室溫下，下列各組離子能大量共存的是

A．稀硫酸中：K＋、Mg2＋、AlO2-、S2O32-

B．Na2S溶液中：SO42-、K＋、Cl－、Cu2＋

C．Kw/c(H＋)=10-13溶液中：Fe3＋、NH4＋ 、Mg2＋、SO42-

D．通人大量CO2的溶液中：Na＋、ClO－、CH3COO－、HCO3-

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某化學(xué)反應(yīng)的能量變化如右圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A．該反應(yīng)為放熱反應(yīng)

B．E2可表示形成新的化學(xué)鍵所釋放的能量

C．該反應(yīng)的反應(yīng)熱ΔH＝E1－E2

D．加入催化劑可同等程度的降低E1、E2

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高一上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)的量濃度相同的NaCl、MgCl2、AlCl3三種溶液，當(dāng)溶液的體積比為3∶2∶1時，三種溶液中Cl－的物質(zhì)的量之比為

A．1∶1∶1 B．1∶2∶3

C．3∶2∶1 D．3∶4∶3

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆河北省冀州市高三復(fù)習(xí)班上第一次月考化學(xué)試卷A（解析版） 題型：選擇題

下列制備和收集氣體的實(shí)驗(yàn)裝置合理的是

A．裝置①：用氯化銨和氫氧化鈣制NH3

B．裝置②：用銅和稀硝酸制NO

C．裝置③：用鋅粒和稀硫酸制H2

D．裝置④：用雙氧水和二氧化錳制O2

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆河北省高三上學(xué)期二調(diào)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)燒杯中酸性KMn04溶液褪色。若將燒杯中的溶液換成含有少量KSCN

的FeS04溶液，溶液呈血紅色。判斷下列說法中不正確的是

A．該條件下H2燃燒生成了既具有氧化性又具有還原性的物質(zhì)

B．該條件下H2燃燒的產(chǎn)物中可能含有一定量的H202

C．將燒杯中溶液換成KI淀粉溶液也能驗(yàn)證生成物具有還原性

D．酸性FeSO4溶液中加入雙氧水的離子反應(yīng)為：2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3+ +2H20

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆安徽省合肥市高三上第二次段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

從海水中制得的氯化鈉除食用外，還可用作工業(yè)原料，生成多種含鈉或氯的化工產(chǎn)品，利用+NH4Cl的反應(yīng)原理可制備純堿，下面是在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)的生產(chǎn)流程示意圖。

飽和食鹽水溶液

則相關(guān)的說法錯誤的是

A．通入的氣體：A是CO2，B是NH3

B．NaHCO3溶解度比NaCl、Na2CO3、NH4HCO3和NH4Cl的溶解度都小

C．步驟（3）的操作為過濾，濾液可作化學(xué)肥料

D．步驟（4）中，將晶體加熱分解可以得到純堿

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆河南省高三第四次大考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（14分）A、B是中學(xué)化學(xué)常見的化合物，它們各由兩種元素組成；乙為元素R組成的單質(zhì)，它們之間存在如圖所示關(guān)系。根據(jù)要求回答問題：

（1）上圖三個反應(yīng)中，屬于氧化還原反應(yīng)的有 個。

（2）若元素R與氧同主族，下列事實(shí)能說明R與氧的非金屬性相對強(qiáng)弱的有 。

A．還原性：H2R>H2O B．酸性：H2R>H2O

C．穩(wěn)定性：H2R<H2O D．沸點(diǎn)：H2R<H2O

（3）若化合物B常溫下為氣體，其水溶液呈堿性（答題必須用具體物質(zhì)表示）。

①化合物B的電子式為______；其水溶液呈堿性的原因是 （用離子方程式表示）。

反應(yīng)III的化學(xué)方程式為______________________。

②化合物B可與O2組成燃料電池（氫氧化鉀溶液為電解質(zhì)溶液），其反應(yīng)產(chǎn)物與反應(yīng)Ⅲ相同。寫出該電池負(fù)極的電極反應(yīng)式______________________。

③當(dāng)1mol的化合物B分別參與反應(yīng)Ⅱ、Ⅲ時，熱效應(yīng)為△H1和△H2，則反應(yīng)Ⅰ的熱化學(xué)方程式為______________（注：反應(yīng)條件相同、所有物質(zhì)均為氣體）。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆河北省衡水市高三復(fù)習(xí)班上月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象描述正確的是

A．氫氣在氯氣中燃燒，火焰呈蒼白色，瓶口出現(xiàn)大量白霧

B．磷在氯氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧

C．銅在氯氣中燃燒，產(chǎn)生白煙，加水溶解后可得藍(lán)綠色溶液

D．用潔凈的鉑絲沾取碳酸鉀粉末在酒精燈火焰上灼燒，可觀察到明亮的紫色火焰

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆廣東省粵西“四校”高三上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）氧化劑H2O2在反應(yīng)時不產(chǎn)生污染物被稱為綠色氧化劑，因而受到人們越來越多的關(guān)注。

I.某實(shí)驗(yàn)小組以H2O2分解為例，探究濃度、催化劑、溶液酸堿性對反應(yīng)速率的影響。在常溫下按照如下表所示的方案完成實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)編號

反應(yīng)物

加入物質(zhì)

①

10 mL 2% H2O2溶液

無

②

10 mL 5% H2O2溶液

無

③

9 mL 5% H2O2溶液

1 mL 水

④

9 mL 5% H2O2溶液

1 mL 0.1 mol·L-1 HCl溶液

⑤

9 mL 5% H2O2溶液

1 mL 0.1 mol·L-1 NaOH溶液

（1）實(shí)驗(yàn)①和②的目的是探究________對反應(yīng)速率的影響。

（2）實(shí)驗(yàn)③④⑤中，測得生成氧氣的體積隨時間變化的關(guān)系如圖所示。

分析該圖能夠得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___________。

II.資料顯示，某些金屬離子對H2O2的分解起催化作用。為探究不同濃度的Fe3+對H2O2分解的催化效果，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

限選試劑：30% H2O2、0.1mol?L-1Fe2（SO4）3、蒸餾水

（3）某同學(xué)通過測定O2的體積來比較H2O2的分解速率快慢。實(shí)驗(yàn)時可以通過測量_________來比較。（要求所測得的數(shù)據(jù)能直接體現(xiàn)反應(yīng)速率大�。�

（4）參照下表格式，擬定實(shí)驗(yàn)表格，完整體現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)的方案（列出所選試劑體積、需記錄的待測物理量和所擬定的數(shù)據(jù)；數(shù)據(jù)用字母表示）。

物理量

實(shí)驗(yàn)序號

V[30% H2O2]/mL

……

1

a

……

2

a

……

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