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A、B分別是M元素的碳酸鹽和碳酸氫鹽,將一定量A、B的混合物與足量鹽酸反應,消耗HCl與生成CO2的物質的量之比為3∶2。已知M可能是ⅠA族或ⅡA族元素,則混合物中A、B的物質的量之比可能是(   )
A.3∶1        B.2∶1         C.1∶2         D.1∶1
BD
若M為ⅠA族元素,則有
M2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2
X    2x              x
MHCO3+HClMCl+H2O+CO2
Y    y               y
==
若M為ⅡA族元素,則有
MCO3+2HClMCl2+H2O+CO2
X    2x            x
M(HCO3)2+2HClMCl2+2H2O+2CO2
Y        2y             y
==
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

用下列三種裝置制備和收集CO2:將收集到的三瓶CO2分別置于天平上稱量,若三個集氣瓶體積相同、質量相等,則稱量結果(   )


A.(1)(2)(3)一樣重B.(1)中最重
C.(2)中最重D.(3)最輕

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列貯存物質的方法正確的是(    )
A.水玻璃貯存在廣口瓶中
B.水泥長期露置在空氣中
C.金屬鋰保存在石蠟油中
D.燒堿保存在塑料瓶中

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

利用地殼中某主要元素生產的多種產品在現(xiàn)代高科技中占有重要位置,足見化學對現(xiàn)代物質文明的重要作用。例如:
(1)計算機芯片的主要成分是_______________。
(2)光導纖維的主要成分是_______________。
(3)目前應用最多的太陽能電池的光電轉化材料是_______________。
(4)用作吸附劑、干燥劑、催化劑或催化劑載體的人造分子篩大多是一類稱為__________的化合物。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(12分)某興趣小組的學生根據Mg與CO2反應原理,推測鈉也應能在CO2中燃燒。為了確定其生成產物并進行實驗論證,請你參與以下研究過程。
(1)甲同學首先設計了實驗室制取二氧化碳的三種發(fā)生裝置,若選用碳酸氫鈉分解制二氧化碳應選用裝置是_______(填裝置序號“A”“B”或“C”,下同);若用石灰石與稀鹽酸為原料,并能控制反應隨時發(fā)生隨時停止,最好應選用的裝置是_______;若用碳酸鈉固體與稀硫酸反應應選用的裝置是_______。

(2)乙同學按實驗要求,用下列裝置進行實驗(已知PdCl2溶液能被CO還原得到黑色的Pd),請完成下列問題:

①若裝置6中有黑色沉淀,裝置4中的殘留固體(只有一種物質)加鹽酸有能使石灰水變渾濁的氣體放出,則鈉與二氧化碳反應的化學方程式為:_____________________。
②若裝置6中溶液無明顯現(xiàn)象,裝置4中殘留固體(有兩種物質)加鹽酸有能使石灰水變渾濁的氣體放出,則鈉與二氧化碳反應的化學方程式為:_____________________。
(3)指導老師認為,不僅要檢驗殘留固體中是否有碳酸鈉還要檢驗其中是否有氧化鈉和碳,當確認鈉充分反應后,請你設計一個簡單實驗,驗證裝置4中得到的殘留固體中是否含有Na2O和C。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

想一下為什么可將陶瓷、玻璃、水泥歸納在一起,然后從所給的4個詞中選出1個與它們同類的物質
A.光導纖維B.有機玻璃
C.人造纖維D.磚瓦

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:計算題


(1)石灰石樣品中SiO2的質量分數(shù)。
(2)中和多余鹽酸所需1mol/L NaOH溶液的體積。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:計算題

已知固體混合物A由NaHCO3、KHCO3、MgCO3、CaCO3四種物質中的兩種混合而成。請通過計算和推理完成下列各小題:
(1)取A與足量的鹽酸反應:
①若n(A)為定值,生成氣體的量即為定值,則A的組成可能有________種。
②若m(A)為定值,生成氣體的量為定值,則A的可能組成是(填寫化學式):________、________;________、________;________、________。(可以不填滿)
(2)若先將A加熱,剩余固體再與足量的鹽酸反應,且先后兩次產生的氣體分別通過足量的澄清石灰水生成的沉淀均為10.0 g,則混合固體A的總物質的量是多少?

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關說法正確的是
A.太陽能電池板中的硅在元素周期表中處于金屬與非金屬的交界位置
B.天然氣、沼氣和水煤氣均屬于可再生能源
C.硫酸、純堿、醋酸鈉分別屬于酸、堿、鹽
D.生鐵、普通鋼和不銹鋼中的碳含量依次增加

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同步練習冊答案