【題目】下圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在溫度和PH等最適條件下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。
(1)甲模型能解釋酶的催化具有專一性,即每一種酶只能催化 化學(xué)反應(yīng)。c和d (填“是”或“不是”)同一種物質(zhì)。酶催化作用的原理是 。
(2)乙圖中,限制f~g段上升的因素是 。如果溫度升高5℃,催化速率將變 。
(3)若其他條件不變,將酶的量增加一倍,請(qǐng)?jiān)谝覉D中繪出相應(yīng)變化曲線。
(4)圖丙中若X表示一定范圍的溫度,A與C點(diǎn)的酶活性相同,這兩個(gè)點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度下,酶的狀態(tài) (填“相同”或“不同”)。對(duì)同一種酶而言,若實(shí)驗(yàn)中酶的用量增大一倍,重復(fù)得到圖示結(jié)果的實(shí)驗(yàn)操作。請(qǐng)將預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果在丁圖中用曲線表達(dá)出來(lái)。
【答案】(1)一種或一類 是 降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
(2)酶量(酶的濃度)(不能填酶活性) 小(低、慢)
(3)
(4)不同
【解析】(1)該模型是具有嚴(yán)格的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系,能解釋酶的催化具有專一性,每一種酶只能催化一種或一類化合物,酶在化學(xué)反應(yīng)前后不發(fā)生改變,所以圖中a表示酶,麥芽糖水解成兩分子的葡萄糖,因此c和d是同一種物質(zhì),酶催化作用的原理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。
(2)f-g階段,隨著麥芽糖量的增加,酶促反應(yīng)速率不變,說(shuō)明限制f-g階段的因素不是麥芽糖的量,應(yīng)是酶的數(shù)量或活性;如果溫度升高5℃,酶的活性降低,催化速率將變小。
(3)若其他條件不變,將酶的量增加一倍,催化速度加快,因此曲線為:
(4)C點(diǎn)溫度為高溫,有些酶分子已經(jīng)失去活性,而A點(diǎn)溫度比較低,酶的活性減低,但沒(méi)有失活,因此A和C點(diǎn)酶的狀態(tài)不同。對(duì)同一種酶而言,增加酶的用量,酶的活性并不發(fā)生改變,因此曲線為:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事實(shí)中,不能用勒夏特列原理解釋的是 ( )
A. 向K2Cr2O4溶液中滴入濃的NaOH溶液后,溶液黃色加深
B. 實(shí)驗(yàn)室用排飽和食鹽水法收集氯氣
C. 反應(yīng)2SO2+O22SO3 ΔH<0,工業(yè)上采取高溫的措施有利于提高SO2的轉(zhuǎn)化率
D. 合成氨反應(yīng):N2+3H22NH3 ΔH<0,為使氨的產(chǎn)率提高,理論上應(yīng)采取低溫高壓的措施
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)中,生成物的總能量高于反應(yīng)物的總能量的是( )
A. 煅燒石灰石 B. 鋅與稀硫酸反應(yīng) C. NaOH溶液和稀鹽酸反應(yīng) D. 鋁熱反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)配制100mL 1 mol/L的稀硫酸.現(xiàn)給出下列儀器(配制過(guò)程中可能用到):①100mL量筒 ②10mL量筒 ③50mL燒杯 ④托盤天平 ⑤100mL容量瓶 ⑥膠頭滴管 ⑦玻璃棒,按使用儀器的先后順序排列正確的是( )
A.④③⑦⑤⑥
B.②⑤⑦⑥
C.①③⑤⑥⑦
D.②⑥③⑦⑤⑥
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分物質(zhì)和條件已略去)。A、C是常見(jiàn)的金屬單質(zhì),B是黑色有磁性的氧化物,X是黃綠色氣體,Y是常見(jiàn)的酸,Z是常見(jiàn)的堿,其焰色反應(yīng)顯黃色。反應(yīng)①需在高溫下進(jìn)行。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1) Z的電子式為________。
(2) G的化學(xué)式為________。
(3) 寫出①的化學(xué)方程式:________。
(4) 寫出I轉(zhuǎn)化為J的離子方程式:________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】NM-3和D-58是正處于臨床試驗(yàn)階段的小分子抗痛藥物。結(jié)構(gòu)如下,關(guān)于NM-3和D-58的敘述,錯(cuò)誤的是
A. NM-3和 D-58互為同分異構(gòu)體
B. 都能與溴水反應(yīng),原因不完全相同
C. 遇FeCl3溶液都顯色
D. 都能與NaOH溶液反應(yīng),原因不完全相同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將牛奶和姜汁混合,待牛奶凝固便成為一種富有廣東特色的甜品﹣﹣姜撞奶。為了掌握牛奶凝固所需的條件,某同學(xué)在不同溫度的等量牛奶中混人一些新鮮姜汁,觀察混合物15min,看其是否會(huì)凝固,結(jié)果如下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
溫度(℃) | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
結(jié)果 | 15min后仍未有凝固跡象 | 14min內(nèi)完全凝固 | 1min內(nèi)完全凝固 | 1min內(nèi)完全凝固 | 15min后仍未有凝固跡象 |
(注:用曾煮沸的姜汁重復(fù)這項(xiàng)實(shí)驗(yàn),牛奶在任何溫度下均不能凝固)
(1)實(shí)驗(yàn)證明新鮮姜汁中含有一種酶,其作用是__。
(2)20℃和100℃時(shí),15min后仍未有凝固跡象,說(shuō)明酶的活性較低,其原因分別是__和__。
(3)若60℃時(shí)牛奶在有姜汁和沒(méi)有姜汁的情況下都可以凝固,當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到t時(shí),向其中加人姜汁。如圖,圖中能正確表示加姜汁后牛奶凝固隨時(shí)間變化趨勢(shì)的曲線是__。
(4)為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度,實(shí)驗(yàn)中“不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁”操作中應(yīng)注意的是__。
(5)有同學(xué)說(shuō),該實(shí)驗(yàn)不能得出姜汁使牛奶凝固的最適溫度,請(qǐng)?zhí)岢鼋鉀Q方案:__。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的分類依據(jù)正確的是
物質(zhì)類別 | 分類依據(jù) | |
A | 酸 | 電離時(shí)能否產(chǎn)生氫離子 |
B | 堿性氧化物 | 是否屬于金屬氧化物 |
C | 膠體 | 能否發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象 |
D | 強(qiáng)電解質(zhì) | 水溶液中能否完全電離 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)及成分、性質(zhì)和用途都正確的是( )
選項(xiàng) | 物質(zhì)及成分 | 性質(zhì) | 用途 |
A | 小蘇打(Na2CO3) | 與酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳 | 作發(fā)酵粉 |
B | 磁性氧化鐵(Fe2O3) | 難溶于水、紅色 | 制造紅色涂料 |
C | 藍(lán)礬(CuSO4·5H2O) | 藍(lán)色 | 檢驗(yàn)水蒸氣 |
D | 二氧化硫(SO2) | 能和某些有色物質(zhì)反應(yīng)生成無(wú)色物質(zhì) | 漂白草織品 |
A. A B. B C. C D. D
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