【題目】NA表示阿伏加德羅常數(shù)，下列敘述中正確的是( 　)

A.0.1 L 1 mol/L K2SO4 溶液中含有氧原子數(shù)為0.4NA

B.67.2L氯氣所含的原子數(shù)是6NA

C.常溫常壓下，11.2 LO2含有電子數(shù)為8NA

D.在標準狀況下，2.24LN2和O2的混合氣體所含原子數(shù)為0.2NA

【答案】D

【解析】

A.0.1 L 1 mol/L K2SO4 溶液中，n=cv=0.1 L×1mol/L =0.1mol，則含有0.1mol SO42-，含有0.4mol氧原子，即0.4NA個氧原子，除此外，溶液中還有水，水中也含有氧原子，故A錯誤；

B. 67.2L氯氣所含的原子數(shù)是6NA，沒有告訴是否處于標況，無法計算物質(zhì)的量，故無法計算粒子的數(shù)目，故B錯誤；

C. 常溫常壓下，不是在標況下，11.2 LO2不是0.5mol，一個氧分子含有16個電子，含有電子數(shù)不是8NA，故C錯誤；

D. 在標準狀況下，22.4L任何氣體所含的粒子的數(shù)目為1mol，即NA個，2.24LN2和O2的混合氣體含有的分子數(shù)為===0.1mol，即0.1NA個電子，氮氣的氧氣都是雙原子分子，故原子數(shù)為0.2NA，故D正確；

答案選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】I．配平__KMnO4 +__HCl=__KCl +__MnCl2 +__Cl2 ↑+__H2O反應方程式，若有1mol氧化劑參加反應，則被氧化的HCl的物質(zhì)的量___，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目___。

II．推理在問題解決過程中常涉及到。同學們要學會從實驗數(shù)據(jù)、物質(zhì)已知的性質(zhì)、題給信息等各種渠道收集證據(jù)，對物質(zhì)的性質(zhì)及其變化提出可能的假設；基于這些證據(jù)進行分析推理，最后形成科學結(jié)論。

有無色溶液，可能含有K+、SO42-、CO32-、NH4+、Cl-、Ba2+、Cu2+中的一種或幾種，按以下步驟進行實驗：

①取100ml溶液往其中加入足量稀硫酸，有0.224L(標況下)氣體產(chǎn)生；

②另取100ml溶液滴加足量Ba(NO3)2溶液，有4.2g白色沉淀生成；

③繼續(xù)向②中的溶液滴加足量NaOH溶液并加熱，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體0.672L(標況下)；根據(jù)以上事實判斷：

（1）肯定存在的是___。

（2）肯定不存在的是___。

（3）不能確定是否存在的是___。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】請寫出以下溶液的酸堿性(選填“酸性、堿性、中性”)

(1)NaCl溶液______________；

(2)(NH4)2SO4溶液 ___________；

(3)Na2CO3溶液 ___________；

(4)FeCl3溶液 _____________；

(5)CH3COONa溶液 ____________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】用NaOH固體配制500mL1.0mol/L的NaOH溶液，操作步驟如下：

①把稱好的NaOH固體放入小燒杯中，加適量蒸餾水溶解，冷卻至室溫；

②把①所得溶液小心轉(zhuǎn)入容量瓶中；

③繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1cm～2cm處，改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面與刻度線相切；

④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2～3次，每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶；

⑤將容量瓶瓶塞塞緊，充分搖勻；

⑥計算、稱量NaOH固體的質(zhì)量。

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

（1）操作步驟的正確順序為（填序號）⑥→①→②→___→___→⑤；

（2）所需儀器除托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外，還需用到的儀器有___；實驗所需稱量的NaOH固體為___g。

（3）試分析下列操作對所配溶液的濃度有何影響。（填“偏高”“偏低”或“無影響”）

①為加速固體溶解，可稍微加熱并不斷攪拌，在未降至室溫時，立即將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶定容。對所配溶液濃度的影響：___；

②定容后，加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，又滴加蒸餾水至刻度。對所配溶液濃度的影響：___；

③定容時俯視液面。對所配溶液濃度的影響：___。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某化學學習小組學習電化學后，設計了下面的實驗裝置圖，則下列有關該裝置圖的說法中正確的是 (　　)

