(一) 將2.5g碳酸鈉、碳酸氫鈉和氫氧化鈉固體混合物完全溶解于水,制成稀溶液,然后向該溶液中逐滴加入1mol/L的鹽酸,所加入鹽酸的體積與產生CO2的體積(標準狀況)關系如下圖所示:
(1)寫出OA段所發(fā)生反應的離子方程式
(2)當加入35mL鹽酸時,產生二氧化碳的體積為 mL(標準狀況)
(3)原混合物中Na2CO3的質量分數為???? 。
(二).氨是重要的氮肥,是產量最大的化工產品之一。課本里介紹的合成氨技術叫哈伯法,是德國化學家哈伯在1905年發(fā)明的,其合成原理為:N2(g) + 3H2(g)2NH3(g);
△H=―92.4 kJ/mol,他因此獲得了1918年度諾貝爾化學獎。試回答下列問題:
⑴ 下列方法不適合實驗室制取氨氣的是 (填序號)。
A.向生石灰中滴入濃氨水 B.加熱濃氨水
C.直接用氫氣和氮氣合成 D.向飽和氯化銨溶液中滴入濃氫氧化鈉溶液
⑵ 合成氨工業(yè)中采取的下列措施可用勒夏特列原理解釋的是 (填序號)。
A.采用較高壓強(20 M Pa~50 M Pa)
B.采用500℃的高溫
C.用鐵觸媒作催化劑
D.將生成的氨液化并及時從體系中分離出來,未反應的N2和H2循環(huán)到合成塔中
(3) 用數字化信息系統(tǒng)DIS(如下圖Ⅰ所示:它由傳感器、數據采集器和計算機組成)可以測定上述氨水的濃度。用酸式滴定管準確量取0.5000 mol/L醋酸溶液25.00 mL于燒杯中,以該種氨水進行滴定,計算機屏幕上顯示出溶液導電能力隨氨水體積變化的曲線如下圖Ⅱ所示。
圖Ⅰ 圖Ⅱ
① 用滴定管盛氨水前,滴定管要用 潤洗2~3遍,
② 試計算該種氨水的濃度: 。
③ 下列情況下,會導致實驗結果c(NH3·H2O)偏低的是 。
A.滴定結束時仰視讀數
B.量取25.00 mL醋酸溶液時,未用所盛溶液潤洗滴定管
C.滴定時,因不慎將氨水滴在燒杯外
(4) 1998年希臘亞里士多德大學的Marnellos和Stoukides采用高質子導電性的SCY陶瓷(能傳遞H+),實現了高溫常壓下高轉化率的電化學合成氨。其實驗裝置如下圖。
正極的電極反應式為: 。
科目:高中化學 來源: 題型:
濃硫酸 |
△ |
濃硫酸 |
△ |
一定條件 |
一定條件 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
一定條件 |
一定條件 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
回答下列有關微生物的知識。
(一)酵母細胞的固定化:
(1)制備固定化酵母細胞常用 法,原因是 。
(2)制備固定化酵母細胞的過程為
①使干酵母與 混合并攪拌,使酵母菌活化;
②將無水CaCl2溶解在蒸餾水中,配成 CaCl2溶液;
③用酒精燈加熱配制海藻酸鈉溶液;
④海藻酸鈉溶液冷卻至常溫再加入已活化的酵母細胞,充分攪拌并混合均勻;
⑤用注射器將 的混合物緩慢滴入氯化鈣溶液中。
⑥30min后可以從CaCl2溶液中取出凝膠珠。如何判斷凝膠珠制作的成功與否:
。
(二)為了檢測飲用水中是否含有大腸桿菌,培養(yǎng)基的配方如下表:
蛋白胨 | 乳糖 | 蔗糖[ | K2HPO4 | 蒸餾水 |
10g | 5g | 5g | 2g | 1000mL |
(1)表中漏掉的物質是____________________,根據培養(yǎng)基的物理性質,該培養(yǎng)基應為____________________。
(2)該培養(yǎng)基所含的碳源有_________________,其功能是___________________。配制培養(yǎng)基時,必須注意各種營養(yǎng)物質的__________和__________。
