【題目】某學(xué)生課外活動小組利用下圖所示裝置分別做如下實驗:
(1)在試管中注入某紅色溶液,加熱試管,溶液顏色逐漸變淺,冷卻后恢復(fù)紅色,則原溶液可能是________溶液;加熱時溶液由紅色逐漸變淺的原因是________________。
(2)在試管中注入某無色溶液,加熱試管,溶液變?yōu)榧t色,冷卻后恢復(fù)無色,則此溶液可能是________溶液;加熱時溶液由無色變?yōu)榧t色的原因是________________。
【答案】溶液NH3的酚酞 加熱時NH3·H2O分解,溶液的堿性減弱,溶液的顏色逐漸變淺 溶有SO2的品紅 SO2具有漂白性,SO2與品紅溶液化合成不穩(wěn)定的無色物質(zhì),加熱時該不穩(wěn)定的無色物質(zhì)受熱分解,SO2逸出,品紅溶液又恢復(fù)紅色
【解析】
(1)紅色溶液加熱后顏色變淺,說明該溶液加熱時易分解,該溶液可能是溶有NH3的酚酞溶液 ,NH3的水溶液呈堿性,使酚酞變紅,加熱時NH3·H2O分解,溶液的堿性減弱,所以溶液的顏色變淺,方程式為:NH3·H2O NH3↑+ H2O;
(2)某無色溶液,加熱試管,溶液變?yōu)榧t色,冷卻后恢復(fù)無色,說明加熱時產(chǎn)生的氣體可以使紅色溶液變?yōu)闊o色,同時生成的無色物質(zhì)不穩(wěn)定,很容易聯(lián)想到SO2的漂白原理,所以無色溶液可能為溶有SO2的品紅溶液,加熱時溶液由無色變?yōu)榧t色的原因是:SO2具有漂白性,SO2與品紅溶液化合成不穩(wěn)定的無色物質(zhì),加熱時該不穩(wěn)定的無色物質(zhì)受熱分解,SO2逸出,品紅溶液又恢復(fù)紅色。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室用50 mL 0.50 mol·L-1鹽酸、50 mL 0.55 mol·L-1 NaOH溶液和下圖所示裝置進行測定中和熱的實驗,得到表中的數(shù)據(jù):
實驗次數(shù) | 起始溫度t1/℃ | 終止溫度t2/℃ | |
鹽酸 | NaOH溶液 | ||
1 | 20.2 | 20.3 | 23.7 |
2 | 20.3 | 20.5 | 23.8 |
3 | 21.5 | 21.6 | 24.9 |
試完成下列問題:
(1)實驗時用環(huán)形玻璃棒攪拌溶液的方法是____________________。
不能用銅絲攪拌棒代替環(huán)形玻璃棒的理由是_____________________。
(2)經(jīng)數(shù)據(jù)處理,t2—t1=3.4 ℃。則該實驗測得的中和熱ΔH=________[鹽酸和NaOH溶液的密度按1 g·cm-3計算,反應(yīng)后混合溶液的比熱容(c)按4.18 J·(g·℃)-1計算]。
(3)若將NaOH溶液改為相同體積、相同濃度的氨水,測得中和熱為ΔH1,則ΔH1與ΔH的關(guān)系為:ΔH1__________ΔH(填“<”、“>”或“=”),理由是_______________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室中用足量的MnO2和含有4 mol溶質(zhì)的濃鹽酸充分反應(yīng)制氯氣,下列說法正確的是( )
A. 該實驗中共消耗1 mol MnO2,生成1 mol氯氣
B. 為了除去氯氣中混有的雜質(zhì)氣體,可以依次通過飽和食鹽水和堿石灰
C. 在該反應(yīng)中MnO2作氧化劑,濃鹽酸作還原劑
D. 氯氣可以用向上排空氣法或排水法收集
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【題目】某學(xué)習(xí)小組探究氨的還原性及檢驗產(chǎn)物的性質(zhì),按下圖裝置進行實驗(圖中夾持裝置已略去)。將B處的三氧化二鉻加熱至紅熱,再鼓入空氣,已知:無水氯化鈣可吸收氨氣和水。回答下列問題:
(1)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________。
(2)證明氨氣發(fā)生了催化氧化的現(xiàn)象是____________________________。
(3)寫出(2)中反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。
(4)裝置E作用是________________________________________。
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【題目】磷化鋁(AlP)通?勺鳛橐环N廣譜性熏蒸殺蟲劑,吸水后會立即產(chǎn)生高毒性PH3氣體(沸點-89.7℃,還原性強)。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用下述方法測定糧食中殘留磷化物的含量。
