下列實驗操作正確且能達到預(yù)期目的的是

實驗?zāi)康?/p>

操作

A

欲證明CH2=CHCHO中含有碳碳雙鍵

滴入酸性KMnO4溶液

B

欲除去苯中混有的苯酚

向混合液中加入濃溴水，充分反應(yīng)后，過濾

C

欲證明CH3CH2Cl中的氯原子

取CH3CH2Cl在堿性條件下的水解液適量于試管，先加足量硝酸酸化，再滴入少量AgNO3溶液

D

證明乙醇在濃硫酸加熱條件下的產(chǎn)物是乙烯

將產(chǎn)生的氣體通入酸性KMnO4溶液

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年海南瓊海嘉積中學(xué)高一下期末文科化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)報道，可有效地治療肝癌，該原子核內(nèi)的中子數(shù)為（ ）

A. 32 B. 67 C. 99 D. 166

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某有機樣品3.1g完全燃燒，燃燒后的混合物通入過量的澄清石灰水，石灰水共增重7.1g，經(jīng)過濾得到10g沉淀。該有機樣品可能是（ ）

A. 乙酸 B. 乙醇

C. 乙醛 D. 甲醇和丙三醇的混合物

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

分類法是一種行之有效、簡單易行的科學(xué)方法。某同學(xué)用如表所示的形式對所學(xué)知識進行分類,其中甲與乙、丙、丁是包含關(guān)系。

甲

乙、丙、丁

①

常見干燥劑

濃硫酸、石灰石、堿石灰

②

常見合金

不銹鋼、青銅、生鐵

③

腐蝕品

濃硫酸、燒堿、硝酸

④

堿性氧化物

過氧化鈉、氧化鎂、氧化鐵

⑤

弱電解質(zhì)

醋酸、一水合氨、水

其中正確的組合是 ( )

A．①② B．③④⑤ C．②③⑤ D．①④⑤

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期末理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一定條件下，碳鋼腐蝕與溶液pH的關(guān)系如下表：

pH

2

4

6

6.5

8

13.5

14

腐蝕快慢

較快

慢

較快

主要產(chǎn)物

Fe2＋

Fe3O4

Fe2O3

FeO

下列說法錯誤的是( )

A．當pH＜4時，碳鋼主要發(fā)生析氫腐蝕

B．當pH＞6時，碳鋼主要發(fā)生吸氧腐蝕

C．當pH＞14時，正極反應(yīng)為O2＋4H＋＋4e－===2H2O

D．在煮沸除氧氣后的堿性溶液中，碳鋼腐蝕速率會減緩

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年天津一中高一下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

目前世界上 60%的鎂是從海水中提取的。學(xué)生就這個課題展開了討論。已知海水提鎂的主要步驟如下：

（一）在海水提鎂的過程中如何實現(xiàn)對鎂離子的富集？ 學(xué)生提出三個不同觀點。

觀點 1：直接往海水中加入沉淀劑。

觀點 2：高溫加熱蒸發(fā)海水后，再加入沉淀劑。

觀點 3：利用曬鹽后的苦鹵水，再加入沉淀劑。

請你評價三個學(xué)生提出的觀點是否正確（填是或否），并簡述理由。

（二）在海水提鎂的過程中如何實現(xiàn)對鎂離子的分離？

（1）為了使鎂離子沉淀下來，加入的足量試劑①是____________________（填化學(xué)式）。

（2）加入的足量試劑②是____________________（填化學(xué)式）。

（3）試從節(jié)約能源，提高金屬鎂的純度分析，以下適宜的冶鎂方法是__________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年天津一中高一下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某溶液中可能含有 Cl- 、SO42-、CO32-、NH4+、Fe3+、Al3+、K+ 。取該溶液100mL，加入過量 NaOH 溶液，加熱，得到 0.02mol 氣體，同時產(chǎn)生紅褐色沉淀；過濾、洗滌灼燒，得 1.6g 固體，向上述溶液 中加足量 BaCl2 溶液，得到 4.66g 不溶于鹽酸的沉淀，由此可知原溶液中

A．至少存在 5 種離子

B．Cl-一定存在，且 c(Cl-) ≥ 0.4mol·L-1

C．SO42-、NH4+一定存在，Cl- 可能不存在

D．CO32-、Al3+一定不存在，K+可能存在

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年天津一中高一下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)為純凈物的是

A．C4H10

B．淀粉

C．提純后的 Fe(OH)3 膠體

D．分子中共用電子對對數(shù)為 7 的烷烴

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年遼寧莊河高中高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

研究氮的固定具有重要意義。

（1）雷雨天氣中發(fā)生自然固氮后，氮元素轉(zhuǎn)化為 而存在于土壤中．處于研究階段的化學(xué)固氮新方法是N2在催化劑表面與水發(fā)生如下反應(yīng)：

2N2（g）+6H2O（l）=4NH3（g）+3O2（g）△H K ①

已知：N2（g）+3H2（g）=2NH3（g）△H1=﹣92.4kJ•mol﹣1 K1 ②

2H2（g）+O2（g）=2H2O（l）△H2=﹣571.6kJ•mol﹣1 K2 ③

則△H= ；K= （用K1和 K2表示）。

（2）在四個容積為2L的密閉容器中，分別充入1mol N2、3mol H2O，在催化劑條件下進行反應(yīng)①3小時，實驗數(shù)據(jù)見下表：

序號

第一組

第二組

第三組

第四組

t/℃

30

40

50

80

NH3生成量/（10﹣6mol）

4.8

5.9

6.0

2.0

下列能說明反應(yīng)①達到平衡狀態(tài)的是 （填字母）。K]

a．NH3和O2的物質(zhì)的量之比為4：3

b．反應(yīng)混合物中各組份的質(zhì)量分數(shù)不變

c．單位時間內(nèi)每消耗1molN2的同時生成2molNH3

d．容器內(nèi)氣體密度不變

若第三組反應(yīng)3h后已達平衡，第三組N2的轉(zhuǎn)化率為 ；與前三組相比，第四組反應(yīng)中NH3生成量最小的原因可能是 。

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