下列實驗中,能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/span>
A.分離碘和酒精 B.除去Cl2中HCl C.實驗室制氨氣 D.排水法收集H2
科目:高中化學(xué) 來源:2016屆福建省廈門市高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
A、B、C是中學(xué)化學(xué)常見的三種物質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下(部分反應(yīng)條件及產(chǎn)物略去)。
(1)若A是一種活潑金屬,C是淡黃色固體,試用化學(xué)方程式表示該物質(zhì)C的一個重要應(yīng)用 。
(2)若A是一種黃色單質(zhì)固體,則B→C的化學(xué)方程式為 。
(3)若A是一種黑色單質(zhì)固體,寫出B的一個用途 。
(4)若C是紅棕色氣體,則A化學(xué)式可能為 ,試寫出C與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆福建省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于新制氯水及久置氯水的說法,不正確的是
A.新制的氯水呈黃綠色,久置的氯水無色
B.新制的氯水漂白作用強(qiáng),而久置的氯水漂白作用很弱
C.新制的氯水所含成分的種類多,而久置的氯水所含成分的種類較少
D.新制的氯水中無氯離子,而久置的氯水中則含氯離子
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆福建省南平市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將碳酸鈉和碳酸氫鈉的固體混合物Wg溶于水制成500mL溶液,鈉離子的物質(zhì)的量濃度為0.2mol?L-1,若將Wg該混合物用酒精燈加熱至質(zhì)量不再改變時,得到的固體物質(zhì)的質(zhì)量可能是
A.5.3g B.10.6g C. 4.2g D.3.1g
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆福建省南平市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)NaHCO3與Na2CO3的性質(zhì)說法中,正確的是
A.往兩者飽和溶液中通入CO2,最終會形成澄清溶液的是NaHCO3
B.除去碳酸氫鈉固體中混有的少量碳酸鈉可以采用加熱的方法
C.碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳的劇烈程度強(qiáng)于碳酸氫鈉
D.二者配成溶液,再加入石灰水,無白色沉淀生成的是NaHCO3
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆福建省南平市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化可用同一原理解釋的是
A.氯水和SO2可使品紅褪色
B.濃硫酸和濃鹽酸長期暴露在空氣中濃度降低
C.氯水和活性炭使紅墨水褪色
D.氫氧化鈉溶液和石灰水暴露在空氣中變質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆福州八縣一中高一上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某白色粉末由碳酸鈉、硝酸鎂、硫酸銅、氯化鉀、氯化銨中的一種或幾種組成。為了檢驗它們所含的物質(zhì),做了以下實驗。①取部分粉末,加水溶解,得無色溶液。將所得溶液分成兩份,分別進(jìn)行實驗;②在第一份溶液中滴加足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,繼續(xù)往反應(yīng)后的溶液中滴加AgNO3溶液有白色沉淀生成;③在第二份溶液中滴加氫氧化鈉溶液并加熱,將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口,試紙變藍(lán)。由此可判斷固體混合物中肯定含 (寫化學(xué)式,下同),肯定沒有 ,可能含有 。對可能有的物質(zhì),可采用 來檢驗,如果含有該物質(zhì),其現(xiàn)象是 。步驟③中有關(guān)的化學(xué)方程式為: 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆福州八縣一中高一上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化能一步實現(xiàn)的是( )
A.KNO3→KCl B.Na2CO3→NaOH
C.CuO→Cu(OH)2 D.BaSO4→Ba(OH)2
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆甘肅省高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
以下是對金屬及其化合物的討論,根據(jù)要求回答問題
(1)寫出鈉與水反應(yīng)的離子方程式 。
(2)在AlCl3溶液中逐滴滴入過量的NaOH溶液,觀察到的現(xiàn)象是 ,
反應(yīng)的離子方程式為 , 。
(3)鋁分別與足量的NaOH溶液和稀硫酸反應(yīng),若兩個反應(yīng)在相同狀況下放出等量的氣體,則兩個反應(yīng)中消耗的鋁的物質(zhì)的量之比為 。
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