【題目】下列微粒中，既含有離子鍵又含有共價鍵的是（ ）
A.Ca（OH）2
B.H2O2
C.Na2O
D.MgCl2

【答案】A
【解析】解：A．氫氧化鈣中鈣離子和氫氧根離子之間存在離子鍵、O原子和H原子之間存在共價鍵，故A正確；B．雙氧水分子中O原子和H原子、O原子和O原子之間存在共價鍵，故B錯誤；
C．Na2O中鈉離子和陽離子之間只存在離子鍵，故C錯誤；
D．氯化鎂中鎂離子和氯離子之間只存在離子鍵，故D錯誤．
故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表為元素周期表的一部分，

請參照元素A～H在表中的位置，用化學(xué)用語回答下列問題：

(1)D、E、F的原子半徑由大到小的順序為_______________________________。

(2)B、C、D的第一電離能由大到小的順序為_____________________________。

(3)A、D、E、H中的某些元素可形成既含離子鍵又含極性共價鍵的化合物，寫出其中一種化合物的電子式：______________________。

(4)E、F的最高價氧化物的水化物相互反應(yīng)的離子方程式：__________________。

(5)在B所形成的化合物CH4、CO、CH3OH中，碳原子采取sp3雜化的分子有______________；與CO分子互為等電子體的分子和離子分別為________和________，根據(jù)等電子理論推測CO分子的結(jié)構(gòu)式可表示成________，一個CO分子中有________個σ鍵，________個π鍵。

(6)根據(jù)價電子對互斥理論預(yù)測D和H所形成的HD的空間構(gòu)型為_________形。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高分子化合物G的一種合成路線如下：

已知：①；

②D溶液顯酸性

③濃硫酸能與酚類物質(zhì)發(fā)生取代反應(yīng)，在苯環(huán)上引入－SO2H

回答下列問題：

（1）E分子中的含氧官能團名稱為____________________________。

（2）下列關(guān)于化合物B的說法不正確的是______________ (填標(biāo)號)。

①苯環(huán)上一氯代物有2種

②分子式為C8H10O2

③既能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)又能與溴水發(fā)生加成反應(yīng)

④1mol化合物B與足量金屬鈉反應(yīng)生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣22.4L

（3）A→B的反應(yīng)類型是______________，D→E的目的是____________________________，F(xiàn)的化學(xué)名稱為____________________________。

（4）寫出F→G的化學(xué)方程式__________________________________________。

（5）某烴的含氧衍生物X符合下列條件的同分異構(gòu)體有種______________ (不含立體異構(gòu))。

①氧原子數(shù)與B相同但相對分子質(zhì)量比B少36

②能發(fā)生水解反應(yīng)

其中核磁共振氫譜只有2組峰的是__________________________ (寫結(jié)構(gòu)簡式)

（6）寫出用苯酚、為原料(其他無機試劑任選)制備化合物的合成路線。____________________

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列示意圖中，白球代表氫原子，黑球代表氦原子，方框代表容器，容器中間有一個可以上下滑動的隔板（其質(zhì)量忽略不計）。其中能表示等質(zhì)量的氫氣與氦氣的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將鐵粉和硫粉混合后加熱，待反應(yīng)一發(fā)生即停止加熱，反應(yīng)仍可持續(xù)進行，直至反應(yīng)完全生成新物質(zhì)硫化亞鐵。這現(xiàn)象說明了

A. 該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)

B. 該反應(yīng)是放熱反應(yīng)

C. 鐵粉和硫粉在常溫下可以發(fā)生反應(yīng)

D. 硫化亞鐵的總能量高于鐵粉和硫粉的總能量

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某溫度時，將2molCO與5molH2的混合氣體充入容積為2L的密閉容器中，在催化劑的作用下發(fā)生反應(yīng):CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)。

（1）經(jīng)過5min后，反應(yīng)達到平衡，此時轉(zhuǎn)移電子6mol。該反應(yīng)的平衡常數(shù)為_______。V(H2)=_____mol/(L·min)。若保持體積不變，再充入2mulCO和1.5mol CH3OH，此時v(正)___ v(逆)(填“>”“<”或“=”)。

