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科目: 來源:2016屆黑龍江省高三上第三次檢測理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題

苯乙酸銅是合成優(yōu)良催化劑、傳感材料——納米氧化銅的重要前驅(qū)體之一。下面是它的一種實驗室合成路線:

制備苯乙酸的裝置示意圖如下(加熱和夾持裝置等略):

已知:苯乙酸的熔點為76.5 ℃,微溶于冷水,溶于乙醇。

回答下列問題:

(1)在250 mL三口瓶a中加入70 mL70%硫酸。配制此硫酸時,加入蒸餾水與濃硫酸的先后順序是_______ 。

(2)將a中的溶液加熱至100 ℃,緩緩滴加40 g苯乙腈到硫酸溶液中,然后升溫至130 ℃繼續(xù)反應(yīng)。在裝置中,儀器b的作用是___________ ;儀器c的名稱是 ,其作用是___________ 。反應(yīng)結(jié)束后加適量冷水,再分離出苯乙酸粗品。加人冷水的目的是_________ 。下列儀器中可用于分離苯乙酸粗品的是______ (填標(biāo)號)。

A 分液漏斗 B 漏斗 C 燒杯 D 直形冷凝管 E 玻璃棒

(3)提純粗苯乙酸的方法是________________ ,最終得到44 g純品,則苯乙酸的產(chǎn)率是_________ 。

(4)用CuCl2• 2H2O和NaOH溶液制備適量Cu(OH)2沉淀,并多次用蒸餾水洗滌沉淀,判斷沉淀洗干凈的實驗操作和現(xiàn)象是______________ 。

(5)將苯乙酸加人到乙醇與水的混合溶劑中,充分溶解后,加入Cu(OH)2攪拌30min,過濾,濾液靜置一段時間,析出苯乙酸銅晶體,混合溶劑中乙醇的作用是_____________________ 。

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科目: 來源:2016屆黑龍江省高三上第三次檢測理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

【化學(xué)——選修有機化學(xué)基礎(chǔ)】經(jīng)測定有機物A 的分子式為C7H6O3,A 遇FeCl3水溶液顯紫色,跟NaHCO3溶液反應(yīng)有CO2產(chǎn)生;衔顰 能經(jīng)下列反應(yīng)得到W( )。

已知:

(1)有機物A 中含有的官能團(tuán)的名稱_____________________________。

(2)下列關(guān)于有機物B 的說法正確的是 (填字母代號)。

a.能發(fā)生水解反應(yīng) b.能與濃溴水反應(yīng) c.能發(fā)生消去反應(yīng) d.能與H2發(fā)生加成反應(yīng)

(3)化合物C 的結(jié)構(gòu)簡式為________________________________________。

(4)反應(yīng)D→W 的化學(xué)方程式為___________________________________________。

(5)反應(yīng)D+ G → H 的化學(xué)方程式為________________________________________。

(6)化合物D 有多種同分異構(gòu)體,其中某些同分異構(gòu)體遇FeCl3 溶液顯紫色,能發(fā)生水解反應(yīng),且苯環(huán)上的一氯取代產(chǎn)物只有2種,寫出這些同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式_____________ 、__________ 、___________ 。

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科目: 來源:2015-2016年陜西西藏民族學(xué)院附屬中學(xué)高二上期末化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

250 ℃和1.01×105 Pa時,反應(yīng)2N2O5(g) == 4NO2(g)+O2(g) ΔH=+56.76 kJ/mol,自發(fā)進(jìn)行的原因是( )

A.是吸熱反應(yīng) B.是放熱反應(yīng)

C.是熵減少的反應(yīng) D.熵增大效應(yīng)大于能量效應(yīng)

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科目: 來源:2015-2016年陜西西藏民族學(xué)院附屬中學(xué)高二上期末化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

某學(xué)生的實驗報告所列出的下列數(shù)據(jù)中合理的是( )

A.用10mL量筒量取7.13mL稀鹽酸

B.用托盤天平稱量25.20gNaCl

C.用pH試紙測得某溶液的pH為2.3

D.中和滴定時用去某濃度的堿溶液21.70mL

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科目: 來源:2015-2016年陜西西藏民族學(xué)院附屬中學(xué)高二上期末化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

100℃時,將0.1 mol N2O4置于1 L密閉的燒瓶中,然后將燒瓶放入100℃的恒溫槽中,燒瓶內(nèi)的氣體逐漸變?yōu)榧t棕色:N2O4(g) 2NO2 (g)。下列結(jié)論不能說明上述反應(yīng)在該條件下已經(jīng)達(dá)到反應(yīng)限度的是