在C中加入100g原糧,E中加入20.00mL 1.50×l0-3mol/L KMnO4溶液(H2SO4酸化),往C中加入足量水,充分反應(yīng)后,用亞硫酸鈉標準溶液滴定E中過量的KMnO4溶液;卮鹣铝袉栴}:
(1)儀器D的名稱是________________________。
(2)AlP與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。
(3)裝置A中盛裝KMnO4溶液的作用是除去空氣中的還原性氣體,裝置B中盛有焦性沒食子酸()的堿性溶液,其作用是_____________________________。
(4)通入空氣的作用是____________________________________。
(5)裝置E中PH3被氧化成磷酸,則裝置E中發(fā)生反應(yīng)的氧化劑和還原劑物質(zhì)的量之比為______________。(6)收集裝置E中的吸收液,加水稀釋至250mL,取25.00mL于錐形瓶中,用4.0×10-4mol/L的Na2SO3標準溶液滴定剩余的KMnO4溶液,消耗Na2SO3標準溶液15.00mL,Na2SO3與KMnO4溶液反應(yīng)的離子方程式為______________, 則該原糧中磷化物(以PH3計)的含量為_____ mg·kg-1。
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【題目】某化學(xué)興趣小組為探究二氧化硫的性質(zhì),按如圖所示裝置進行實驗。
請回答下列問題:
(1)裝置A中盛放亞硫酸鈉的儀器名稱是__________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
(2)裝置B中的現(xiàn)象是__________________,反應(yīng)的離子方程式為_________________。
(3)裝置C中的現(xiàn)象是____________________,該現(xiàn)象說明二氧化硫具有的性質(zhì)是________________________。
(4)裝置D的目的是探究二氧化硫與品紅作用的可逆性,寫出實驗操作及現(xiàn)象_____________。
(5)尾氣可采用__________溶液吸收。
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【題目】下列對生鐵片銹蝕對比實驗的分析正確的是( )
序號 | ① | ② | ③ |
實驗 | |||
現(xiàn)象 | 8小時未觀察 到明顯銹蝕 | 8小時未觀察 到明顯銹蝕 | 1小時觀察 到明顯銹蝕 |
A.對比實驗①②③,說明苯能隔絕O2
B.實驗①中,生鐵片未見明顯銹蝕的主要原因是缺少O2
C.實驗②中,NaCl溶液中溶解的O2不足以使生鐵片明顯銹蝕
D.實驗③中,屬于鐵的吸氧腐蝕,負極反應(yīng):O2+4e-+2H2O=4OH-
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示裝置可用來制取和觀察氫氧化亞鐵在空氣中被氧化時顏色的變化。實驗時必須使用鐵屑和6 mol·L-1的硫酸,其他試劑任選。
(1)B中盛一定量的氫氧化鈉溶液,A中應(yīng)預(yù)先加入的試劑是________,A中反應(yīng)的離子方程式是_________。
(2)實驗開始時就先將止水夾E________(填“打開”或“關(guān)閉”),C中收集到氣體的主要成分是________。
(3)簡述生成氫氧化亞鐵的操作過程:__________________。
(4)拔去裝置B中的橡皮塞,使空氣進入,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
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【題目】某小組設(shè)計如圖裝置,用與反應(yīng)制取氫化鈣。下列有關(guān)該實驗的說法不正確的是( )
A.甲中若將稀鹽酸改為稀硫酸,裝置乙中裝溶液的洗氣瓶可舍去
B.裝置丁中堿石灰的作用是防止外界的水蒸氣與二氧化碳進入
C.實驗時應(yīng)先通一段時間氫氣,檢驗尾氣純度后再點燃酒精燈加熱
D.取少量反應(yīng)后固體與水反應(yīng),通過觀察是否有氣體產(chǎn)生來判斷產(chǎn)物是否為
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