【題目】如圖是某化學(xué)興趣小組制備PCl3的實(shí)驗(yàn)裝置(部分儀器已省略)

有關(guān)物質(zhì)的部分性質(zhì)如下:

熔點(diǎn)/

沸點(diǎn)/

其他

黃磷

44.1

280.5

2P(過(guò)量)+3Cl22PCl32P+5Cl2(過(guò)量)2PCl5

PCl3

-112

75.5

遇水生成H3PO3HCl,遇O2生成POCl3

POCl3

2

105.3

遇水生成H3PO4HCl,能溶于PCl3

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)儀器戊的名稱(chēng)為___。

2)實(shí)驗(yàn)時(shí)甲中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

3)乙中盛放的試劑是___,其作用是___;丙中盛放的試劑是___,其作用是___

4)向儀器丁中通入干燥、純凈的Cl2之前,應(yīng)先通入一段時(shí)間的CO2,其目的主要是___。

5)堿石灰的作用是___(答出一條即可)

6PCl3粗產(chǎn)品中常含有POCl3、PCl5等,加入黃磷(化學(xué)式用P表示)經(jīng)加熱除去PCl5的化學(xué)反應(yīng)方程式為___,后通過(guò)___(填實(shí)驗(yàn)操作名稱(chēng)),即可得到PCl3純品。

【答案】冷凝管 MnO2+4HCl()MnCl2+Cl2↑+2H2O 飽和氯化鈉溶液 除去氯氣中的氯化氫 濃硫酸 除去氯氣中的水蒸氣 排凈裝置中的空氣,防止空氣中的水分和氧氣與PCl3反應(yīng) 吸收多余的Cl2,防止污染環(huán)境;防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入影響產(chǎn)品純度; 3PCl5+2P5PCl3 蒸餾

【解析】

甲裝置中為濃鹽酸與二氧化錳反應(yīng)生成氯氣,氯氣中含有的雜質(zhì)為HCl、水蒸氣,分別用飽和食鹽水和濃硫酸除去,純凈的氯氣與黃磷在加熱條件下反應(yīng)生成氣態(tài)的,冷卻得到液態(tài)的。

根據(jù)裝置圖可知儀器戊名稱(chēng)為冷凝管;

裝置甲中二氧化錳和濃鹽酸加熱反應(yīng)生成氯化錳、氯氣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為);

氯氣中含有的雜質(zhì)為HCl、水蒸氣,分別用飽和食鹽水和濃硫酸除去,所以乙中盛放的試劑是飽和氯化鈉溶液用于除去氯氣中的氯化氫,丙中盛放的試劑是濃硫酸用于除去水蒸氣;

由于會(huì)生成,遇水生成HCl,通入一段時(shí)間的可以排盡裝置中的空氣,防止生成的與空氣中的和水反應(yīng);所以通入二氧化碳趕凈空氣,避免水和氧氣與三氯化磷發(fā)生反應(yīng);

氯氣有毒,污染空氣,堿石灰吸收多余氯氣防止污染空氣;防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入影響產(chǎn)品純度;

在加熱條件下,黃磷與反應(yīng)生成,則反應(yīng)的方程式為:3PCl5+2P5PCl3沸點(diǎn)較低,加熱易揮發(fā),可以利用蒸餾的方法分離出三氯化磷。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為我國(guó)圓明園獸首銅像—兔首和鼠首,看上去仍熠熠生輝。下列對(duì)其原因的分析最可能的是(

A.它們表面的銅綠已用酸性溶液洗去B.利用電鍍?cè)碓谄浔砻驽兞艘粚幽透g的黃金

C.銅的活動(dòng)性很弱,與空氣成分不反應(yīng)D.它們是含一定比例金、銀、錫、鋅的銅合金

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】傳統(tǒng)的定量化學(xué)實(shí)驗(yàn)受到計(jì)量手段的制約而研究范圍狹窄、精確度不高,DIS數(shù)字化信息系統(tǒng)(由傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計(jì)算機(jī)組成)因?yàn)榭梢詼?zhǔn)確測(cè)量溶液的pH等而在中和滴定的研究中應(yīng)用越來(lái)越廣泛深入。

