（2011?濮陽(yáng)二模）參照反應(yīng)Br+H2?HBr+H的能量對(duì)反應(yīng)歷程的示意圖，下列敘述中正確的是（　　）
分析：A、反應(yīng)物的能量大于生成物的能量時(shí)，則反應(yīng)是放熱反應(yīng)；
B、催化劑只能改變反應(yīng)的活化能，不會(huì)改變化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱；
C、根據(jù)圖示數(shù)據(jù)確定反應(yīng)物和生成物之間的能量大小關(guān)系；
D、升高溫度，正逆反應(yīng)速率均加快．
解答：解：A、根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，可以看出是反應(yīng)物的能量小于生成物的能量，則反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；
B、催化劑只能改變反應(yīng)的活化能，不會(huì)改變化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱，故B錯(cuò)誤；
C、根據(jù)圖示數(shù)據(jù)可以看出反應(yīng)物的能量小于生成物的能量，故C正確；
D、升高溫度，既可增大正反應(yīng)速率，又可以增大逆反應(yīng)速率，故D錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生化學(xué)反應(yīng)中的能量變化知識(shí)，要求學(xué)生具有識(shí)圖能力，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?濮陽(yáng)二模）蘋(píng)果酸是一種常見(jiàn)的有機(jī)酸，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為，蘋(píng)果酸可能發(fā)生的反應(yīng)是（　�。�
①與NaOH溶液反應(yīng)  ②與石蕊試液作用變紅  ③與金屬鈉反應(yīng)放出氣體  ④一定條件下與乙酸酯化   ⑤一定條件下與乙醇酯化．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2011?濮陽(yáng)二模）硫酸銅受熱分解生成氧化銅和氣體，受熱溫度不同，該氣體成分也不同．氣體成分可能含SO2、SO3和O2中的一種、二種或三種．某化學(xué)課外活動(dòng)小組通過(guò)設(shè)計(jì)一探究性實(shí)驗(yàn)，測(cè)定反應(yīng)產(chǎn)生的SO2、SO3和O2的物質(zhì)的量，并經(jīng)計(jì)算確定各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)，從而確定CuSO4分解的化學(xué)方程式．實(shí)驗(yàn)用到的儀器如下圖所示：

[提出假設(shè)]
Ⅰ．所得氣體的成分可能只含
SO3
SO3
一種；
Ⅱ．所得氣體的成分可能含有
SO2、O2
SO2、O2
二種；
Ⅲ．所得氣體的成分可能含有SO2、SO3、O2三種．
[實(shí)驗(yàn)探究]
實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程（略）．已知實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，硫酸銅完全分解．
（1）請(qǐng)你組裝探究實(shí)驗(yàn)的裝置，按從左至右的方向，各儀器接口連接順序?yàn)?!--BA-->
①③④⑥⑤②
①③④⑥⑤②
（填序號(hào)）．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，儀器C的作用是
吸收SO2、SO3氣體
吸收SO2、SO3氣體
．
[驗(yàn)證假設(shè)，分析推理]
（3）若實(shí)驗(yàn)結(jié)束，B中量筒沒(méi)有收集到水，則證明猜想
I
I
正確．
（4）有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，由于加熱時(shí)的溫度不同，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)也不同．?dāng)?shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)
小組		 稱取CuSO4
的質(zhì)量/g		 儀器C增
加的質(zhì)量/g		 量筒中水的體積折算成標(biāo)
準(zhǔn)狀況下氣體的體積/mL
① 6.4 2.88 224
② 6.4 2.56 448
請(qǐng)通過(guò)計(jì)算，推斷出第①小組和第②小組的實(shí)驗(yàn)條件下CuSO4分解的化學(xué)反應(yīng)方程式：
①組
4CuSO4
  △  
.
 
4CuO+2SO3↑+2SO2↑+O2↑
4CuSO4
  △  
.
 
4CuO+2SO3↑+2SO2↑+O2↑
；②組
2CuSO4
  △  
.
 
