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19.氮氣、氫氣是合成氨的重要原料氣.
(1)工業(yè)上制取氮氣常采用分離空氣的方法,下圖是制取氮氣流程圖. 請在括號內填寫適當的轉化措施:

(2)寫出工業(yè)合成氨中利用煤(碳)、水反應制取原料氣H2的兩個化學反應方程式C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2,CO(g)+H2O(g)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2 (g)+H2 (g).
(3)若用烴(CxHy)、水反應制取氫氣,在催化劑作用下生成一氧化碳和氫氣,烴(CxHy)和水的物質的量之比是1:x.

分析 (1)工業(yè)上利用氧氣和氮氣的沸點不同,采用分離液態(tài)空氣的方法制取大量氮氣;
(2)碳和水在高溫下會發(fā)生反應生成氫氣和一氧化碳;
(3)根據制取原理結合元素守恒的思想來確定化學方程式,得到烴(CxHy)和水的物質的量之比.

解答 解:(1)工業(yè)上利用氧氣和氮氣的沸點不同,采用分離液態(tài)空氣的方法制取大量氮氣,先將空氣液化,得到液態(tài)空氣,然后采用的是分離液態(tài)空氣法:在低溫條件下加壓,使空氣轉變?yōu)橐簯B(tài)空氣,然后蒸發(fā);由于液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點低,因此氮氣首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來,剩下的主要是液態(tài)氧,
故答案為:液化;分離液態(tài)空氣法;
(2)碳和水在高溫下會發(fā)生反應生成氫氣和一氧化碳,發(fā)生反應為:C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2,CO(g)+H2O(g)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2 (g)+H2 (g),
故答案為:C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2;CO(g)+H2O(g)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2 (g)+H2 (g);
(3)CxHy和水反應制取氫氣和一氧化碳的方程式為:CxHy+xH2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$$\frac{y+2x}{2}$H2+CO,二者的物質的量之比是1:x,故答案為:1:x.

點評 本題涉及化學方程式的書寫以及物質的量的有關計算等方面的知識,注意知識的歸納和梳理是關鍵,難度中等.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列有關物質除雜、鑒別所用試劑或方法正確的是( 。
A.除去鐵粉中混有的鋅粉,可加入過量的硫酸亞鐵溶液并過濾
B.用酚酞溶液可一次性鑒別稀硫酸、澄清石灰水、和氯化鈉溶液
C.要除去CO2氣體中的少量HCl氣體,可將其通過足量的NaOH溶液
D.不加任何試劑即可鑒別KCl溶液、NaOH溶液、K2SO4溶液、CuSO4溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.在一定溫度下,某飽和氫氧化鈉溶液體積為V mL,溶液密度為d g•cm-3,質量分數為w,物質的量濃度為c mol•L-1,溶液中含氫氧化鈉的質量為m g,該溫度下NaOH的溶解度為S.則下列關系中不正確的是(  )
A.S=$\frac{100w}{1-w}$B.w=$\frac{4c}digywkr$%
C.S=$\frac{4000c}{1000d-40c}$D.C=$\frac{m}{40V}$

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.某小組為研究電化學原理,設計如圖裝置.下列敘述正確的是(  )
A.a和b不連接時,鐵片上會有金屬銅析出且有電流產生
B.a和b用導線連接時,Cu2+向鐵電極移動
C.a和b分別連接直流電源正、負極時,鐵被保護,稱為犧牲陽極的陰極保護法
D.無論a和b是否用導線連接,加入K3[Fe(CN)6]溶液有藍色沉淀且溶液的溫度都會升高

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.今年我國渤海灣發(fā)生原油泄漏事件,原油對水的污染屬于( 。
A.水體富營養(yǎng)化污染B.重金屬污染
C.有機物污染D.劇毒無機物污染

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列物質中含原子總數最多的是( 。
A.0.5mol NH3B.9.03×1023個HCl分子
C.8g CH4D.44.8L氧氣(標準狀況下)

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,燒杯內盛有濃硝酸,在燒杯中放人用銅線相連的鐵、鉛兩個電極,甲、乙兩同學在確定電池的正、負極時發(fā)生了爭執(zhí),甲認為Fe比Pb活潑,Fe應為負極;乙認為Fe在濃硝酸中鈍化,Pb應為負極. 
(1)丙同學認為將濃硝酸換成另一種溶液,根據電流計指針偏轉的情況可判斷甲與乙誰的觀點對,則換成的另一種溶液可以是稀硝酸,若指針偏轉方向與濃硝酸作電解液時的偏轉方向相同(填“相同”或“不相同”).則證明甲同學的觀點對. 
(2)若在Fe、Pb足量的情況下,觀察到后來電流計指針反方向偏轉,該現象支持乙(填“甲”或“乙”)同學的觀點,電流計指針反方向偏轉的原因是隨著濃硝酸參加反應,濃度逐漸變稀,溶解Fe表面的氧化物并進一步形成以Fe為負極的原電池.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

8.4.8g O2和0.2mol CO2物質量比是3:4,質量比是6:11,原子數比是1:2.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.某化學興趣小組為了探究銅和一定量的濃硝酸反應時是否有一氧化氮產生,設計了如下的反應裝置:
(假設氣體體積均為標準狀況下測得,導氣管中氣體體積忽略不計,且忽略反應中的溶液體積變化)

試回答下列問題:
(1)在銅和濃硝酸反應前,擠壓打氣球鼓入空氣,經A、B、C充分反應后,進入D中的氣體是N2(填化學式),進行此步實驗時對止水夾k1、k2和k3的操作分別是關閉k3,打開k1和k2;
(2)寫出A裝置中反應的離子方程式CO2+2OH-=CO32-+H2O,C裝置中反應的化學方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
(3)關閉k1、k2打開k3,由分液漏斗向D中滴加濃硝酸.待Cu和濃硝酸反應結束后,再通過分液漏斗向D中加入CCl4至滿.從E裝置所得溶液中取出25.0mL,向其中逐滴加入0.10mol/L NaOH溶液.當滴至20.0mL時兩者恰好完全反應.則E中所得硝酸溶液的物質的量濃度為0.08mol/L;
(4)若裝置E在實驗過程中出現倒吸現象,則可采取的緊急措施是向下調節(jié)量氣管(或及時關閉k3);
(5)若忽略反應物自身的體積和揮發(fā)等因素帶來的影響,實驗測得F裝置中氣體體積約為139.6mL,則說明銅和一定量的濃硝酸反應時無(填“有”或“無”)NO生成.

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