【題目】ClO2是一種消毒殺菌效率高、二次污染小的水處理劑。實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)以下反應(yīng)制得：2KClO3 + H2C2O4 + H2SO4 =2ClO2↑ + K2SO4 +2CO2 ↑+ 2H2O列說(shuō)法中正確的是( )

A.KClO3在反應(yīng)中失去電子

B.H2C2O4在反應(yīng)中被氧化

C.ClO2是氧化產(chǎn)物，CO2是還原產(chǎn)物

D.H2C2O4的氧化性強(qiáng)于ClO2的氧化性

【答案】B

【解析】

2KClO3+H2C2O4+H2SO4═2ClO2↑+K2SO4+2CO2↑+2H2O中，Cl元素的化合價(jià)由+5價(jià)降低為+4價(jià)得到電子被還原，C元素的化合價(jià)由+3價(jià)升高到+4價(jià)失電子被氧化；

A.根據(jù)分析可知KClO3在反應(yīng)中得到電子，故A錯(cuò)誤；

B.根據(jù)分析可知H2C2O4在反應(yīng)中被氧化，故B正確；

C.Cl元素被還原得到還原產(chǎn)物，故ClO2是還原產(chǎn)物，C元素被氧化CO2是氧化產(chǎn)物，故C錯(cuò)誤；

D. H2C2O4為還原劑，而ClO2是還原產(chǎn)物，根據(jù)氧化還原反應(yīng)中還原劑的還原性強(qiáng)于還原產(chǎn)物的還原性，所以ClO2的還原性弱于H2C2O4的還原性，則ClO2的氧化性強(qiáng)于H2C2O4的還原性故D錯(cuò)誤；
故答案為B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室需要0.1 mol /L氫氧化鈉溶液100 mL，現(xiàn)有2 mol /L氫氧化鈉溶液。

（1）計(jì)算所需溶質(zhì)氫氧化鈉的質(zhì)量是多少？

(2)計(jì)算所需2 mol /L氫氧化鈉溶液的體積

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生需要用燒堿固體配制0.5 mol·L-1的NaOH溶液500mL。實(shí)驗(yàn)室提供以下儀器：

①100mL燒杯 ②100mL量筒 ③1000 mL容量瓶 ④500 mL容量瓶 ⑤玻璃棒 ⑥托盤(pán)天平（帶砝碼）⑦藥匙。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)計(jì)算：需要稱(chēng)取NaOH固體________g（精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）

(2)配制時(shí)，必須使用的儀器有_________（填代號(hào)），還缺少的儀器是__________。（填儀器名稱(chēng)）

(3)配制時(shí)，其正確的操作順序是（字母表示，每個(gè)操作只用一次）__________。

A.用少量水洗滌燒杯2～3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩

B.在盛有NaOH固體的燒杯中加入適量水溶解

C.將燒杯中已冷卻的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中

D.將容量瓶蓋緊，反復(fù)上下顛倒，搖勻

E.改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切

F.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水，直到液面接近刻度1～2 cm處

(4)實(shí)驗(yàn)兩次用到玻璃棒，其作用分別是：先用于_________、后用于__________；

(5)若出現(xiàn)如下情況，其中將引起所配溶液濃度偏高的是_________；（填下列編號(hào)）

①容量瓶實(shí)驗(yàn)前用蒸餾水洗干凈，但未烘干

②定容觀察液面時(shí)俯視

③配制過(guò)程中遺漏了(3)中步驟A

④加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度

(6)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)（5)中④這種情況你將如何處理？_______________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某溶液只可能含有Na＋、NH4＋、NO3－、CO32－、SO42－、Cl－等離子中的一種或幾種。為了鑒別這些離子，分別取少量溶液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

①加稀鹽酸后，生成無(wú)色無(wú)味的氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁。

②加NaOH溶液，并加熱，未見(jiàn)有能使紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體產(chǎn)生。

③加足量BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀，過(guò)濾，在沉淀中加入足量的鹽酸，沉淀不能完全溶解。

④�、壑袨V液，加HNO3酸化后，再加過(guò)量的AgNO3溶液，析出白色沉淀。

（1）上述4個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能確定的離子是________。

（2）實(shí)驗(yàn)①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。

（3）實(shí)驗(yàn)②說(shuō)明一定沒(méi)有_______離子。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知氧化性：Cl2>Fe3＋>S，則下列反應(yīng)不能發(fā)生的是

A.S＋2Fe2＋=2Fe3＋＋S2－B.2Fe3＋＋S2－=2Fe2＋＋S↓

C.S2－＋Cl2=S↓＋2Cl－D.2Fe2＋＋Cl2=2Fe3＋＋2Cl－

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。下列各組物質(zhì)的轉(zhuǎn)化不能通過(guò)一步反應(yīng)直接完成的是

A. Al→Al2O3→Al(OH)3→AlCl3 B. Fe→FeSO4→Fe(OH)2→Fe(OH)3

C. Mg→MgCl2→Mg(OH)2→MgSO4 D. Na→NaOH→Na2CO3→NaCl

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳酸鈉和碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)有許多相似的地方，但也存在差異，以下關(guān)于兩者性質(zhì)的比較正確的是

A.兩者水溶液均呈堿性，碳酸鈉俗名純堿，物質(zhì)分類(lèi)屬于堿

B.兩者均和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2，但碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)更劇烈

C.用酒精燈加熱時(shí)兩者均可發(fā)生分解反應(yīng)，但碳酸氫鈉更易分解

D.兩者均可和澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)，但碳酸氫鈉反應(yīng)時(shí)無(wú)沉淀

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Cu2S與一定濃度的HNO3反應(yīng)，生成Cu(NO3)2、CuSO4、NO2，NO和H2O。當(dāng)產(chǎn)物n(NO2)：n(NO)＝1：1時(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．1 mol Cu2S參加反應(yīng)時(shí)有10 mol電子轉(zhuǎn)移

B．參加反應(yīng)的n(Cu2S)：n(HNO3)＝1：5

C．反應(yīng)中Cu2S作還原劑

D．產(chǎn)物n[Cu(NO3)2] : n[CuSO4 ]=l:1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】室溫下，下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是（ ）

A.0.1 mol·L1 NaOH溶液：Na+、K+、 CO32-、 AlO2-

B.0.1 mol·L1 FeCl2溶液：K+、Mg2+、 SO42-、 MnO4-

C.0.1 mol·L1 K2CO3溶液：Na+、Ag+、NO3、K+

D.0.1 mol·L1 H2SO4溶液：K+、Cl-、 Mg2+、 CH3COO-

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