(8分)某同學(xué)用如圖所示裝置制取溴苯和溴乙烷。已知溴乙烷為無(wú)色液體，難溶于水，沸點(diǎn)為38.4℃，熔點(diǎn)為－119℃，密度為1.46 g·cm－3。

主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①檢查裝置的氣密性后，向燒瓶中加入一定量的苯和液溴。
②向錐形瓶中加入乙醇和濃H2SO4的混合液至稍高于進(jìn)氣導(dǎo)管口處。
③將A裝置中的純鐵絲小心向下插入混合液中。
④點(diǎn)燃B裝置中的酒精燈，用小火緩緩對(duì)錐形瓶加熱10 min。
請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)步驟③中觀察到的現(xiàn)象是_____________________________________________。
(2)導(dǎo)管a的作用是_______________________________________________________。
(3)C裝置中U形管內(nèi)部用蒸餾水封住管底的作用是
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(4)反應(yīng)完畢后，U形管內(nèi)的現(xiàn)象是____________________________________________；
分離溴乙烷時(shí)所用的最主要儀器的名稱是(只填一種)____________________________。
(5)步驟④中能否用大火加熱，理由是___________________________________。
(6)為證明溴和苯的上述反應(yīng)是取代反應(yīng)而不是加成反應(yīng)，該同學(xué)用裝置D代替裝置B、C直接與A相連重新操作實(shí)驗(yàn)。
①裝置D的錐形瓶中，小試管內(nèi)的液體是________(填名稱)，其作用是________________；小試管外的液體是________(填名稱)，其作用是_________________。
②反應(yīng)后，向錐形瓶中滴加________溶液，現(xiàn)象是__________________，其作用是____________________；裝置D還可起到的作用是__________________________________。

(1)劇烈反應(yīng)，液體沸騰，燒瓶上方及導(dǎo)管a中有紅棕色氣體'(2)導(dǎo)氣、冷凝回流'(3)溶解吸收HBr，防止HBr及產(chǎn)物逸出'(4)液體分層，上層為水層，下層為無(wú)色油狀液體'分液漏斗'(5)不能，易發(fā)生副反應(yīng)生成乙醚、乙烯等'(6)①苯'吸收揮發(fā)出的溴蒸氣'水'吸收HBr氣體'②AgNO3'生成淺黃色沉淀'檢驗(yàn)Br－的存在，證明發(fā)生的是取代反應(yīng)'防止倒吸

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

為清楚地看到無(wú)色NO遇空氣變?yōu)榧t棕色（或淺棕色）的過(guò)程．某化學(xué)興趣小組的甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)如圖一，步驟如下：①取大試管，放入適量大理石，加入過(guò)量稀硝酸②如圖塞好疏松的棉花和銅絲③一段時(shí)間后，使銅絲浸入過(guò)量的硝酸反應(yīng)④慢慢向試管底部推入棉花，可見(jiàn)明顯現(xiàn)象．第①步放入大理石的作用是：
除去裝置內(nèi)的空氣，防止生成的NO被氧化而影響實(shí)驗(yàn)效果
除去裝置內(nèi)的空氣，防止生成的NO被氧化而影響實(shí)驗(yàn)效果
．
（2）乙同學(xué)則用圖二裝置，他的設(shè)想是這樣：從分液漏斗注入稀硝酸，直到浸沒(méi)銅絲，然后，關(guān)閉分液漏斗活塞，NO產(chǎn)生的壓強(qiáng)將排開(kāi)稀硝酸，達(dá)一定體積后，打開(kāi)分液漏斗活塞，硝酸液體將NO氣體壓入空分液漏斗，在分液漏斗球部空間因接觸空氣而變色．但按他的方法實(shí)際操作的丙同學(xué)發(fā)現(xiàn)此法至少存在兩個(gè)問(wèn)題：
①當(dāng)酸液加到浸沒(méi)分液漏斗下端管口以后，會(huì)
因如圖所示的銅絲所在空間中被封閉一段空氣
因如圖所示的銅絲所在空間中被封閉一段空氣
而使后面的實(shí)驗(yàn)無(wú)法觀察到預(yù)期現(xiàn)象．
②反應(yīng)開(kāi)始后，因?yàn)殡S著NO的體積增加，
產(chǎn)生的NO排開(kāi)酸液而與大部分銅絲脫離接觸
產(chǎn)生的NO排開(kāi)酸液而與大部分銅絲脫離接觸
影響銅絲與硝酸的繼續(xù)反應(yīng)．
（3）丙同學(xué)將分液漏斗下端管口上提至與塞子下端齊平，解決了第①個(gè)問(wèn)題，再用一個(gè)與U形管配套的單孔塞和另一個(gè)分液漏斗，仍用前述乙的儀器和思路，從左邊順利地將硝酸加到分液漏斗活塞處，請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)齊裝置并特別畫出銅絲的適當(dāng)位置：
（4）丁同學(xué)根據(jù)丙的思路，認(rèn)為可以測(cè)定一下NO的體積并計(jì)算其產(chǎn)率（不考慮有其它氣體），如果給你圖三所示的儀器及一個(gè)酸式滴定管，用一根橡膠皮管將它們連接起來(lái)．為成功量取產(chǎn)生NO的體積，此實(shí)驗(yàn)中注入的硝酸在滴定管中至少應(yīng)到達(dá)
分液漏斗最大量程刻度處
分液漏斗最大量程刻度處
，設(shè)定有條件精確稱量，還需要的數(shù)據(jù)是
銅絲反應(yīng)前后的質(zhì)量
銅絲反應(yīng)前后的質(zhì)量
．
（5）計(jì)算知：將等體積NO和O2通入倒置于水槽中的盛滿水的試管中，充分反應(yīng)后剩余氣體的體積為原氣體總體積的1/8，但準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)表明：余氣體積比計(jì)算結(jié)果要大，實(shí)事求是的科學(xué)精神，要求我們應(yīng)認(rèn)真思考．已知?dú)溲趸c溶液可以吸收NO2，方程式為2NaOH+2NO2═NaNO2+NaNO3+H2O，氫氧化鈉溶液可以吸收NO、NO2的混合氣體，方程式為2NaOH+NO2+NO═2NaNO2+H2，能否受此啟發(fā)，寫出可能發(fā)生的反應(yīng)方程式，并對(duì)上述情況作一合理的解釋：