A.N2O4的消耗速率與NO2的生成速率之比為1∶2;

B.燒瓶內(nèi)氣體的顏色不再加深;

C.燒瓶內(nèi)氣體的平均相對分子質(zhì)量不再變化;

D.燒瓶內(nèi)氣體的壓強不再變化。

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科目: 來源:2015-2016年陜西西藏民族學(xué)院附屬中學(xué)高二上期末化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

下列措施或事實不能用勒夏特列原理解釋的是

A.新制的氯水在光照下顏色變淺(Cl2+H2OCl-+HClO+H+)

B.H2、I2、HI平衡混合氣加壓后顏色變深

C.在合成氨的反應(yīng)中,降溫或加壓有利于氨的合成

D.Fe(SCN)3溶液中加入6mol/LNaOH溶液后顏色變淺

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科目: 來源:2015-2016年陜西西藏民族學(xué)院附屬中學(xué)高二上期末化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

將純水加熱至較高溫度,下列敘述正確的是

A、Kw變大、pH變小、呈酸性 B、Kw變大、pH不變、呈中性

C、Kw變小、pH變大、呈堿性 D、Kw變大、pH變小、呈中性

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科目: 來源:2015-2016年陜西西藏民族學(xué)院附屬中學(xué)高二上期末化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

對于可逆反應(yīng):2A(g)+B(g)?2C(g)△H<0,下列各圖中正確的是( )

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科目: 來源:2015-2016年陜西西藏民族學(xué)院附屬中學(xué)高二上期末化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

向2.0L恒容密閉容器中充入1.0mol PCl5,在溫度為T時發(fā)生如下反應(yīng)PCl5(g)PCl3(g)+ Cl2(g)△H= +124 kJ•mol-1。反應(yīng)過程中測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)見下表:

回答下列問題:

(1)反應(yīng)在前50s的平均速率v(PCl5)= ,該反應(yīng)的△S 0(填“<”、“>”或“=”).

(2)溫度為T時,該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)=

(3)上述反應(yīng)到達(dá)平衡狀態(tài)時,PCl3的體積分?jǐn)?shù)為 。

要提高平衡時PCl3的體積分?jǐn)?shù),可采取的措施有

A.溫度不變,壓縮容器體積增大壓強 B.使用高效催化劑

C.溫度和體積不變,減小PCl5的起始量 D.體積不變,提高反應(yīng)溫度

(4)在溫度為T時,若起始時向容器中充入0.5mol PCl5和a mol Cl2平衡時PCl5的轉(zhuǎn)化率仍為20%,則a= 。

(5)在熱水中,五氯化磷完全水解,生成磷酸(H3PO4),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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科目: 來源:2015-2016年陜西西藏民族學(xué)院附屬中學(xué)高二上期末化學(xué)卷(解析版) 題型:實驗題

下圖是用0.1000 mol/L的鹽酸滴定某未知濃度的NaOH溶液的示意圖和某次滴定前、后的盛放鹽酸滴定管中液面的位置。請回答:

(1) 儀器A的名稱是 ;

(2) 鹽酸的體積讀數(shù):滴定前讀數(shù)為 mL,滴定后讀數(shù)為 mL 。

(3) 某實驗小組同學(xué)的三次實驗的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。 根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算出的待測NaOH溶液的平均濃度是 mol/L。(保留四位有效數(shù)字)

實驗

編號

待測NaOH溶液的體積(mL)

滴定前鹽酸的

體積讀數(shù)(mL)

滴定后鹽酸的

體積讀數(shù)(mL)

1

20.00

1.20

23.22

2

20.00

2.21

24.21

3

20.00

1.50

23.48

(4)若用酚酞做指示劑,判斷到達(dá)滴定終點的實驗現(xiàn)象是_____________

(5) 對下列幾種假定情況進(jìn)行討論:(填“無影響”、“偏高”、“偏低”)

① 若滴定前錐形瓶未用待測液潤洗,對測定結(jié)果的影響是 ;

②取待測液的滴定管,滴定前滴定管尖端有氣泡,滴定后氣泡消失。_________

③標(biāo)準(zhǔn)液讀數(shù)時,若滴定前仰視,滴定后俯視,對測定結(jié)果的影響是 ;

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