下列各組物質(zhì), 互為同位素的是( )
A.11H2和21H2 B.H2O和D2O C. 235U 和 238U D、O 2和O 3
科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高二下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在做鈉的燃燒實驗時,觀察到火焰的顏色為 ( )
A.紅色 B.藍(lán)色 C.紫色 D.黃色
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市十三縣(市)高二下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.被稱為“史上最嚴(yán)”的新《環(huán)境保護(hù)法》正式實施,我們要運(yùn)用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染
B.天津港爆炸事故救援過程中,消防員若發(fā)現(xiàn)存放金屬鈉、電石、甲苯二異氰酸酯等化學(xué)品的倉庫起火,應(yīng)立即用泡沫滅火器將火撲滅
C.世界衛(wèi)生組織認(rèn)為青蒿素(結(jié)構(gòu)如圖所示)聯(lián)合療法是當(dāng)下治療瘧疾最有效的手段,烴類物質(zhì)青蒿素已經(jīng)拯救了上百萬生命
D.某品牌化妝品在廣告中反復(fù)強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品中不含任何化學(xué)成分,是“十年專注自然護(hù)膚”的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖南省邵陽市高一下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一定溫度下,反應(yīng)2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g)達(dá)到平衡時,n(SO2)∶n(O2)∶n(SO3)=2∶3∶4。 減小反應(yīng)體系的體積,反應(yīng)再次達(dá)到平衡時,n(O2)=0.8 mol,n(SO3)=1.4 mol,此時SO2的物質(zhì)的量應(yīng)是( )
A.0.4 mol B.0.6 mol C.0.8 mol D.1.2 mol
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖南省邵陽市高一下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是( )
A.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時都伴隨著能量變化,伴隨能量變化的物質(zhì)變化一定是化學(xué)變化
B.需要加熱的化學(xué)反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng),不需要加熱就能進(jìn)行的反應(yīng)一定是放熱反應(yīng)
C.吸熱反應(yīng)就是反應(yīng)物的總能量比生成物的總能量高;也可以理解為化學(xué)鍵斷裂時吸收的能量比化學(xué)鍵形成時放出的能量多
D.因為3O2===2O3是吸熱反應(yīng),所以臭氧比氧氣的化學(xué)性質(zhì)更活潑
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖南省邵陽市高一下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將一小段鎂帶投入到盛有稀鹽酸的試管中,發(fā)生劇烈反應(yīng)。一段時間后,用手觸摸試管外壁感覺燙手。這個實驗事實說明該反應(yīng)( )
A.為放熱反應(yīng) B.為吸熱反應(yīng)
C.過程中熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 D.反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖南省婁底市雙峰縣高一下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在某合成氨廠的合成氨反應(yīng)中,測得合成塔入口處氣體N2、H2、NH3的體積比為6:18:1,出口處N2、H2、NH3的體積比為9:27:8,則N2的轉(zhuǎn)化率為( )
A.75% B.50% C.25% D.20%
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖南省婁底市雙峰縣高一下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)科學(xué)需要借助化學(xué)專用語言來描述,下列有關(guān)化學(xué)用語正確的是( )
A.甲烷的結(jié)構(gòu)式:CH4 B.NH4Cl的電子式:
C.苯的實驗式:CH D.乙烯的結(jié)構(gòu)簡式:C2H4
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年河北省高一下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,含有共價鍵的化合物是( )
A.H2 B.Al C.KI D.CO2
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