【題目】用如下圖所示裝置可以完成一系列實(shí)驗(yàn)(圖中夾持裝置已略去)
請(qǐng)回答下列問題:
Ⅰ. 若氣體a是Cl2,裝置A、B、C中的試劑依次為: FeCl2溶液、淀粉KI溶液、石蕊溶液。
(1)A溶液由淺綠色變?yōu)樽攸S色,反應(yīng)的離子方程式為_________________________________。
(2)B瓶中的淀粉KI溶液變?yōu)樗{(lán)色,反應(yīng)的離子方程式為______________________________。
(3)C瓶中的現(xiàn)象為_______________________________________________________________。
(4)D裝置中試劑為_______________________________________________________________。
II.若氣體a是SO2,裝置A、B、C中的試劑依次為:品紅溶液、酸性高錳酸鉀溶液、氫硫酸(硫化氫的水溶液)。
(1)A瓶中品紅和B瓶中酸性高錳酸鉀溶液均褪色,其中體現(xiàn)了SO2漂白性的是 _____(填寫序號(hào)A或B)。
(2)C瓶中產(chǎn)生淡黃色沉淀, 反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________。
【答案】 Cl2+ 2Fe2+ = 2Fe3+ +2Cl Cl2+2I-=I2 +2Cl 先變紅后退色 NaOH溶液 A SO2 + 2H2S ==3S↓+ 2H2O
【解析】本題考查的氯氣和二氧化硫的性質(zhì),結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行分析,掌握氯氣和二氧化硫的氧化性是關(guān)鍵。
Ⅰ. 若氣體a是Cl2,裝置A、B、C中的試劑依次為: FeCl2溶液、淀粉KI溶液、石蕊溶液。(1)氯氣和氯化亞鐵反應(yīng)生成氯化鐵,溶液變棕黃色,離子方程式為:Cl2+ 2Fe2+ = 2Fe3+ +2Cl。(2)B瓶中碘化鉀和氯氣反應(yīng)生成氯化鉀和碘單質(zhì),離子方程式為:Cl2+2I-=I2 +2Cl,碘遇到淀粉顯藍(lán)色。(3)C中是紫色石蕊溶液,氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,溶液先變紅后褪色。(4)因?yàn)槁葰庥卸荆詈蟮难b置應(yīng)為吸收氯氣防止污染,根據(jù)氯氣可以和氫氧化鈉反應(yīng)分析,最后裝置中為氫氧化鈉溶液。II.(1)二氧化硫使品紅褪色是表現(xiàn)了漂白性,二氧化硫使酸性高錳酸鉀溶液褪色是表現(xiàn)了還原性。(2)C中硫化氫與二氧化硫反應(yīng)生成硫和水,方程式為SO2 + 2H2S =3S↓+ 2H2O。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】含鈷化合物在機(jī)械制造、磁性材料等領(lǐng)域具有廣泛的應(yīng)用,請(qǐng)回答下列問題:
(1)基態(tài)Co3+的價(jià)電子排布圖為____。
(2)鈷的配合物[Co(NH3)5Br](NO3)2
①第一電離能N_____O(填“大于”、“小于”或“不能確定”);兩種配位原子的雜化軌道類型均為____;
②鈷離子周圍配位鍵數(shù)目(配位數(shù))是 ___;N03-的空間構(gòu)型為____;
③已知Br的含氧酸酸性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镠BrO4>HBrO3>HBrO2>HBrO,其原因是____。
(3)某鈷氧化物品體具有CoO2的層狀結(jié)構(gòu)如下圖所示(小球表示Co,大球表示O)。下列用粗線面出的結(jié)構(gòu)單元不能描述CoO2)的化學(xué)組成的是_____
(4)Co的另一種氧化物的晶胞如圖,已知鈷原子的半徑為apm,氧原子的半徑為b pm,它們?cè)诰w中是緊密接觸的,鈷原子填在氧原子的 ___填“正八面體”、“正四面體”或“立方體”)空隙;鈷原子與跟它次近鄰的氧原子之間的距離為____;在該鈷的氧化物品體中原子的空間利用率為____(均用含a、b的計(jì)算表達(dá)式表示)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】容量瓶上需標(biāo)有:①溫度 ②濃度 ③容量 ④壓強(qiáng) ⑤刻度線 ⑥酸式或堿式;六項(xiàng)中的( )
A.①③⑤
B.③⑤⑥
C.①②④
D.②④⑥
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( 。
A.熱化學(xué)方程式中,如沒有注明溫度和壓強(qiáng),表示反應(yīng)熱是在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)得的數(shù)據(jù)