（2）在其他條件不變的情況下，再增加2molCO與5molH2，達到新平衡時，CO的轉(zhuǎn)化率____(填“增大”“減小”或“不變”)。

（3）下列不能說明該反應(yīng)已達到平衡狀態(tài)的是__________

a.CH3OH的質(zhì)量不變 b.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變

c.V逆(CO)=2V正(H2) d.混合氣體的密度不再發(fā)生改變

（4）在一定壓強下，容積為VL的容器充入amolCO與2amolH2,在催化劑作用下反應(yīng)生成甲醇,平衡轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強的關(guān)系如圖所示。

則p1_____p2(填“大于”“小于”或“等于”，下同)，△H_____0。該反應(yīng)在_______(填“高溫”或“低溫”)下能自發(fā)進行。

（5）能使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大,且平衡向正反應(yīng)方向移動的是_____。

a.及時分離除CH3OH氣體 b.適當(dāng)升高溫度

c.增大H2的濃度 d.選擇高效催化劑

（6）下面四個選項是四位學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)反應(yīng)限度以后,聯(lián)系化工生產(chǎn)實際所發(fā)表的看法，你認(rèn)為不正確的是_______。

a.化學(xué)反應(yīng)速率理論可指導(dǎo)怎樣在一定時間內(nèi)快出產(chǎn)品

b.有效碰撞理論可指導(dǎo)怎樣提高原料的轉(zhuǎn)化率

c.勒夏特列原理可指導(dǎo)怎樣使用有限原料多出產(chǎn)品

d.正確利用化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)反應(yīng)限度都可以提高化工生產(chǎn)的綜合經(jīng)濟效益

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氧化亞鐵易被氧化，制取過程要隔絕空氣�，F(xiàn)用鐵屑、稀硫酸、氫氧化鈉溶液制備氫氧化亞鐵并觀察其顏色，改進裝置如下:

（1）稀硫酸應(yīng)放在_____________(填寫儀器名稱)中。

（2）本實驗通過關(guān)閉開關(guān)________、打開開關(guān)_________，將儀器中的空氣排盡后，后續(xù)實驗就可觀察到氫氧化亞鐵的顏色。試分析實驗開始時排盡裝置中空氣的理由___________________。

（3）在FeSO4溶液中加入(NH4)2SO4固體可制備莫爾鹽晶體[(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O](相對分子質(zhì)量392)，該晶體比一般亞鐵鹽穩(wěn)定,不易被氧化，易溶于水，不溶于乙醇。

①為洗滌(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O粗產(chǎn)品，下列方法中最合適的是___________

a.用冷水洗 b.先用冷水洗，后用無水乙醇洗

c.用30%的乙醇溶液洗 d.用90%的乙醇溶液洗

②為了測定產(chǎn)品的純度，稱取ag產(chǎn)品溶于水，配制成500mL溶液。每次取待測液20.00mL，用濃度為bmol/L的酸性KMnO4溶液滴定，實驗結(jié)果記錄如下:

實驗次數(shù)

第一次

第二次

第三次

消耗酸性高錳酸鉀溶液體積/mL

20.02

19.98

20.52

滴定過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______________。滴定終點的現(xiàn)象是__________________________。通過實驗數(shù)據(jù)計算的該產(chǎn)品純度為_____________(用字母a、b表示)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】家用炒菜鐵鍋用水清洗放置后，出現(xiàn)紅棕色的銹斑，在此變化過程中不發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是

A. 4Fe(OH)2＋2H2O＋O2===4Fe(OH)3↓

B. 2Fe＋2H2O＋O2===2Fe(OH)2↓

C. 2H2O＋O2＋4e－===4OH－

D. Fe－3e－===Fe3＋

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是(　　)

A. 氣體單質(zhì)中，一定有σ鍵，可能有π鍵 B. σ鍵比π鍵重疊程度大，形成的共價鍵強

C. 兩個原子間形成共價鍵時，最多有一個σ鍵 D. N2分子有一個σ鍵，兩個π鍵

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同步練習(xí)冊答案