2CuO+2SO2↑+O2↑
2CuSO4
  △  
.
 
2CuO+2SO2↑+O2↑
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2011?濮陽(yáng)二模）A、B、C、D、E五種元素都是36號(hào)以前元素，原子序數(shù)依次增大，其相關(guān)信息如下表
元素 相關(guān)信息
A A的第一電離能低于同周期相鄰元素
B B原子中成對(duì)電子數(shù)等于未成對(duì)電子數(shù)的2倍
C C原子p軌道和s軌道中的電子數(shù)相等，與非金屬的原子結(jié)合時(shí)形成共價(jià)鍵
D D與A、B、C均不同周期，其單質(zhì)分子中只有一條共價(jià)鍵
E E在所處周期中電負(fù)性最大，且與D是同一主族元素
（1）寫(xiě)出下列元素的符號(hào)：A
B
B
B
C
C
C
O
O
D
Cl
Cl
，E
Br
Br
；
（2）A與D形成的化合物的化學(xué)式為
BCl3
BCl3
，其分子的立體構(gòu)型是
平面正三角形
平面正三角形
，是
非極性
非極性
（填“極性”或“非極性”）分子；
（3）請(qǐng)比較化合物ED與Cl2、Br2、I2三者沸點(diǎn)由高到低的順序：
I2
I2
＞
Br2
Br2
＞
BrCl
BrCl
＞
Cl2
Cl2
，
其理由是
BrCl與Cl2、Br2、I2結(jié)構(gòu)相似，都能形成分子晶體，相對(duì)分子質(zhì)量越大，分子間作用力越強(qiáng)，沸點(diǎn)越高
BrCl與Cl2、Br2、I2結(jié)構(gòu)相似，都能形成分子晶體，相對(duì)分子質(zhì)量越大，分子間作用力越強(qiáng)，沸點(diǎn)越高
．
（4）A的最高價(jià)氧化物的水化物（H2AO3）晶體是一種白色片層狀結(jié)構(gòu)，層內(nèi)的H3AO3分子這間有序排列如圖．
①在H3AO3分子中，A原子的雜化方式是
sp2
sp2
；
②在晶體中，H3AO3分子能形成這種排列方式的原因是
H3BO3分子之間氫原子與氧原子之間存在氫鍵
H3BO3分子之間氫原子與氧原子之間存在氫鍵
；
③在H3AO3晶體中層與層之間的作用力是
分子間作用力
分子間作用力
，該晶體屬于
分子
分子
晶體．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?濮陽(yáng)二模）據(jù)報(bào)到，目前我國(guó)結(jié)核病的發(fā)病率有升高的趨勢(shì)．抑制結(jié)核桿菌的藥物除雷米封外，PAS-Na（對(duì)氨基水楊酸鈉）也是其中一種．它與雷米封同時(shí)服用，可以產(chǎn)生協(xié)同作用．已知：①核磁共振氫譜可以證明化合物B有三種不同環(huán)境的氫

右面是PAS-Na的一種合成路線：
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
；
（2）寫(xiě)出反應(yīng)方程式：B→C：
F→PAS-Na：
；
（3）指出反應(yīng)類型：I
取代反應(yīng)
取代反應(yīng)
，II
氧化反應(yīng)
氧化反應(yīng)
；
（4）①上述轉(zhuǎn)化中試劑X，Y和試劑Z分別是：試劑X
b
b
；試劑Y
a
a
試劑Z
c
c
；（選填字Y母）
a．Fe，HCl，H2O   b．KMnO4（H+）c．NaHCO3溶液d．CO2
②若上述轉(zhuǎn)化物質(zhì)C依次與試劑Y、NaOH溶液、試劑X作用，能否得到F，為什么？
（5）寫(xiě)出同時(shí)符合下列要求的F的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式．
①屬于芳香族化合物，分子中有兩個(gè)取代基；②與FeCl3溶液能發(fā)生顯色反應(yīng)③含有一個(gè)硝基．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案