(1)某學(xué)習(xí)小組利用 DIS 系統(tǒng)探究強(qiáng)堿和不同酸的中和反應(yīng),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

①分別配制0.1000 mol/LNaOHHCl、CH3COOH溶液備用。

②用0.1000 mol/LNaOH溶液分別滴定10.00 mL 0.1000 mol/LHClCH3COOH溶液,連接數(shù)據(jù)采集器和pH傳感器。

③由計(jì)算機(jī)繪制的滴定曲線如圖:

(2)A_____酸(填醋酸鹽酸

②兩曲線圖中 V1________V2(“>”“=”“<”)A點(diǎn)和B點(diǎn),水的電離程度_____(填“A 點(diǎn)大、“B 點(diǎn)大、“A B 點(diǎn)相同無(wú)法判斷

(3)另一個(gè)學(xué)習(xí)小組利用DIS系統(tǒng)測(cè)定某醋酸溶液的物質(zhì)的量濃度,以測(cè)量溶液導(dǎo)電能力來(lái)判斷滴定終點(diǎn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①用________(填儀器名稱(chēng))量取 20.00 mL 醋酸溶液樣品,倒入潔凈干燥錐形瓶中,連接好 DIS系統(tǒng),如果錐形瓶中含有少量蒸餾水,是否會(huì)影響測(cè)量結(jié)果?______(”“不能確定”)。向錐形瓶中滴加 0.1000 mol/LNaOH溶液,計(jì)算機(jī)屏幕上顯示溶液導(dǎo)電能力與加入NaOH溶液體積關(guān)系的曲線圖(見(jiàn)如圖)。

②醋酸與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式為______。

③圖中b點(diǎn)時(shí),溶液中各離子濃度大小的關(guān)系是_________,c(CH3COOH)+c(CH3COO-)=_________mol/L。

④若圖中某一點(diǎn) pH 等于8,則 c(Na+)-c(CH3COO-)的精確值為________mol/L。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生產(chǎn)或?qū)嶒?yàn)事實(shí)引出的結(jié)論不正確的是( )

選項(xiàng)

事實(shí)

結(jié)論

A

其他條件相同,溶液和溶液反應(yīng),升高溶液的溫度,析出相同質(zhì)量的硫所需時(shí)間縮短

當(dāng)其他條件不變時(shí),升高反應(yīng)溫度,化學(xué)反應(yīng)速率加快

B

工業(yè)制硫酸過(guò)程中,在的吸收階段,吸收塔里要裝填瓷杯

增大氣液接觸面積,使的吸收速率增大

C

2L密閉容器中發(fā)生反應(yīng):

,把密閉容器的容積改為1L,重新發(fā)生該反應(yīng)

反應(yīng)速率減慢

D

A、B兩支試管中分別加入等體積5%溶液,在B試管中加入23溶液, B試管中產(chǎn)生氣泡快

當(dāng)其他條件不變時(shí),催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)反應(yīng)的快慢和限度對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活有重要的影響。800℃時(shí),A、BC三種氣體在恒容密閉容器中反應(yīng)時(shí)的濃度變化如圖所示,回答下列問(wèn)題:

(1)該反應(yīng)的生成物是________。

(2)2min內(nèi),C的反應(yīng)速率為________

(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(4)在其他條件下,測(cè)得A的反應(yīng)速率為,此時(shí)的反應(yīng)速率與800℃時(shí)相比_____

A.800℃時(shí)慢 B.800℃時(shí)快 C.800℃時(shí)速率一樣

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組欲測(cè)定KClO3,溶液與溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率.所用試劑為10mL0.1mol/LKClO3,溶液和溶液,所得數(shù)據(jù)如圖所示。已知:。

