物B的同分異構(gòu)體很多,滿足下列條件的同分異構(gòu)體的所有結(jié)構(gòu)簡式為: 。
①與C具有相同官能團(tuán)且分處于不同的取代基上
②苯環(huán)上有兩個取代基
③核磁共振氫譜有5組峰,峰面積之比為3:2:2:2:1
④在一定條件下,該物質(zhì)能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
(5)參照上述的合成路線,設(shè)計(jì)一條由2-甲基-1,3-丁二烯和乙烯為原料(無機(jī)試劑及催化劑任用)合成高分子
的路線:
提示:①雙烯合成反應(yīng):
②合成路線流程圖示例如下:
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科目: 來源:2016屆海南中學(xué)高三考前高考模擬十化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
[選修3—物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)]Ⅰ某元素X核電荷數(shù)小于18,其原子的電子層數(shù)為n,最外層電子數(shù)為2n+1,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是2n2-1。下列有關(guān)X的說法中,不正確的是
A.X 能形成化學(xué)式為X(OH)3的堿
B.X 不能形成化學(xué)式為NaXO3的含氧酸鈉鹽
C.X 原子的最外層電子數(shù)和核電荷數(shù)不可能為偶數(shù)
D.X 能與某些金屬元素或非金屬元素形成化合物
Ⅱ已知 A、B、C、D、E 都是元素周期表中原子序數(shù)小于36的元素,且它們的核電荷數(shù)依次增大。B原子的p軌道半充滿,形成的氫化物的沸點(diǎn)是同主族元素的氫化物中最低的。D原子得到一個電子后 3p 軌道全充滿。A+比D原子形成的離子少一個電子層。C與A形成A2C型離子化合物。E的原子序數(shù)為26,E原子或離子外圍有較多能量相近的空軌道而能與一些分子或離子形成配合物。 請根據(jù)以上情況,回答下列問題:
(1)E元素原子的核外電子排布式是 。
(2)A、B、C、D的第一電離能由小到大的順序?yàn)?u> 。 (用元素符號表示)
(3)B 元素的氫化物的沸點(diǎn)是同主族元素的氫化物中最低的原因是 。
(4)化合物BD3的分子中,原子B的雜化軌道是 ,分子空間構(gòu)型是 。
(5)E 的一種常見配合物E(CO)5常溫下呈液態(tài),熔點(diǎn)為-20.5℃,沸點(diǎn)為103℃,易溶于非極性溶劑。 據(jù)此可判斷E(CO)5的晶體類型為 。金屬 E 單質(zhì)的晶體在不同溫度下有兩種堆積方式,晶胞分別如圖所示。體心立方晶胞和面心立方晶胞中實(shí)際含有的E原子個數(shù)之比為 。
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科目: 來源:2016屆海南中學(xué)高三考前高考模擬十化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
[選修 2—化學(xué)與技術(shù)]Ⅰ下列說法不正確的是
A.明礬、漂白粉、臭氧的凈水原理相同
B.“血液透析”的原理利用了膠體的性質(zhì)
C.食品包裝中常放入有硅膠和鐵粉的小袋,只能防止食物受潮
D.煤炭燃燒、機(jī)動車尾氣、建筑揚(yáng)塵等可加重霧霾
Ⅱ水是一種重要的自然資源,是人類賴以生存不可或缺的物質(zhì)。 水質(zhì)優(yōu)劣直接影響人體健康。 海水是人類資源寶庫,若把海水淡化和化工生產(chǎn)結(jié)合起來,既可解決淡水資源缺乏的問題,又可充分利用海洋資源。 據(jù)此,回答下列問題:
(1)天然水災(zāi)凈化處理過程中需要加入的混凝劑,我們常用的混凝劑有明礬、硫酸鋁、硫酸鐵,其凈水作用的原理是 。
(2)水的凈化與軟化的區(qū)別是水的凈化是用混凝劑(如明礬等)將 。
(3)目前,國際上實(shí)用的“海水淡化”主要技術(shù)之一是蒸餾法。 蒸餾法是將海水變成蒸汽,蒸汽經(jīng)冷卻而得高純度淡水。由此可判斷蒸餾法是 (選填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
(4)海水除了可以得到淡化水外,還可提取多種化工原料。由海水制備無水氯化鎂,主要有以下步驟:
①在一定條件下脫水干燥;②加熟石灰;③加鹽酸;④過濾;⑤濃縮結(jié)晶。其先后順序正確的是
A.②④⑤③①
B.③②④①⑤
C.③④②⑤①
D.②④③⑤①
(5)海水電解制得的氫氣用于合成氨,某合成氨廠生產(chǎn)流程圖如下
①第(1)個設(shè)備中先把N2和H2壓縮的目的是 。
②在第(3)個設(shè)備中用冷卻的方法分離出 ,其目的是 。
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科目: 來源:2016屆黑龍江哈爾濱六中高三下三模理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列敘述中不正確的是
A.制造人民幣所用的棉花、優(yōu)質(zhì)針葉木等原料的主要成分是纖維素
B.西非國家曾爆發(fā)埃博拉疫情,埃博拉病毒對化學(xué)藥品敏感,乙醇、次氯酸鈉溶液均可以將病毒氧化而達(dá)到消毒的目的
C.硅膠可用作食品干燥劑
D.燃料脫硫,脫氮都是減少酸雨的有效措施
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