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

(8分)某同學(xué)用如圖所示裝置制取溴苯和溴乙烷。已知溴乙烷為無(wú)色液體，難溶于水，沸點(diǎn)為38.4℃，熔點(diǎn)為－119℃，密度為1.46 g·cm－3。

主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①檢查裝置的氣密性后，向燒瓶中加入一定量的苯和液溴。

②向錐形瓶中加入乙醇和濃H2SO4的混合液至稍高于進(jìn)氣導(dǎo)管口處。

③將A裝置中的純鐵絲小心向下插入混合液中。

④點(diǎn)燃B裝置中的酒精燈，用小火緩緩對(duì)錐形瓶加熱10 min。

請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

(1)步驟③中觀察到的現(xiàn)象是_____________________________________________。

(2)導(dǎo)管a的作用是_______________________________________________________。

(3)C裝置中U形管內(nèi)部用蒸餾水封住管底的作用是

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(4)反應(yīng)完畢后，U形管內(nèi)的現(xiàn)象是____________________________________________；

分離溴乙烷時(shí)所用的最主要儀器的名稱是(只填一種)____________________________。

(5)步驟④中能否用大火加熱，理由是___________________________________。

(6)為證明溴和苯的上述反應(yīng)是取代反應(yīng)而不是加成反應(yīng)，該同學(xué)用裝置D代替裝置B、C直接與A相連重新操作實(shí)驗(yàn)。

①裝置D的錐形瓶中，小試管內(nèi)的液體是________(填名稱)，其作用是________________；小試管外的液體是________(填名稱)，其作用是_________________。

②反應(yīng)后，向錐形瓶中滴加________溶液，現(xiàn)象是__________________，其作用是____________________；裝置D還可起到的作用是__________________________________。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)《烴的衍生物》專題綜合測(cè)試（蘇教版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

(8分)某同學(xué)用如圖所示裝置制取溴苯和溴乙烷。已知溴乙烷為無(wú)色液體，難溶于水，沸點(diǎn)為38.4℃，熔點(diǎn)為－119℃，密度為1.46 g·cm－3。

主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①檢查裝置的氣密性后，向燒瓶中加入一定量的苯和液溴。

②向錐形瓶中加入乙醇和濃H2SO4的混合液至稍高于進(jìn)氣導(dǎo)管口處。

③將A裝置中的純鐵絲小心向下插入混合液中。

④點(diǎn)燃B裝置中的酒精燈，用小火緩緩對(duì)錐形瓶加熱10 min。

請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

(1)步驟③中觀察到的現(xiàn)象是_____________________________________________。

(2)導(dǎo)管a的作用是_______________________________________________________。

(3)C裝置中U形管內(nèi)部用蒸餾水封住管底的作用是

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(4)反應(yīng)完畢后，U形管內(nèi)的現(xiàn)象是____________________________________________；

分離溴乙烷時(shí)所用的最主要儀器的名稱是(只填一種)____________________________。

(5)步驟④中能否用大火加熱，理由是___________________________________。

(6)為證明溴和苯的上述反應(yīng)是取代反應(yīng)而不是加成反應(yīng)，該同學(xué)用裝置D代替裝置B、C直接與A相連重新操作實(shí)驗(yàn)。

①裝置D的錐形瓶中，小試管內(nèi)的液體是________(填名稱)，其作用是________________；小試管外的液體是________(填名稱)，其作用是_________________。

②反應(yīng)后，向錐形瓶中滴加________溶液，現(xiàn)象是__________________，其作用是____________________；裝置D還可起到的作用是__________________________________。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

(8分)為了在實(shí)驗(yàn)室模擬用二氧化氮溶于水生成硝酸，現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)I：制備并收集一試管二氧化氮

(1)某同學(xué)用右圖裝置制備并收集一試管二氧化氮該裝置的缺點(diǎn)是(只填一個(gè)缺點(diǎn)即可)

                                             。

實(shí)驗(yàn)II：盡可能多地使試管中的二氧化氮被水吸收

(2)將一支充滿二氧化氮的試管A倒放在盛有水的水槽中(如圖)，并輕輕晃動(dòng)試管，觀察到的現(xiàn)象是：            ，

 

反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                                         。

(3)在該裝置的基礎(chǔ)上，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，要求盡可能多地使試管中的二氧化氮被水吸收，實(shí)驗(yàn)步驟是              。

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