1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,該反應(yīng)在04min內(nèi)的平均反應(yīng)速率________

2)某同學(xué)仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),在反應(yīng)過(guò)程中,該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率先增大后減。承〗M同學(xué)針對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)一步探究影響該化學(xué)反應(yīng)速率的因素,具體方法如表示。

方案

假設(shè)

實(shí)驗(yàn)操作

該反應(yīng)放熱使溶液溫度升高,反應(yīng)速率加快

向燒杯中加入10mL0.1mo//L溶液和10mL0.3mol/L溶液,

10mL0.1mo/L溶液加入燒杯中,向其中加入少量NaCl固體,再加入10mL0.3mol/L溶液

溶液酸性增強(qiáng)加快了化學(xué)反應(yīng)速率

分別向a、b兩只燒杯中加入10mL0.1mol/L溶液;向燒杯a中加入1mL水,向燒杯b中加入1mL0.2mol/L的鹽酸;再分別向兩只燒杯中加入10mL0.3mol/L溶液

①補(bǔ)全方案Ⅰ中的實(shí)驗(yàn)操作:________

②方案Ⅱ中的假設(shè)為________。

③除Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中的假設(shè)外,還可以提出的假設(shè)是________。

④某同學(xué)從控制變量的角度思考,認(rèn)為方案中實(shí)驗(yàn)操作設(shè)計(jì)不嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)進(jìn)行改進(jìn):________

⑤反應(yīng)后期,化學(xué)反應(yīng)速率變慢的原因是________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】Fe、CoNi均為第Ⅷ族元素,它們的化合物在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用。

(1)基態(tài)Ni原子價(jià)電子中成對(duì)電子數(shù)與未成對(duì)電子數(shù)之比為_________。

(2)MgOCaO這兩個(gè)物質(zhì),其中熔點(diǎn)較高的是______,原因是___________________________________________。

(3)第二周期中,第一電離能介于B元素和N元素之間的元素有_________種。

(4)半夾心結(jié)構(gòu)催化劑M能催化乙烯、丙烯、苯乙烯的聚合, 其結(jié)構(gòu)如圖所示。

①組成M的元素中,電負(fù)性最大的是__________ (填名稱(chēng))。

M中碳原子的雜化方式為__________。

M中不含__________ (填代號(hào))。

a、π b、σ c、離子鍵 d、配位鍵

(5)NiO的晶體結(jié)構(gòu)如圖所示,其中離子坐標(biāo)參數(shù)A(0,0,0),B(11,0),則C離子坐標(biāo)參數(shù)為________________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有機(jī)物X是一種重要的有機(jī)合成中間體,用于制造塑料、涂料和黏合劑等高聚物。為研究X的組成與結(jié)構(gòu),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)有機(jī)物X的質(zhì)譜圖:

有機(jī)物X的相對(duì)分子質(zhì)量是__________。

(2)10.0 g X在足量O2中充分燃燒,并使其產(chǎn)物依次通過(guò)足量的無(wú)水CaCl2KOH濃溶液,發(fā)現(xiàn)無(wú)水CaCl2增重7.2 gKOH濃溶液增重22.0 g。有機(jī)物X的分子式是________________

(3)經(jīng)紅外光譜測(cè)定,有機(jī)物X中含有醛基;有機(jī)物X的核磁共振氫譜圖上有2個(gè)吸收峰,峰面積之比是31。有機(jī)物X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是____________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列敘述中正確的是

A.常溫常壓下,11.2 LNH3所含的原子數(shù)為2NA

B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 LCl2所含的原子數(shù)為NA

C.常溫常壓下,80 gSO3所含的氧原子數(shù)為3NA

D.一定條件下,56 g鐵與足量HNO3完全反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為2NA

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同步練習(xí)冊(cè)答案