科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一上學(xué)期升學(xué)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知:① 向KMnO4晶體滴加濃鹽酸,產(chǎn)生黃綠色氣體;② 向FeCl2溶液中通入少量實(shí)驗(yàn)①產(chǎn)生的氣體,溶液變棕黃色。下列判斷正確的為
A.實(shí)驗(yàn)②證明Fe2+既有氧化性又有還原性
B.上述實(shí)驗(yàn)中,有一個(gè)氧化還原反應(yīng)
C.實(shí)驗(yàn)①生成的氣體不能使?jié)駶?rùn)的淀粉KI試紙變藍(lán)
D.上述實(shí)驗(yàn)證明氧化性:MnO4->Cl2>Fe3+
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一上學(xué)期升學(xué)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下表所列各組第Ⅰ欄中的化學(xué)反應(yīng)與第Ⅱ欄中的化學(xué)反應(yīng)都可以用第Ⅲ欄中的離子方程式表示的是
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一上學(xué)期升學(xué)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)t℃時(shí),將2molSO2和1molO2通入體積為2L的恒溫恒容密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),△H=-Q,10分鐘時(shí)反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡,此時(shí)測(cè)得反應(yīng)物O2還乘余0.8mol,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白
(1)從反應(yīng)開(kāi)始到達(dá)化學(xué)平衡,生成SO3的平均反應(yīng)速為 ;平衡時(shí)SO2轉(zhuǎn)化率為 。
(2)下列敘述能證明該反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是 (填標(biāo)號(hào),下同)。
A.溶器內(nèi)壓強(qiáng)不再發(fā)生變化
B.SO2的體積分?jǐn)?shù)不再發(fā)生變化
C.容器內(nèi)氣體原子總數(shù)不再發(fā)生變化
D.相同時(shí)間內(nèi)消耗2nmolSO2的同時(shí)生成nmolO2
E.相同時(shí)間內(nèi)消耗2nmolSO2的同時(shí)消耗nmolO2
(3)反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡后,以下操作將引起平衡向正反方向移動(dòng)并能提高SO2轉(zhuǎn)化率的是________。
A.向容器中通入少量O2
B.向容器中通入少量SO2
C.降低溫度
D.使用催化劑
E.向容器中通入少量氦氣(已知:氦氣和SO2、O2、SO3都不發(fā)生反應(yīng))
(4)t2℃時(shí),若將物質(zhì)的量之比n(SO2):n(O2)=1:1的混合氣體通入一個(gè)恒溫恒壓的密閉容器中,反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),混合氣體體積減少了20%。SO2的轉(zhuǎn)化率為_(kāi)_______。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一上學(xué)期升學(xué)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(本題共15分)在實(shí)驗(yàn)室可以在試管A中加入3 mL 乙醇,然后邊振蕩試管邊慢慢加入2 mL濃硫酸和2 mL 乙酸,按下圖所示(挾持和加熱儀器略去)連接好裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以制取乙酸乙酯;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)濃硫酸的主要作用是①________,②________。
(2)試管B中盛放的溶液是________,B中通蒸氣的導(dǎo)管不能插入溶液中目的是_______。
(3)做此實(shí)驗(yàn)時(shí),有時(shí)還向A試管里加入幾塊碎瓷片,其目的是________。
(4)制取乙酸乙酯的反應(yīng)方程式是_____________,反應(yīng)類(lèi)型_ 。
(5)長(zhǎng)的玻璃導(dǎo)管的作用是_ 。
(6)實(shí)驗(yàn)完成后,觀察到試管B的液面上有透明的不溶于水的油狀液體產(chǎn)生?赏ㄟ^(guò)________(填操作名稱(chēng))的方法進(jìn)行分離。
(7)若要分離沸點(diǎn)不同且互溶的液體,該操作名稱(chēng)________。
(8)實(shí)驗(yàn)室可用乙醇來(lái)制取乙烯,將生成的乙烯通入溴的四氯化碳溶液,反應(yīng)后生成物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_______________,反應(yīng)類(lèi)型是_________,請(qǐng)寫(xiě)出由乙醇制取乙烯的化學(xué)方程式 。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一上學(xué)期升學(xué)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(11分)電子工業(yè)常用30%的FeCl3溶液腐蝕敷在絕緣板上的銅箔,制造印刷電路板。某工程 師為了從使用過(guò)的腐蝕廢液中回收銅,并重新獲得FeCl3溶液,準(zhǔn)備采用下列步驟:
(1)寫(xiě)出FeCl3溶液與Cu反應(yīng)的離子方程式___________,若Fe和Cu及稀硫酸構(gòu)成原電池,_______可做負(fù)極材料。可通過(guò)向?yàn)V液中加入________(填化學(xué)式)溶液來(lái)檢驗(yàn)Fe3+的存在,現(xiàn)象是__________。
(2)寫(xiě)出上圖步驟③相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:③____________。C還可以用______(填化學(xué)式),用這種物質(zhì)反應(yīng)后不引入新的雜質(zhì)。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出焊接鋼軌時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省忻州市高一上入學(xué)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)環(huán)境污染的說(shuō)法不正確的是
A.二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w
B.“白色污染”是指一些白色垃圾造成的污染
C.二氧化硫是形成酸雨的氣體
D.吸煙產(chǎn)生的一種有毒氣體是一氧化碳
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省忻州市高一上入學(xué)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是
A.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
B.將二氧化碳通入水中,無(wú)明顯現(xiàn)象
C.紅亮的銅絲在酒精燈火焰上灼燒,銅絲表面變黑
D.一氧化碳通過(guò)灼熱的氧化鐵,紅色固體變黑
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省忻州市高一上入學(xué)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)暴露于空氣中,其質(zhì)量改變和空氣中的成分沒(méi)有關(guān)系的是
A.生石灰 B.鐵粉 C.濃硫酸 D.濃鹽酸
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省忻州市高一上入學(xué)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于物質(zhì)的檢驗(yàn)方法正確的是
A.用硫酸銅溶液鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉溶液
B.用紫色石蕊試液測(cè)定雨水的酸堿度
C.往固體中加入稀鹽酸,出現(xiàn)氣泡說(shuō)明該固體一定是碳酸鹽
D.只用石蕊試液就能將氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液、鹽酸區(qū)別開(kāi)來(lái)
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省忻州市高一上入學(xué)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖如下,則下列說(shuō)法中,正確的是
(說(shuō)明:一種小球代表一種元素的原子)
A.圖中的反應(yīng)物都是化合物 B.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
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