A. 合上電鍵后，鹽橋中的陽離子向甲池移動

B. 合上電鍵后，丙池為電鍍銀的電鍍池

C. 合上電鍵后一段時間，丙池中溶液的pH增大

D. 當丁池中生成標準狀況下1120 mL Cl2氣體時，丁池中理論上最多產(chǎn)生2.9 g固體

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 、為不同的核素，化學性質(zhì)也不同

B. 乙醇和乙醚互為同分異構(gòu)體

C. CH3CH(CH3)2的名稱叫2-甲基丙烷，也可以叫做異丁烷

D. CH2=CH2和CH2=CH-CH=CH2具有相同的官能團，互為同系物

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】按要求完成下列各小題。

(1)等濃度的三種溶液①NH4HCO3、② NH4Cl、③NH4HSO4，則c(NH4+)由大到小排列的順序為____(填序號)。

(2)常溫下，將0.1 mol·L－1的HCN溶液和0.1 mol·L－1的NaCN溶液等體積混合，測得混合液中c(HCN)＞c(CN－)，(假設混合過程中溶液體積的改變忽略不計)。則該混合液pH____7，c(HCN)＋c(CN－)_____0.1 mol·L－1，c(HCN)－c(CN－)_____2c(OH－)(填“>”，“<”或“=”)。

(3)小蘇打溶液顯堿性而不是顯酸性的原因：________，溶液中離子濃度大小順序：___________。

(4)某研究性學習小組設計了如圖所示裝置探究鋼鐵的腐蝕與防護。

為防止金屬Fe被腐蝕，可以采用上述________裝置(填裝置序號)原理進行防護；裝置③中總反應的離子方程式為____________________。檢驗石墨電極產(chǎn)物氣體的方法：_________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】研究NOx、CO2的吸收利用，對促進低碳社會的構(gòu)建和環(huán)境的保護具有重要意義。

(1)已知C2H4(g)+3O2(g)=2CO2(g)+2H2O(g) △H=a kJ·mol-1

N2(g)+O2(g)=2NO(g) △H=b kJ·mol-1

H2O(l)=H2O(g) △H=c kJ·mol-1

則C2H4(g)+6NO(g)3N2(g)+2CO2(g)+2H2O(l)的反應熱△H=______。

(2)用NH3催化還原NOx可以消除氮氧化物的污染。如下圖，采用NH3作還原劑，煙氣以一定的流速通過兩種不同催化劑，測量逸出氣體中氮氧化物含量，從而確定煙氣脫氮率（脫氮率即氮氧化物的轉(zhuǎn)化率），反應原理為：NO(g)+NO2(g)+2NH3(g)2N2(g)+3H2O(g) △H<0。

以下說法正確的是______。

A.催化劑①、②分別適合于250℃和450℃左右脫氮

B.使用第②種催化劑更有利于提高NOx的平衡轉(zhuǎn)化率

C.相同條件下，改變壓強對脫氮率沒有影響

D.在交叉點A處，不管使用哪種催化劑，上述反應都未達平衡。

(3)工業(yè)合成尿素的反應如下：2NH3(g)+CO2(g)CO(NH2)2(l)+H2O(l) △H<0，在恒定溫度下，將NH3和CO2按2：1的物質(zhì)的量之比充入一體積為10L的密閉容器中（假設容器體積不變，生成物的體積忽略不計），經(jīng)20min達到平衡，各物質(zhì)的濃度變化曲線如圖所示。

①若保持平衡時的溫度和壓強不變，再向容器中充入3mol的CO2，則此時v（正）______v（逆）（填>、<或=）。判斷的理由是______。

②若保持平衡時的溫度和體積不變，25min時再向容器中充入2mol的NH3和1 mol CO2，在40min時重新達到平衡，請在圖中畫出25~50min內(nèi)NH3的濃度變化曲線。______。

(4)用鋁制作的“快速放電鋁離子二次電池”的原理如右上圖所示(EMI+為有機陽離子、電池工作時離子液體中微粒種類不變)。該電池放電時的負極反應方程式為____________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有甲、乙兩個化學小組利用兩套相同裝置，通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素(僅一個條件改變)。甲小組有如下實驗設計方案。

實驗編號

溫度

催化劑

濃度

甲組實驗Ⅰ

25℃

三氧化二鐵

10mL 5%H2O2

甲組實驗Ⅱ

25℃

二氧化錳

10mL 5%H2O2

甲、乙兩小組得出如圖數(shù)據(jù)：

關于該實驗下列敘述不正確的是

A. 中，O2是氧化產(chǎn)物

B. 甲小組實驗得出的結(jié)論是Fe2O3比MnO2催化效率更高

C. 甲小組實驗也可以測定25℃時，在相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積

D. 乙組研究的影響因素的數(shù)據(jù)分析，相同條件下H2O2在堿性環(huán)境下放出氣體速率較快

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