B.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化不一定伴隨著能量變化
C.發(fā)生碰撞的分子只要具有足夠的能量,就能夠發(fā)生有效碰撞
D.化學(xué)反應(yīng)速率可通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定,比如可以測(cè)量在一定溫度和壓強(qiáng)下釋放出的氣體的體積,或者可以用比色的方法測(cè)定溶液顏色的深淺進(jìn)行換算
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某溶液中可能含有SO42﹣、CO32﹣、Cl﹣ . 為了檢驗(yàn)其中是否含有SO42﹣ , 除BaCl2溶液外,還需要的溶液是( )
A.稀硫酸
B.稀鹽酸
C.NaOH溶液
D.NaNO3溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在盛有碘水的試管中,加入少量四氯化碳后振蕩,靜置片刻后( )
A.整個(gè)溶液變紫色
B.整個(gè)溶液變棕色
C.上層幾乎無色,下層紫紅色
D.下層幾乎無色,上層紫紅色
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙,可將粗鹽溶于水,然后進(jìn)行下列五項(xiàng)操作:
①過濾 ②加過量NaOH溶液 ③加適量鹽酸 ④加過量Na2CO3溶液 ⑤加過量BaCl2溶液.
不正確的操作順序是
A.⑤②④①③B.④②⑤①③
C.②⑤④①③D.⑤④②①③
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】合成氨的熱化學(xué)方程式為N2(g)+3H2(g)2NH3(g)△H=﹣92.4kJ/mol.現(xiàn)將1molN2(g)、3molH2(g)充入一容積為2L的密閉容器中,在500℃下進(jìn)行反應(yīng),10min時(shí)達(dá)到平衡,NH3的體積分?jǐn)?shù)為φ,下列說法中正確的是( 。
A.若達(dá)到平衡時(shí),測(cè)得體系放出9.24kJ熱量,則H2反應(yīng)速率變化曲線如圖甲所示
B.反應(yīng)過程中,混合氣體平均相對(duì)分子質(zhì)量為M,混合氣體密度為d,混合氣體壓強(qiáng)為p,三者關(guān)系如圖乙
C.如圖丙所示,容器I和II達(dá)到平衡時(shí),NH3的體積分?jǐn)?shù)為φ,則容器I放出熱量與容器II吸收熱量之和為92.4kJ
D.若起始加入物料為1 mol N2 , 3 mol H2 , 在不同條件下達(dá)到平衡時(shí),NH3的體積分?jǐn)?shù)變化如圖丁所示
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校學(xué)生用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。以探究苯與溴發(fā)生反應(yīng)的原理并分離提純反應(yīng)的產(chǎn)物。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出裝置Ⅱ中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式____________________________,其中冷凝管所起的作用為導(dǎo)氣和________,Ⅳ中球形干燥管的作用是__________。
(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),關(guān)閉K2、開啟K1和分液漏斗活塞,滴加苯和液溴的混合液,反應(yīng)開始。Ⅲ中小試管內(nèi)苯的作用是_________________________。
(3)能說明苯與液溴發(fā)生了取代反應(yīng)的現(xiàn)象是______________________。
(4)反應(yīng)結(jié)束后,要讓裝置Ⅰ中的水倒吸入裝置Ⅱ中以除去裝置Ⅱ中殘余的HBr氣體。簡(jiǎn)述如何實(shí)現(xiàn)這一操作:______________________________________。
(5)純凈的溴苯是無色油狀的液體,這個(gè)裝置制得的溴苯呈紅棕色,原因是里面混有______________,將三頸燒瓶?jī)?nèi)反應(yīng)后的液體依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作就可得到較純凈的溴苯。①用蒸餾水洗滌,振蕩,分液;②用__________洗滌,振蕩,分液;③蒸餾。
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