具備基本的化學實驗技能是進行科學探究的基本保證。下列實驗操作中正確的是（ ）

下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（ ）

A、好酒不怕巷子深————分子在不斷的運動[來源

B、熱脹冷縮————溫度升高，分子變大

C、給輪胎打氣————分子之間有間隔

D、濕衣服在夏天比在冬天干得快————溫度升高，分子運動速率加快

鑒別下列各組物質(zhì)所用的試劑或方法不正確的是（ ）

A、硬水、軟水（肥皂水）

B、稀鹽酸、食鹽水（酚酞試液）

C、滌綸、羊毛制品（點燃）

D、空氣、氧氣（帶火星的木條）

下圖為鎂元素的相關(guān)信息，由此不能得到的信息是（ ）

A、鎂屬于金屬元素

B、鎂離子核內(nèi)有12個質(zhì)子

C、鎂離子與硫離子的電子層數(shù)相等

D、在化學反應中，1個硫原子容易得到2個電子

根據(jù)下圖中A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題:

（1）10oC時，將10gB溶于100g水中，形成溶液的質(zhì)量是 ，將它變成飽和溶液可采用的一種方法是 。

（2）P點的含義是 。在30oC時，A、B兩物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為A B（填“>”“<”或“=”）。當A中含有少量B 時，提純A所采用的方法為 。

結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)、變化，請結(jié)合下圖回答問題。

（1）由圖1可知，在常溫下，碳的化學性質(zhì)不活潑的微觀原因是 ；

（2）圖2中A的化學式可能是 ，寫出與圖2反應微觀本質(zhì)不同的一個化學方程式 。

已知某粗鹽樣品含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)。實驗室提純流程如下：

（1）操作a的名稱為 ，在操作b中玻璃棒的作用是 。

（2）進行步驟③后，判斷BaCl2過量的方法是 （寫出步驟、現(xiàn)象）。

（3）步驟⑤的目的是 ，步驟⑦中能用稀硫酸代替稀鹽酸嗎？ 。

我國北方某鹽湖生產(chǎn)的純堿（Na2CO3）產(chǎn)品中常含少量的氯化鈉，為測定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)稱取6g樣品于燒杯內(nèi)，滴加稀鹽酸至燒杯內(nèi)溶液的PH=7，消耗稀鹽酸的質(zhì)量為36.5g,同時測得反應后溶液的總質(zhì)量為40.3g。請計算：

（1）反應生成的氣體質(zhì)量為 g。

（2）該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。（結(jié)果精確至0.1％）

下列化工生產(chǎn)過程中所發(fā)生的反應不屬于氧化還原反應的是

A．用氯氣和消石灰制漂白粉

B．用氫氣和氮氣合成氨

C．用鐵礦石煉鐵

D．用石灰石生成生石灰

下列物質(zhì)的水溶液能導電，但屬于非電解質(zhì)的是

A．H2SO4 B．Cl2 C．NaAlO2 D．SO2