下面實驗操作不能實現(xiàn)實驗目的的是( )
| 實驗操作 | 目的 |
A | 取綠豆大的鈉分別加入到水和乙醇中 | 證明乙醇羥基中氫原子不如水分子中氫原子活潑 |
B | 取綠豆大的鈉與鉀分別投入水中 | 證明鉀的金屬性強于鈉 |
C | 將石蠟油在催化作用下,加強熱產(chǎn)生的氣體通入溴的四氯化碳溶液中 | 證明產(chǎn)物不都是烷烴 |
D | 蔗糖溶液加稀硫酸,水浴加熱一段時間后,加新制備的Cu(OH)2,加熱 | 證明蔗糖水解后產(chǎn)生葡萄糖 |
科目:高中化學 來源:2015-2016學年黑龍江省高一下期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
歷史上發(fā)現(xiàn)元素周期律的化學家是( )
A. 法拉第(英國)
B. 凱庫勒(德國)
C. 門捷列夫(俄國)
D. 道爾頓(英國)
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年陜西省高一下學期期末化學試卷(解析版) 題型:填空題
海洋資源的利用具有廣闊前景。
(1)無需經(jīng)過化學變化就能從海水中獲得的物質(zhì)是________(填序號)
A.Cl2 B.淡水 C.燒堿 D.食鹽
(2)從海水中提取溴的主要步驟是向濃縮的海水中通入氯氣,將溴離子氧化,該反應的離子方程式是________________________。
(3)下圖是從海水中提取鎂的簡單流程。
①工業(yè)上常用于沉淀Mg2+的試劑A是________,轉(zhuǎn)Mg(OH)2化為MgCl2的離子方程式是________________________________。
②由無水MgCl2制取Mg的化學方程式是________________________。
(4)海帶灰中富含以I-形式存在的碘元素。實驗室提取I2的途徑如下所示:
①灼燒海帶至灰燼時所用的主要儀器名稱是________________。
②向酸化的濾液中加過氧化氫溶液,寫出該反應的離子方程式_______________________。
反應結(jié)束后,再加入CCl4作萃取劑,振蕩、靜置,可以觀察到CCl4層呈________色。
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年陜西省高一下學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知反應A+B= C+D的能量變化如下圖所示,下列說法正確的是( )
A.該反應是放熱反應
B.只有在加熱條件下才能進行
C.反應物的總能量高于生成物的總能量
D.反應中斷開化學鍵吸收的總能量高于形成化學鍵放出的總能量
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年陜西省高一下學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在2L密閉容器中進行如下反應:,5min內(nèi)氨的質(zhì)量增加了1.7g,則反應速率為 ( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年陜西省高一下學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,不屬于通常所說的三大合成材料的是( )
A.塑料 B.蛋白質(zhì) C.合成纖維 D.合成橡膠
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年山東省泰安市高二下學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗可達到實驗目的的是( )
A.將 與濃硫酸共熱制備CH3—CH═CH2
B. 與適量NaHCO3溶液反應制備
C.檢驗蔗糖水解產(chǎn)物是否具有還原性,可向水解后的溶液中直接加入新制的Cu(OH)2懸濁液并加熱
D.用溴水即可檢驗CH2=CH-CHO中的碳碳雙鍵
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年甘肅省通渭縣高二下期末理綜化學試卷(解析版) 題型:實驗題
氨在人類的生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應用,某化學興趣小組利用圖一裝置探究氨氣的有關(guān)性質(zhì)。
(1)裝置A中燒瓶內(nèi)試劑可選用 (填序號)。B的作用是
a.堿石灰 b.濃硫酸 c.生石灰 d.燒堿溶液
(2)連接好裝置并檢驗裝置的氣密性后,裝入藥品,然后應先 (填I(lǐng)或Ⅱ).
Ⅰ.打開旋塞逐滴向圓底燒瓶中加入氨水 Ⅱ.加熱裝置C
(3)實驗中觀察到C中CuO粉末變紅,D中無水硫酸銅變藍,并收集到一種單質(zhì)氣體,則該反應相關(guān)化學方程式為 ,.該反應證明氨氣具有 性.
(4)該實驗缺少尾氣吸收裝置,圖二中能用來吸收尾氣的裝置是 (填裝置序號).
(5)氨氣極易溶于水,若標準狀況下,將2.24L的氨氣溶于水配成0.5L溶液,所得溶液的物質(zhì)的量濃度為 mol/L.
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