(3)不論何種培養(yǎng)基,在各種成分都溶化后分裝前,要進行的是__________________。
(4)當大腸桿菌體內某代謝產物X含量過高時,X會與酶Y結合,導致Y的結構__________變化,Y的活性降低。人工控制微生物代謝的措施包括改變微生物的遺傳特性、__________等。
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科目:高中化學 來源:2010-2011學年遼寧省錦州市高三檢測三(理綜)化學部分 題型:綜合題
回答下列有關微生物的知識。
(一)酵母細胞的固定化:
(1)制備固定化酵母細胞常用 法,原因是 。
(2)制備固定化酵母細胞的過程為
①使干酵母與 混合并攪拌,使酵母菌活化;
②將無水CaCl2溶解在蒸餾水中,配成 CaCl2溶液;
③用酒精燈加熱配制海藻酸鈉溶液;
④海藻酸鈉溶液冷卻至常溫再加入已活化的酵母細胞,充分攪拌并混合均勻;
⑤用注射器將 的混合物緩慢滴入氯化鈣溶液中。
⑥30min后可以從CaCl2溶液中取出凝膠珠。如何判斷凝膠珠制作的成功與否:
。
(二)為了檢測飲用水中是否含有大腸桿菌,培養(yǎng)基的配方如下表:
蛋白胨 |
乳糖 |
蔗糖[ |
K2HPO4 |
蒸餾水 |
10g |
5g |
5g |
2g |
1000mL |
(1)表中漏掉的物質是____________________,根據培養(yǎng)基的物理性質,該培養(yǎng)基應為____________________。
(2)該培養(yǎng)基所含的碳源有_________________,其功能是___________________。配制培養(yǎng)基時,必須注意各種營養(yǎng)物質的__________和__________。
(3)不論何種培養(yǎng)基,在各種成分都溶化后分裝前,要進行的是__________________。
(4)當大腸桿菌體內某代謝產物X含量過高時,X會與酶Y結合,導致Y的結構__________變化,Y的活性降低。人工控制微生物代謝的措施包括改變微生物的遺傳特性、__________等。
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科目:高中化學 來源:2010-2011學年北京市石景山區(qū)高三統(tǒng)一測試(理綜)化學部分 題型:填空題
(14分)烯烴中碳碳雙鍵是重要的官能團,在不同條件下能發(fā)生多種變化。
已知①烯烴在催化劑作用下的復分解反應就是兩種烯烴交換雙鍵兩端的基團,生成兩種新烯烴的反應。
②烯烴與酸性高錳酸鉀溶液反應的氧化產物有如下的對應關系:
上述轉化關系圖中的物質:A和B都屬于烴類,F是安息香酸,其蒸氣密度是同溫同壓下H2密度的61倍,將0.61g F完全燃燒,產物通入足量的澄清石灰水中,產生3.5g沉淀。
根據以上信息回答下列問題:
(1)B的產量可以用來衡量一個國家石油化工發(fā)展的水平,B的名稱是 。
(2)E的同體可用于人工降雨,E的電子式是 。
(3)H→I的反應類型是 。
(4)L在一定條件下也可以生成一種高分子化合物W0 W可以作為手術的縫合線,其優(yōu)點之一就是免拆線可被人體吸收。用W制成的塑料飯盒可降解,是環(huán)境友好材料。寫出由L制W的化學方程式: 。
(5)A的結構簡式為: (任寫一個)。
(6)K物質的核磁共振氫譜圖上有____個吸收峰。
(7)若將NaOH溶于I后再與H混合加熱,反應生成的有機產物最多有 種,寫出住意兩種物質的結構簡式(同一個碳原子上連有兩個碳碳雙鍵的結構不穩(wěn)定,可不考慮)
、 。
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