設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述正確的是

A．60 g丙醇中存在的共價(jià)鍵總數(shù)為10 NA

B．50 mL 12 mol·L -1鹽酸與足量MnO2共熱，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.3NA

C．5NH4NO32HNO3+4N2↑+9H2O反應(yīng)中，生成28g N2時(shí)，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為3.75NA

D．235 g核素發(fā)生裂變反應(yīng)：凈產(chǎn)生的中子（)數(shù)為10 NA

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

草酸與酸性高錳酸鉀反應(yīng)方程式為2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=2MnSO4+K2SO4+10CO2↑+8H20 ，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A、草酸是氧化劑

B、高錳酸鉀是還原劑

C、硫酸可以換成鹽酸

D、1molH2C2O4完全反應(yīng)轉(zhuǎn)移2NA電子

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省冀州市高一下期末理科化學(xué)A卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應(yīng)中能檢驗(yàn)?zāi)蛞褐写嬖谄咸烟堑氖牵?）

A．加金屬鈉，看是否有氫氣放出

B．與新制的Cu（OH）2懸濁液混合煮沸，觀察有無(wú)紅色沉淀生成

C．與醋酸和濃硫酸共熱，看能否發(fā)生酯化反應(yīng)

D．加入飽和碳酸鈉溶液中看是否分層

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省冀州市高一下期末理科化學(xué)A卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)能與熱能、電能等可以相互轉(zhuǎn)化．關(guān)于化學(xué)能與其他能量相互轉(zhuǎn)化的說(shuō)法正確的是（ ）

A．圖1所示的裝置能將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/p>

B．圖2所示的反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

C．中和反應(yīng)中，反應(yīng)物的總能量比生成物的總能量低

D．化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因是化學(xué)鍵的斷裂與生成

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆福建省高三下熱身考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

鋇鹽生產(chǎn)中排出大量的鋇泥［主要含BaCO3、BaSO3、Ba(FeO2)2等］，某主要生產(chǎn)BaCO3的化工廠利用鋇泥制取Ba(NO3)2晶體及其他副產(chǎn)物，其部分工藝流程如下：

已知：i ．Fe(OH)3和Fe(OH)2完全沉淀時(shí)，溶液的pH分別為3.2和9.7。

ii ．Ba(NO3)2在熱水中溶解度較大，在冷水中溶解度較小。

iii． Kap(BaSO4)＝1.1×10-10，Ksp(BaCO3)=5.1×10-9。

（1）Ba(FeO2)2中Fe的化合價(jià)是 。

（2）二氧化碳與水作用形成的碳酸在水中的電離常數(shù)Ka1=4.2×10－7 ，Ka2=5.6×10－11；次氯酸在水中的電離常數(shù)Ka =4.7×10－8。寫(xiě)出向“84消毒液”(主要成分為氯化鈉和次氯酸鈉)中通入二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 。

（3）該廠生產(chǎn)的BaCO3因含有少量BaSO4而不純，提純的方法是：將產(chǎn)品加入足量的飽和Na2CO3溶液中，充分?jǐn)嚢�，過(guò)濾，洗滌。用離子方程式和必要的文字說(shuō)明提純?cè)恚?u> 。

（4）上述流程酸溶時(shí)，Ba(FeO2)2與HNO3反應(yīng)生成兩種硝酸鹽，化學(xué)方程式為： 。

（5）該廠結(jié)合本廠實(shí)際，選用的X為 （從下列選項(xiàng)中選擇）；廢渣2為 （寫(xiě)出化學(xué)式）。

① BaCl2 ②Ba(NO3)2 ③BaCO3 ④ Ba(OH)2

（6）過(guò)濾3后的母液應(yīng)循環(huán)到容器 中。（填“a”、“b”或“c”）

（7）稱取w g晶體溶于蒸餾水，加入足量的硫酸，充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌、干燥，稱量沉淀質(zhì)量為m g，則該Ba(NO3)2的純度為 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆福建省高三下模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

煤的綜合利用對(duì)于改善大氣質(zhì)量和能源充分利用有重要的意義。

（1）下列說(shuō)法正確的是 （填序號(hào)）。

a．煤是由有機(jī)物和少量無(wú)機(jī)物組成的復(fù)雜混合物

b．煤在燃燒過(guò)程中會(huì)生成一氧化碳、二氧化碳、氮氧化物、煙塵等有害物質(zhì)

c．可利用生石灰、熟石灰、石灰石等固硫劑使煤在燃燒過(guò)程中生成穩(wěn)定的硫酸鹽

d．煤的干餾屬于化學(xué)變化，煤的氣化和液化都屬于物理變化

（2）煤的氣化過(guò)程中產(chǎn)生的有害氣體H2S用氨水吸收生成正鹽的離子方程式是

。

（3）燃煤煙氣的一種脫硫方案-火堿-石灰-石膏法流程圖1如下：

①常溫下，用NaOH溶液吸收SO2得到pH＝6的NaHSO3溶液，該溶液中離子濃度的大小順序是

。

②氫氧化鈣與NaHSO3反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（4）煤的間接液化法合成二甲醚的三步反應(yīng)如下：

Ⅰ．2H2(g)+CO(g) CH3OH(g) △H=-90.8kJ·mol-1

Ⅱ．2CH3OH(g) CH3OCH3(g)+ H2O(g) △H=-23.5 kJ·mol-1

Ⅲ．CO(g) + H2O(g) CO2(g) + H2(g) △H=-41.3 kJ·mol-1

① 總反應(yīng)熱化學(xué)方程式：3H2(g)+ 3CO(g) CH3OCH3(g)+ CO2(g) △H=

② Y（Y1、Y2），X可分別代表壓強(qiáng)或溫度。如圖2表示Y一定時(shí)，總反應(yīng)中CO的平衡轉(zhuǎn)化率隨X的變化關(guān)系。判斷Y1、Y2的大小關(guān)系，并簡(jiǎn)述理由：

。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆福建省高三下模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大，四種元素同周期；X的金屬性在同周期元素中最強(qiáng)；Y原子的電子層數(shù)與最外層電子數(shù)相等；Z元素在地殼中的含量居于第二位；W的最高價(jià)氧化物的水化物的化學(xué)式為HWWO2W+2。下列說(shuō)法正確的是

A. 簡(jiǎn)單離子半徑：X﹤Y﹤W

B. Y、Z兩種元素的氧化物均具有兩性

C. Z、W形成化合物的電子式為

D. X、W分別形成的氫化物中所含化學(xué)鍵種類相同

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二下第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有機(jī)化合物中均含有酸性雜質(zhì)，除去這些雜質(zhì)的方法中正確的是

A．乙酸乙酯中含乙酸雜質(zhì)：加入飽和碳酸鈉溶液洗滌，分液

B．乙醇中含乙酸雜質(zhì)：加入碳酸鈉溶液洗滌，分液

C．乙醛中含乙酸雜質(zhì)：加入氫氧化鈉溶液洗滌，分液

D．苯中含苯酚雜質(zhì)：加入濃溴水，過(guò)濾

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省高二5月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

撲熱息痛的結(jié)構(gòu)如圖所示下列關(guān)于撲熱息痛的描述正確的是

A．分子式為C8H10NO2

B．撲熱息痛易溶于水

C．能與Na2CO3溶液反應(yīng)，但不能與NaHCO3溶液反應(yīng)

D．屬于芳香烴

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同步練習(xí)冊(cè)答案